一年级语文教研工作计划.doc

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1、一年级语文教研工作计划一、指导思想本学期，我们一年级语文教研组以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。二、工作目标1、积极开展高效课堂研究,加强案例分析式教研活动，确定汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的主题。新教材要求学生

2、正确书写汉语拼音，并在学习拼音的过程中,认识生字。2、充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围，创设良好的语文教研环境，积极参加集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要一环。3、丰富语文教研的内涵，在听、评课后，及时做好教学的反馈与反思。在课堂实践中、在交流探讨中加深对语文新课程理念的理解,并尽最大努力改进我们在教学存在的问题。本学期还有待于加大此项工作的力度。三、具体措施(一）加强学习，深入理解新课程理念。1、积极参加校内的新一轮课程精神的学习，结合新旧课程标准的比较,进一步领会新课程的精髓.2、加强专题学习、研究，要深入钻研

3、教材，科学处理教材，以全新的理念指导教学.3、做到勤学习、多交流，充分发挥老教师的传、帮、带作用，促进我们自身的发展。(二）注重探索,提高自身的教科研能力。1、开展教研活动，解决实际问题。研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神，探索“服务型课堂的基本模式，进一步提高课堂效益。每位教师都要认真参加，根据教研主题和教学内容先自己备好课，执教教师应准备充分，使教研活动有推广的实用价值，课后结合自己的教学思路积极评课发表意见,使教研活动具有实效性。2、将课题研究任务具体落实到个人，做到分工明确,责任到人。3、重视资料积累,撰写心得体会。每位教师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结,两个教育教学案例，

4、提升自己的教学和科研能力。（三）严格执行，搞好各项教学活动.1、严格执行课程计划,不得私自代课、调课、换课.2、将备课、上课、作业的设计、作业的批改、考试等各项常规工作做细致、做实在、做到位，做好随时被查的准备。3、针对进一步提高教学质量的老大难问题，将每单元的教学计划和教学建议、综合性作业卷、每单元的高质量试卷、每阶段的质量检测实行包干制，责任到人，一竿子到底。4。 为了防止耗时低效，将集体备课、校本教研、教研活动有机的整合起来，追求实效。具体实施可以如下：期初制定计划,选定内容。人人备课，互相交流（每人都有自己的书面材料,每人都要交流并用红笔做好记录。）观摩课堂，发现问题及时研讨.(组员上

5、课，积极参与。查阅集体备课、听课笔记、交流记录。)5、全组成员积极参加学校的各项评比活动,努力做到,一人参与齐用力。(四）抓好习惯，促进学生更好的发展.1、针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和可持续发展。2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习；同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。3、加强课外阅读积累。阅读一年级学生课外推荐读物，积累好词好句好诗好段。 组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗。4、采用各

6、种教学方法和手段，培养学生良好的学习习惯和生活习惯,从而促进学生更好的发展。四、活动要求(一)教研组活动时间为每周二,要求准时出席，不得无故缺席；遇特殊情况须事先请假。活动时间如有变动，由本教研组长事先通知。(二)优化骨干教师的指导作用,“新老结对”，通过传、帮、带,大力扶持青年教师，使其快速成长,担当重任。（三）指定中心发言人要充分准备。对于形成的专题性问题,各成员应积极研究，以便交流。五、活动安排表周次活动内容第三周传达教研组长会议精神，学习语文组计划。第四周研讨课,了解学情；收集教育教学中遇到的问题，形成专题研究。第五周无第六周第一单元识字、写字交流教学心得。第七周汉语拼音板块教材分析，

7、教学设想交流。专题研究,交流心得。第八周专题讨论，交流心得，优秀教案学习。第九周第三单元教材分析，研讨课，交流听课心得。收集问题,专题研究。第十周理论学习：组织阅读教育期刊，教师交流心得。第十一周第四单元教材分析，教学设想,研讨课。收集问题，形成专题。第十二周专题性问题研究讨论。第十三周第五单元教材分析，教学设想，研讨课.第十四周理论学习，组织阅读教育期刊，教师交流心得.第十五周第六单元集体备课,指定执教者，上课后评课。第十六周理论学习：组织阅读教育期刊，教师交流心得。第十七周第六单元教材分析，教学设想，研讨课。第十八周第七单元教材分析，教学设想，研讨课。第十九周专题研讨：如何指导一年级学生复习.鲁阳小学2019-2020学年第一学期教研工作计划年级：一年级科目：语 文