识字游戏小燕子教案.doc
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2、人手一本),录音机,磁带2、欣赏常规字条。3、相应字卡。所学新的汉字大字卡一副,小字卡人手一份。教学过程:(一)欣赏1、启发性谈话1)今天老师带你们到一个漂亮的地方去玩,这是什么地方呢?(出示字条“字宝宝乐园”)。这里呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢!我们先和字宝宝打个招呼吧!瞧!字宝宝来了,它和我们说什么呢?(出示字条“小朋友好!”2)你们喜欢小动物吗?小动物们也喜欢你们呢,今天呀,老师请来了一位小动物朋友,他们在哪里呢?他们呀这本书里等着你们呢!发书。出示字条“听音乐传书”常规要求:幼儿随音乐传书时,保持双手拿书传给身边的小朋友,传过去之后随音乐节奏拍手。翻书时左手握住书角轻轻翻开。2
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