七年级语文下册 第一单元测试题(2)及答案.文言文阅读《赵普》、《登岳阳楼》苏教版.doc
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1、七年级下册第一单元测试题(2)一积累运用(28分)1下面词语中加点的字注音和书写完全正确的一项是( )(2分)A踱(du)来踱去 地窖(jio) 书脊(j) 赦(h)然B绺li 鬃zng 诅z咒zhu 两颊(ji)C薨(hng) 奏牍(d) 掷地(zh) 补辍(zhu)D万籁li 虐(n)待钟磬qng 吴楚东南坼ch2下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )(2分)A中华民族从来不低头,雪灾地震不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。B一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。C最近发生的车祸事件,造成了重大伤亡,现场惨不忍睹,令人叹为观止。D好的书需要多读,重要
2、的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。3使用正确的修改符号修改下列句子。(2分)我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。4下图是2010年上海世时博会的吉祥物“海宝”,它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通造型,也被视为一滴俏皮的水。请从这幅图中任选“海宝”的两个部位介绍其特点及寓意。(2分) 示例:眼睛:大大圆圆的眼睛,充满了列未来城市的期待。拳头: 身体: 整体“人”字: 5按课文内容填空。(9分)(1)在她没有来以前, ,但她一出现,就把我叫醒了, ,用一根不断的线把我周围的一切连结起来。(2)前面是一条路,先生没有走完就倒下了
3、, ,继续前进。(一面)(3)题破山寺后禅院中体现作者内心欢悦的句子是: , 。(4)赵普中赵普刻苦读书的句子是 。(5)赵普中写读书给赵普带来的益处是: 。(6)请从你积累的古诗文中,写出一个与“鸟”相关的句子: , 。6童年是作者 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为 、 。 童年讲述的是 (主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。其中外祖母是一个 充满了童心的老妇人的形象,她对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。(5分)7阅读下面材料,按要求回答问题。(6分)材料一 去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵
4、州秋、冬连旱,出现八十年一遇的旱情。材料二 2010年,全国2212万人因干旱而饮用水困难,其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。截至4月底,干旱已造成百色市222万人受灾,115万人饮用水困难,251万亩农作物受灾。材料三 据统计,如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水,三分之一的人生活在水荒地区。联合国警告说,如果世界仍以同样的速度消耗水资源,到2025年,将有27亿人面临严重的水短缺。用一句话概括材料一、二的主要内容。(2分) 分析材料三,说说造成如此严重后果的主要原因是什么?(2分) 西南地区受灾期间,得到了全国各地爱心人士的热忱帮助。假如你是旱区的一名受助学生,请续写下面
5、的句子,以表达你的感激之情。(要求:句式相似,意思连贯,形象生动)(2分)您送来的滴滴甘泉,汇成了涓涓细流,浇灌了一片片心田;您送来的滴滴甘泉, , 二、阅读理解(一)阅读大地的语言一文选段,完成812题。(共15分)大地的语言(节选)阿来朋友来电话,招呼去河南。一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市。重复的其实都是同一种体验:在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟,就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时,超乎我的想象的景观出现了。在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。收获了一季小麦的大地上,玉米、无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁,在细雨中吮吸。这片大地在中
6、国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。翻开一部中国史,中原大地兵连祸接,旱涝交替。但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地,这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼,生长人类的食粮。无边无际的绿色仍然充满生机,庄稼地之间,一排排的树木,标示出了道路、水渠,同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象。这是让人心安的景象。一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。在一条飞速延展的高速公路两边,我的视野里始终都是这让人心安的景象
7、。转上另外一条高速路,醒目的路牌标示着一些城市的名字。这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。资本与技术的循环系统其实片刻不能缺少从古至今那些最基本的物质的支撑。但在这样的原野上,至少在我的感觉中,那些城市显得遥远了。视野里掠到身后,以及扑面而来的,依然是农耕的连绵田野。我呵气成雾,在车窗上描画一个个汉字。这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。在我脑海中,它们不是今天在电脑字库里的模样,而是它们刚刚生长出来的时候的模样,刚刚被刻在甲骨之上的模样,刚刚被镌刻到青铜上的模样。这是一个个生动而又亲切的形象。土,最初的样子就是一棵苗破土而
8、出,或者一棵树站立在地平线上。田,不仅仅是生长植物的土壤,还有纵横的阡陌、灌渠、道路。禾,一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子。车窗模糊了,我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字。麦、黍、瓜、麻、菽。我看见了那些使这些字具有了生动形象的人。从井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。眼下的大地,麦收季节已经过去了,几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。那些健壮的植株上,顶端的雄蕊披拂着红缨,已然开放,轻风吹来,就摇落了花粉,纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房颤动着受孕,暗含着安安静静的喜悦,一天天膨胀,一天天饱满。待秋风起时,就会从田野走进了农家小小的仓
9、房。我们到达了淮阳穿过了大片属于淮阳的田野。让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野,古老的,经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野。还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。(选自2009中国散文排行榜有改动) 8从文中描写的内容看,作者视野中的土地有着怎样的景象?这种景象给作者以怎样的内心感受?(4分) 9本文语言生动形象,表现力强。请任选其一,分析下面句子的表达的作用或效果。(做法提示:分析句子的修辞方法及作用,也可分析句子所表达的思想感情,还可以抓住句子中的重点词语进行分析。)(2分) 一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把
10、风和自己的芬芳推到更远的地方。 这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。 10文章最后一段“让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野”联系第4段所写内容看,这句话“让人心安”一词在内容表达和结构上各有什么作用?(4分)内容: 结构: 11认真阅读选文最后一自然段,结合全文内容,说说作者表达了怎样的思想感情。(2分) 12本文作者曾说过:“中国的土地不可能满布工厂和城市”,但现实是,目前全球的城市化进程正日益加快,大片的土地被工厂、高楼所占领当然我们也明白这样一个道理:有发展就难免会有损失和牺牲。请联系现实,谈谈阅读本文后的看法。(不少于60字)(3分) (二)、阅读2010年上海
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