2021年新课标语文版八年级语文下册教案(全册)：第17课、《寻找时传祥》教案.docx

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1、精选word文档 下载可编辑勤奋学习，是我们大家共同的目标。只有努力，才可以成功，才可以达成目标。下面课件为您推荐。一、教学目标1、了解文章的体裁特点。2、领会寻找时传祥的现实意义。3、学会对比思考方式。二、教学重点领会寻找时传祥的现实意义。三、教学难点领会寻找时传祥的现实意义。四、课时安排一课时五、教学方法比较法、讨论法六、教学用具小黑板七、教学流程1、导入2、介绍通讯知识概念通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。类别人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯特点报道祥细深入;注要思想意义;形象生动、具有感染力;可叙可议、具有明显的评论性。3、消息与通讯的比较标题 电头、导语

2、篇幅 表达方式消息 引题、正题、副题 有 短 概括、简洁通讯 正题、破折号引起副题 无 长 具体、细致例(消息标题)织女安卧广寒宫(引题)四棉设置恒温休息室解决女工休息问题(正题)4、生字词(形近词对比) 偌(ru)大 诚挚(zh) 揣(chui)着 黯(n)然老茧(jin) 淳(chn)朴 解放 差别 揣着 崇高 沧桑解差 差劲 惴惴不安 鬼祟 苍翠姓解 出差 瑞雪参差5、用对比的方法分析课文(板书设计)who what(时传祥精神)掏粪工、劳模 正直敬业实在、服务大众人大代表、工贼 一人脏换来万家净正直、敬业、实在 寻找 干不好，大家不方便正侧面描写 why (讨论)呼唤人性回归where

3、 when北京 以前义务掏粪热、预约、光荣、价值观崇高现在不体面、嫌弃、受歧视、价值观失落国家主席握手掏粪工6、本文语言看似平淡，却有不少带有机锋的语言。请同学们仔细阅读课文，找出文中含有机锋的地方。(机锋文章的语言朴素平实，如话家常娓娓道来，看似漫不经心，波澜不惊，但在平静舒缓的话语中反映着重大的社会问题，它的锋芒直指人性中最隐蔽最脆弱的地方。)(1) 你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员(2) 正直、朴实的人格没能战胜那个劳动有罪、正直有罪的年代。(3) 干点什么不比这体面(4) 这世界，变化真大!(5) 现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗你写劳模还有人看吗(6) 现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨-大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好!7、本课小结纵观本节课的学习过程，老师通过使用对比对知识进行总结归纳，对文章进行分析解读，使得凌乱的基础知识条理化，文章结构清晰化。因此，我希望通过这节课的学习，同学们又能学到一种新的思维方式-对比。教学探讨与反思