七年级语文上册 第五单元 小绿色蝈蝈学案(无答案) (新版)新人教版.doc
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1、学习任务:小绿色蝈蝈 学习目标1. 理清文章思路,概述文章内容; 2.体味文中美词佳句,试分析作用; 3.提高学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。应该会背课文重点重点:品味鉴赏文章生动传神的语言美。难点:学习快速阅读筛选并概括要点的方法。难点培养学生对散文的感悟能力。课时一课时课型自读课 环节教师活动学生活动二次备课自主学习 1给下列加点的字注音。(一)导入新课:同学们,也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许你还记得夏夜里提着灯笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶(此时问:还有哪些昆虫?)它们都是伴你成长的好朋友。今天,让我们再去探望一位昆虫朋友绿色蝈蝈。(板书文题、作者)(
2、二)介绍作者“法布尔简介:(1823-1915)法国著名科学家,科普作家。出生于农民家庭,从小生活极其穷困,作过中学教师,靠业余自学,花十二年的时间,先后取得自然科学学士和博士学位,著名著作昆虫记,该书文体基本为散文,主要探讨昆虫学问题。 聆听,思考了解作者明确学习目标。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫的故事”,“讲昆虫生活”的楷模. 环节教师活动学生活动二次备课自主学习(四)检查预习:用多媒体或小黑板出示以下练习:1.给加点的字注音。喧嚣()劫掠()静谧()酷爱()吮取( ) 气氛( )满载而归()喑哑()()2.根据拼音写出相应的汉字。shu()猎 cun() 夺ro( )乱 更胜一chu( )
3、 gu()火zhng() 斯 xs( )作响 w j()3.请将横线处的文字表述替换成成语(或词语)。(1)耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。()(2)表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。()(3)蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。()(4)它们对这道菜吃得特别有兴趣。()二、初读感知. C 1学生根据自己的阅读经验和兴趣自主阅读。用时不少于20分钟。2.在读的过程中要求:(1)整体把握课文的内容。(2)品味自己喜欢的语句。(3)对不理解的语句质疑,在文中做好标注。教师巡视并参与部分小组的讨论。 讨论后明确:参考答案:1.xioj
4、imkshnfnziyn y 2.狩篡扰筹篝螽窸窣莴苣 3.弱肉强食庞然大物惊慌失措津津有味 安排学生自由朗读,是为了让他们有充分的自主空间去领悟,学会主动学习。外表特征“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。从第4段到结尾,这是文章的主体,其中8、9、10段是对蝈蝈食性的补充说明。11段是写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起,从不争吵。老师还可以让学生自己总结认为难点的词语可能有:篝火 莴苣 和睦 唾液 撇开 梧桐 扰乱 哀鸣 狩猎 哀号 喧嚣 喑哑 沉寂 静谧 篡夺劫掠 酷爱 弱肉强食 隐隐约约 窸
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