2022高中生物 5.1 生态工程的基本原理课时达标 新人教版选修3.doc
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1、【全程方略】2015高中生物 5.1 生态工程的基本原理课时达标 新人教版选修3一、选择题1.四千年的农民一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法:积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中。下列不属于这种做法的优点是()A.改善了土壤结构B.培育了土壤微生物C.实现了土壤养分的循环利用D.改变了土壤酸碱性【解析】选D。该做法体现了物质循环再生原理,改善了土壤结构,培育了土壤微生物,实现了土壤养分如氮、磷、钾和微量元素的循环利用,而不是改变了
2、土壤的酸碱性。2.我国西北地区土地沙化和盐渍化非常严重,原因有多种,其中一个主要原因是超载放牧,导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理()A.系统学和工程学原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.整体性原理【解析】选B。协调与平衡原理是生态工程的基本原理之一,该原理的一个重要方面就是考虑环境承载力。【方法规律】对协调与平衡原理的理解(1)协调主要指生物要适应环境,因此在建设生态工程时,不要盲目引种或栽种。(2)平衡是指某环境下生物种群的数量与环境承载力要平衡,如果生物的数量超过了环境承载力的限度,就会引起系统的失衡和破坏。3.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,
3、塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力。这种模式主要应用了生态工程遵循的哪个原理()A.系统学和工程学原理B.整体性原理C.物种多样性原理D.物质循环再生原理【解析】选A。我国南方水网地区的桑基鱼塘模式,主要应用了生态工程的系统学和工程学原理,即把很多单个生产系统通过优化组合,有机地整合在一起,成为一个新的高效生态系统,大大提高了系统生产力。4.要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是()A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用D.大力开垦
4、湿地,扩大粮食种植面积【解析】选C。要实现人与自然的和谐发展,就要发展生态农业,实现物质和能量的多级利用。转化淀粉生产可再生能源,能量利用率不高。使用化学农药防治病虫害,容易导致环境污染。开垦湿地,破坏了湿地生态系统。5.(2013济宁高二检测)下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式,下列有关描述正确的是()A.图中可以组成的食物链是甘薯奶牛牛粪B.该生态系统的设计遵循了物质循环再生原理、物种多样性原理等生态学原理C.图中只有生产者、消费者和分解者三种成分D.青贮的目的是通过微生物有氧呼吸,分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收【解析】选B。食物链是由生产者和消
5、费者组成的,即甘薯奶牛。生态学原理很多,该生态系统的特点是物质循环利用,即主要利用了物质循环再生原理和物种多样性原理。图中具有生态系统的四种成分:甘薯、花木等属于生产者,沼气池中的微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都属于分解者,奶牛属于消费者,沼渣属于非生物的物质和能量。甘薯藤青贮就是通过微生物的发酵(无氧呼吸),将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物,提高物质和能量的利用率。6.有关传统经济与生态经济的叙述,正确的是(多选)()A.传统经济发展是以资源的过度开发、损毁、低效利用造成巨大环境污染为代价的B.污染物的资源化是很难实现的,故污染物是不可利用的资源C.生态工程
6、是实现生态经济的重要手段之一D.只有坚持可持续发展,才能实现生态、社会、经济协同发展【解析】选A、C、D。生态经济的优点是实现废弃物的资源化,从而减少环境污染,即实行“循环经济”的原则,如对一个系统的污染物采取一定的措施和技术进行回收和循环利用,不但减少了污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源浪费。二、非选择题7.建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会,发展生态农业,走可持续发展之路。下图为某地一生态工程建设模式图,请据图回答有关问题:(1)该生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜田、果园、苗圃、鱼塘,体
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