世说新语两则学案及练习题精选.doc

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1、25 世说新语两则学习目标1.背诵、默写两则短文。2.积累文言词语：欣然、未若期、委、顾。3.结合注释，翻译两则短文。一、基础知识1. 给下列加点字注音。谢太傅（ ） 雪骤（ ） 差可拟（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ） 尊君在不（ ） 友人惭（ ）2. 解释下列各句中加点的词。谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义公欣然日 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起 去后乃至尊君在不 与人期行，相委而去3. 指出下列加点字的古今词义变化。陈太丘与友期行 古义： 今义： 太丘舍去 古义： 今义： 下车引之 古义： 今义： 元方入门不顾 古义： 今义： 4. 填空。（1）世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人

2、（姓名）组织编写的。其特点，所记大都是 ，以 为主，写法上 ，不作 。（2）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，总述了谢太傅家人咏雪的背景，精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物 、事件“ ”等要素。5. 下列句子解释有误的一项是（ ）。A.俄而雪骤 B.即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了。 译：就是谢安长兄的女儿无奕C.待君久不至，已去。 D.元方入门不顾译：等了很久也没来，已经离开了。 译：元方头也不回地走了。6.咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?7. 列举古代聪慧少年的故事。8.你还能说出几个形容飞雪的比喻吗?二、阅读理解陈太丘与友期 陈太丘与友期

3、行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1指出下列称谓各指代的是何人。(1) 尊君在不 (2) 君久不至(3) 君与家君期日中 (4) 即公大兄2. 翻译下列句子。(1) 撒盐空中差可拟。(2) 未若柳絮因风起。(3) 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3. 试揣摩下列句中人物的心理活动。(1) 友人惭，下车引之。(2) 元方入门不顾。4. 主要写的是哪两个人?分别归纳他们

4、各自的性格特征。5. 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 6. 假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？ 三、课外阅读王冕读书 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。 (选自宋学士文集)陆少保卖宅 陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方日：“不尔，是欺之也。”（选自宋学士文集)【注释】：窃：暗暗地。已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依，投靠。恬若不见：安然得好像没有看见土偶。直：通“值”，价钱。遽(ju4)辞：立即推却。遽，急促。以为言：就此说了埋怨的话。不尔：不这样。1翻译下列句子。(1)曷不听其所为？ (2)执策映长明灯读之。 (3)不尔，是欺之也。 2简析这两则故事的选材和立意。3请举出与这两则故事类似的古人事例，用一句话概述。 4两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么?