主任述职报告集合八篇_3.docx
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1、主任述职报告集合八篇 主任述职报告 篇1 尊敬的职聘小组评委:你们好 我叫蒋郁文,女,年月出生,20xx年6月毕业于岳阳师范学校小教大专班语文专业,由于自身的努力与勤奋,毕业的同时也已获得湖南师范大学汉语言文学专业的自考本科文凭和普通话二级甲等的证书。20xx年8月受聘于岳阳县柏祥镇中心学校任教至今。自任现职以来,我担任班主任工作,承担语文、生物等学科教学工作。听从领导的安排,拥护中国共产党,忠诚党的教育事业,爱校如家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳。我在不断的学习和实践中,充实着自己,完善着自己,取得了一定的成绩。八年前的我,是一个刚刚走出学校大门,站在讲台上会紧张,会脸红的青涩的大学生,八年
2、后的我,是一个走进了神圣的教育殿堂,站在讲台上沉着从容,享受着学生每一次会意点头,每一次急切提问的老师。八年来,我始终抱着学习的态度,一步一个脚印,努力地向前走着。一,做一个学习型的老师作为一名教师,我时刻以严格标准要求自己, 思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并认真记录,努力提高自己思想觉悟,不断完善自我。积极参加各项普法学习和考试,参加各项继续教育学习,注重政治理论学习,加强自身的理论修养,关心国家大事,关注国际形势,关心社会热点问题,关注身边小事,以此拓展自己的视野,提高自己的认知能力。对工作充满热情,敬业乐群,有强烈的事业心和
3、责任感。二,做一个善于发现的班主任作为班主任,我努力做到关注每一位学生,关心他们的学习和发展,也关心他们的身心健康。1、发现每一位学生的优点要关注每一位学生,一开始很难,我们的眼球总是被成绩好,能力强的学生吸引,后来经过实践摸索,我发现当你看到了每一位学生的优点之后,你会觉得他们每一个人都有可爱之处,那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了。当我面对一个学生的时候,我总是先想到他的优点,所以,即使他们犯了错误,我也不会真正的生气,因为在我眼里,他依然可爱,我始终坚信他们可以变得更好,因此,在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。2、发现每一位学生的问题我将厚学明德
4、作为我们的班风,我非常注重培养学生的人生观和价值观,我经常借给学生面批作文的机会与学生谈心。对一些在作文中暴露出思想不够成熟,自律性较差,孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生,我进行了细致的了解,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友,这样他们更愿意接受我的意见和建议,然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看,既教其作文,更教其做人,帮助他们树立正确的人生观和价值观。3、发掘每一位学生的潜能我非常注重发现与培养学生的能力。建班之初,我先通过各种途径了解,选拔那些关心集体,办事认真,有一定组织能力和特长的同学组成班委,然后针对他们的具体情况进行培训,教给他们
5、工作方法,提出要求,并帮助他们树立威信,使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理班级的积极性,我往往把大部分权力下放到他们手里,自己则从旁指导,让他们有更广阔的舞台来发挥自己的聪明才智。在接下来的时间里,我总是细心观察,努力挖掘其他同学的潜力,一旦发现某学生在某方面有特长,我一定会在班级为他制造机会,让他展示自己,为班级争取荣誉。这样,每一位学生都会有一种归属感,和集体意识,在我所教的班级里,同学们团结友爱,积极进取,有困难互相帮助,因为点滴相予是我们的班风。一个学期下来,我们班经常被评为“优秀班级”。三,做一个教学中的艺术家教学中,我始终把语文教学当成是一门艺术,备课是艺术作品的创造过程,
6、上课则是艺术作品的展示。因此,每一堂课前,我都要广泛搜集材料,精心甄别,仔细润色,反复加工。课上,我把看书权,思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,我与学生轻松地沟通,平等地交流,引导学生时而凝神思考,时而各抒己见,让学生在愉快的氛围中品味语文的魅力。1、艺术地开展课堂教学活动我不拘泥于教材这个例子,不固守字词句段,常常在课堂上即席创作式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的文学话题,如庄子思想的现实意义等。组织学生开展了形式多样的课前三分钟演讲活动,极大地激发了学生对文学的热爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,丰富了学生的人文素养,得到了同学们的
7、喜爱和欢迎。2、艺术地唤醒学生主体意识在教学中,我注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生作文主体意识的培养,始终把学生的学放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣,特长和实际情况,其理解,分析,体验,感悟的.能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求差异发展。在课堂上我也不会强按牛头,非要牵着学生的鼻子走,而是引导学生说出自己的想法,然后大家一起讨论。一份耕耘,一份收获。经过我的探索和尝试,也由于学生的配合和努力,我所教的班级语文成绩稳步上升。每年的期末
8、统考中我班的成绩每次都在全镇名列前茅。在每年的全镇教学比赛中我总是一等奖的获得者,因此也经常代表学校参加全县的教学比武也获得了可喜的成绩。我还利用课余时间帮助下面的小学辅导学生参加比赛,并获得了全市的三等奖。我所撰写的多篇论文也获得省级、县级的二、三等奖。我的成绩得到了学校领导的一致好评,并多次被评为“优秀教师”的称号。每当我听到学生感谢的话语,看到学生考上理想的大学,我有一种强烈的成就感和满足感,我想,这是作为一名教师所特有的幸福。 “捧着一颗心来,不带走半根草去”,这是我毕业时班主任送给我的一句话。我时刻牢记于心,深感一位人民教师的重大责任。 教育工作是永无止境的,在这八年中我收获了很多,
9、但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够,这只能作为经验和教训留待在以后不断改进,而这也是我不断努力的动力和方向。我相信,只要我勇于进取、不断创新一定会取得更大的成绩。具体荣誉及证书附录如下:年 新课程教学比赛县二等奖年 柏祥镇中小学优质课竞赛全镇一等奖年 辅导学生绘画未来的海底作品获全市三等奖 年 太空真热闹作品获全县二等奖年 辅导学生绘画会移动的房子作品获全县一等奖 主任述职报告 篇2 XX年,按照党委分工安排,牵头党政综合办工作,协助分管党委、政府日常工作。在镇委正确领导下,专班人员的大力支持与配合下,紧紧围绕党委中心工作,努力提高管理水平和保障质量,扎实地开展工作,较好的完
10、成了各项工作任务。所分管的机要、信息、保密和档案等工作也取得了较大进步,现述职述廉报告如下:一、勤勉工作,狠抓各项工作落实(一)加强基础工作:结合工作实际修订并完善了办公室工作责任制、机关计算机管理、值班、档案管理、公文处理、印章管理和会议制度等管理办法等,从而,进一步强化了专班人员的责任意识,使办公室工作处处有章法。人人懂规矩。(二)加强文秘工作:办公室工作分为“办文、办会、办事”三大项,以规范工作制度为保障,不断提高工作标准和工作质量。力求做到:不让领导布置的工作在我手中延误,不让需要办理的文件在我手中积压,不让来联系工作的同志在我这里遇到冷落,不让全镇的形象在我这里受到影响。在办文工作中
11、,把握工作热点、难点和重点,掌握情况;把握领导的思路,协助完善;把握领导思想的闪光点,加以深化;多角度捕捉领导意图,综合归纳。在文稿起草把关中,力求使综合文字材料体现最新思想和最高水平,体现对基层的针对性和指导性。XX年办公室制发各类文件300多份,综合材料30多份,上报信息10多份,组织协调大型会议10多次。(三)档案工作:根据市档案局要求,我们按时完成了文书立卷工作,共立卷1018卷;加强了村档案规范化建设指导。(四)抓好机要工作:机要网是上情下达、政令畅通的平台与纽带,必须做到高质量、无差错。为此,我加强人员培训,加强检查督办,确保了按时、及时、准确收文、处理、回复和归档。(五)加强协调
12、督办。从全局角度出发,参与、组织中心工作协调督办。在先进性教育、党务公开试点、“三万”活动开展、社区建设、基层组织建设和“四化同步”建设等工作进行协调、督办,推进工作落实。(六)做好接待工作:多次参与、组织上级领导来我镇视察或调研,接待部门检查次,在接待过程中,本着“礼貌周到,安全细心,热情简朴”的原则,圆满地完成了接待任务。二、廉洁自律,狠抓党风廉政建设在廉政自律方面,我以创新的精神和与时俱进的态度,自觉按照中央“八项规定”、省委六条意见和市委“十五个不准”的要求约束自己,时刻做到:慎权、慎独、慎言、慎做,始终保持清正廉洁的作风,在思想认识上,树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观,做到常
13、思贪欲之害,常忘非分之想,常修当官之德,在工作中,能够认真贯彻执行中央、中纪委对党政干部的有关规定。在作风上,做到自重、自省、自警、自励、自律,反思不足,将自己的行为置于党内监督、群众监督、舆论监督之中,清清白白做人、堂堂正正做事,树立起了一个党员领导干部廉洁从政的良好形象。过去一年,自己虽然尽了一些努力,做了一些事情,但深深感到由于自身素质还不高、经验不丰富、总体工作与领导要求仍有不少差距。一是自身素质尚有待加强,业务不精,理论水平不高,工作浮在面上比较突出。二是工作方法不够丰富,工作措施不够有力,造成有些工作客观效果与主观要求差距较大。三是工作作风不够扎实,虽然经常下基层,跑农村,但真正走
14、村入户深入了解与群众倾心交流的时间较少。针对以上不足,我将高度重视,及时纠改正与完善,为的发展做出更大的奉献。 主任述职报告 篇3 在校长室的正确领导下,在各位同事的帮助下,本人坚持正确的教育思想,以教育法规为指导,努力学习并积极落实上级的各项政策、任务,在政治上和党保持高度一致。大胆实践,勤奋学习,与时俱进,勇于创新,真抓实干,廉洁自律,工作取得了一定的成绩。现将工作情况报告如下:本学期我主持教务处工作,同时兼任校招生办公室主任和语文学科教研室主任。1、教务处工作:教务处工作紧张、繁忙、琐碎,严肃、严格、严整,多点、多线、多样,它的工作情况与学校的中心工作开展往往为表里关系。为此,我认真学习
15、了学校下发的管理文件汇编,尤其是熟悉了教务处目标责任状17条。我将17条进一步细化成A、B、C三个分级项目,分成C级51个项目,分解到人,人人有事做,计划到位。2、招生办公室工作:招生工作在校领导的直接指挥下、在戴正涛校长的带领下工作的,开学后,我们着重处理遗留问题,进行数据分析。因招生办公室袁、施、时三位主任另有任用,后期任务主要就由我与焦主任来完成了。3、语文学科教研室工作从暑假开始,语文学科教研室即开始工作,从按“11”课堂原理进行语文学科学科化落实到语文学科“11”课堂实施细则的产生、到六种学科基本课型的拟定、到各种课型标本课案的出台,我们一直紧跟着学校的改革步伐,没有落后。4、名师工
16、作室、_届高三领导小组成员带领名师工作室同志大胆实践,着重从学科实践活动入手进行校本课程改革。参加校高三领导小组,积极建言献策,蹲点高三语文学科组和高三(23)班。1、教务处工作:认真贯彻落实教育教学法规, 管理年级的课程、课时、课表、作息时间表,严格执行课程计划。周周有检查、周周有通报。有教学例会制度,每会必学、注意提升自身的政治素质和业务水平。教学常规管理紧抓不放,订立翔实有效的各种制度,教学六认真检查每月发放流动红旗。教学视导、教学调查按计划进行。教研组长培训、教研工作观摩评比已经完成。学科奥赛完成了学校下达的任务。实验班教学积极建言献策,校内学科竞赛活动共进行6次。作文大赛、音体美各类
17、竞赛,我们都为学校争得了一等奖。组织了体育、美术、音乐特长生进行汇报展演。“两操”与阳光体育活动正常进行。各种考试组织有序,高考微机考试圆满完成。期中考试成绩分析符合实际、形式创新。开发和管理校本课程,已收集各类校本课程,拟出版。对英语听力课、新闻转播课、写字课、阅读课、电子阅览课和社会实践课注重检查。完成省学籍管理系统分配的任务,休学、退学、转学、借读生手续规范,档案完善。督促高一、高二年级进行了学生综合素质评价工作,通过评价推动学生发展。对图书室、实验室、体育器材室、电教器材室、微机室等的人员、器物管理有效。2、招生办公室工作:开学后,招生办公室在只剩两人的情况下,完成了各项数据处理、上报
18、,建立了学生收费、学籍等档案。3、语文学科教研室工作深化课堂教学改革,推动语文教学“11”课堂教学模式的深化研究。组织了示范课6节,汇报课25节,调研课4节,研究课2节,模式课4节。每月都开展学科组活动,学习课标,学习学校主课题文件,学习_教科研。邀请了我校名师谢友明、陈一鸣、沈新亮同志讲座,派沈新亮、徐天祥参加国学研讨。文学社活动常态化,出刊三期。学科实践活动三次,引起大家的重视、获得了称赞。鼓励全体语文教师使用“金太阳新课标”“”资源,进行导学案编写,建设我校的校本资料库。鼓动同志们参加各级各类课题研究,教师成长很快,本学期又有5位老师成为市学科带头人。4、名师工作室、_届高三领导小组成员
19、带领名师工作室的徐天祥、刘兆波、孙辉、张众等同志大胆实践,各位老师都有发展,楚鹰文学杂志更上台阶。对10届高三教学特别关注,尤其在尖子生培养方面,联系专家讲学、派出代表学习、联系参加自主招生考试都做了不少工作。蹲点高三语文学科组和高三(23)班,成绩较好。1、加强学习,提高认识,提升素养注重理论学习,因为主持教务处工作,所以为了让工作决策不偏离上级规定,认真学习了各种教育教学法规。二是担任高三语文教学工作,为了不让知识老化,坚持阅读古今中外的作品。三是吸纳来自各门学科、社会生活等领域的知识和信息,不断接受教育学、心理学研究的新成果,为做好教务管理做铺垫。四是努力学习中学语文“新课程”的基本理论
20、,潜心研究中学语文教材教法,以推进学科组的“11”高效课堂的实施。2、以身作则,时时学习,营建学习型组织以多样的学习方式促进学习,如以个人自学为主要形式的分散学习,以每周的教研组活动为主阵地的集中学习,以“11”高效课堂推进为主题的专题研讨。每学期都阅读优秀语文教学期刊中学语文教学参考和另外一些教学报刊。3、以活动为平台,多维学习举办语文课堂教学论坛,请专家讲座,剖析典型课例,课题研究,网络运用,论文写作、评奖,核心备课组研讨,名师工作室活动,文学社出刊,学科实践活动,校本课程实施,导学案研讨、收集等效果良好。4、以“11”高效课堂推进为契机,钻研课堂教学组织校内汇报课、示范课等各种公开课,在
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