七年级语文下册 5.鲁迅自传活学巧练 语文版.doc

《七年级语文下册 5.鲁迅自传活学巧练 语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 5.鲁迅自传活学巧练 语文版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中语文新课标语文版 七年级下册活学巧练（5.鲁迅自传）优化题型训练知识积累运用1.选择下列加点的字注音完全正确的一项( )A.筹办(chu)学籍(j)B.乞食(q) 呐喊(n)C.彷徨(fng)维新(wi)D.侮蔑(mi)失怙(g)答案：A导解：B项“呐”读n；C项“彷”读png；D项“怙”读m。2.下列各句中都有一个错别字，请找出来并在括号内改正。A.我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无须学费的学校去。( )B.我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。( )C.但待到在东京的豫备学校毕业，我已经绝意要学医了。( )D.有几个学者到段祺瑞政府去告秘，说我不好，要捕

2、拿我。( )答案：A项“须”改为“需”；B项“藉”改为“籍”；C项“绝”改为“决”；D项“秘”改为“密”。3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )(2分)A.母亲以自修得到能够看书的学力。(学力：学习的经历)B.我底母亲便给我筹办了一点旅费(筹办：设法弄到)C.这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。(衰落：由兴盛转向没落)D.我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了。(变故：意外发生的事情)答案：A 导解：指学问上达到的程度。4.修改病句。(1)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人。_(2)王林的年龄恰好比他父亲的小一倍。_答案：(1)去掉“的籍贯”或“人”。(2)改为“恰好是他父亲的一

3、半”。5.鲁迅，原名_，浙江绍兴人，他是现代伟大的_家、_家、_家。他在无题一诗中有一名句：“寄意寒星荃不察，_”，表明他愿意为祖国牺牲一切的高尚情操。他的第一篇白话小说发表在1918年新青年上。答案：周树人 文学 思想 革命 我以我血荐轩辕 狂人日记6.请仿照例句，将后两句补充完整。例句：童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；(1)少年是_，_，_；(2)青年是_，_，_。答案：示例：(1)少年是一幅画，色彩绚丽，天真烂漫；青年是一首诗，浪漫潇洒，热情开朗。阅读理解欣赏(一)课内阅读阅读下面文段，完成711题。其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进

4、矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。7.若将文中加点词“决意”改为“决定”，在表达效果上是否一样?为什么?_8.“新文艺”是什么意思

5、?_9.文中画线的句子中有一个省略号，它有什么作用?_10.请概括出本段所表述的内容，并说说此段写得较为详细的内容。_11.从鲁迅在日本留学期间的数次人生道路的选择上评价一下鲁迅是一个怎样的人。_答案：7不一样。“决意”一词含有做出决定时经过反复思考之意，“决定”则不能体现这一意思。8五四运动提倡的新文学。9表示内容的省略。10叙述自己从18岁到29岁的求学经历及思想认变化，本段详写了弃医从文的经历。11他是一个把个人前途与祖国前途联系在一起，具有强烈的爱国思想的人。(二)课外阅读阅读下面文字，完成1215题。怀鲁迅郁达夫真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死。发出了几通电报，荟萃

6、了一夜行李，第二天我就匆匆跳上开往上海的轮船。二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺和紧捏的拳头。这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀。这正像大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题和感觉在此地似乎是太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一遭更伟大、更猛烈的寂光。没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群，有了伟大的人物。而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为；也因

7、鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋在浅土中去了!西天角却出现了一片微红的新月。12.本文感情变化的线索是( )A.震惊悲哀怀念希望B.急切哀痛思念担忧C.震惊悲叹绝望希望D.急切真诚爱戴担忧13.按习惯表达，第段两线内容应放在该段最后，但作者却将其置于句首。你认为这样安排起到了怎样的表达效果?_14.第段加点的两个“这”字具体指代什么?(用文中句子作答)_15.结合当时的时代背景，阐释文中最后一句话的含义。_答案：12A导解：理清文章感情线索，要抓住文中关键性词语。13这样更能突出作者得知鲁迅先生去世消息时的极度震惊。14遇见的只是真诚的脸紧捏的拳头。15象征着当时延安解放区的光明远大的前景。表达交流拓展16.根据你了解的有关鲁迅及其作品的情况，结合鲁迅诗自题小像中“我以我血荐轩辕”和自嘲中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”等诗句，与同学们交流一下你对鲁迅的印象和看法。_答案：本探究题可以结合课文的内容和自己对鲁迅作品的阅读进行分析交流。3用心 爱心 专心