2022年必考点解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练试题(含详解).docx

《2022年必考点解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练试题(含详解).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年必考点解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练试题(含详解).docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是A发光B产生有刺激性气味的气体C放热

2、D产生使澄清石灰水变浑浊的气体2、下列物质会造成空气污染的是A氮气B氧气C一氧化碳D二氧化碳3、已知H2S燃烧的化学方程式为：2H2S + 3O22SO2 + 2H2O。下列说法正确的是A该反应体现H2S的可燃性BH2S中硫元素的化合价是+2C生成的SO2可以直接排入空气D该反应为化合反应4、下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯B除去CO2中的少量CO点燃C鉴别空气和氧气将红热的木炭分别放入气体中D除去CuO中的少量C粉隔绝空气加强热AABBCCDD5、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是A单质：金刚石、水银、干冰B混

3、合物：磁铁矿、天然气、糖水C可加热仪器：烧杯、集气瓶、试管D清洁能源：核能、太阳能、石油6、实验室制取下列气体：（1）锌和稀硫酸制取氢气 （2）双氧水和二氧化锰制取氧气（3）石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法正确的是都不需要对气体发生装置加热都可以用排水法收集气体都可以用向上排空气法收集气体都可以用相同的发生装置ABCD7、2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列说法错误A研发新工艺降低二氧化碳排放B生态园林建设有利于吸收二氧化碳C加大化石燃料的开采使用，有利于“

4、碳中和”D利用太阳能发电8、下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是实验操作现象结论A点燃某液体，在火焰上罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯烧杯内壁澄清石灰水变浑浊该液体为酒精B用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开大拇指发出尖锐爆鸣声试管中CH4不纯C将CO 通入灼热的CuO 粉末中黑色粉末变为红色可利用 CO 的可燃性来炼铜D称量镁条在空气中燃烧前后质量质量减少不遵循质量守恒定律AABBCCDD9、如图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是AX的化学式为CH4，是一种化合物，点燃前要验纯BW这种物质是由分子构成C该反应生成了一种单质D该反应没有产生空气污染物10、物质的性质决定物质的用

5、途。下列叙述中体现化学性质的是A干冰用于人工降雨B天然气用作燃料C稀有气体制成电光源D石墨做电极第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是(填序号)_a.氢能 b.石油 c.风能 d.煤炭（2）中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。晶体硅(Si)制得的太阳能电池，是将太阳能转化为_能。硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是_(填粒子名称)，硅原子的结构示意图为_，硅

6、元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为_。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式_。2、燃料的合理利用和开发非常重要。（1）多数汽车使用的汽油是由_加工的产品，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。使用乙醇汽油可节省石油资源，乙醇燃烧的化学方程式为_。（2）冬季使用脱硫煤可以减少空气中_的排放，从而减轻_危害。3、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。.节约用水：（1）下列图标是我国“国家节水标志”的是 。（填字母）ABCD.水的净化：天然水净化为自来水的主要流程如下：（2）“沉降池”中可用明矾作絮凝剂，其主要成分为

7、KA1（SO4）n，n的值为_。（3）“吸附池”中常用_（填物质名称）吸附水中色素和异味。.废水处理：（4）废水中氨氮（以NH3形式存在）含量过高，直接排放，会在溶解的同时发生反应（ ，该反应的基本类型为_），导致水体富营养化，因此常用次氯酸（HC1O除去废水中的NH3（反应原理为：NH3+3HCIO =N2+3H2O+3HCl ）。4、国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆将采用二氧化碳制冰技术，可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳的俗称是_，能作制冷剂的原因是_。5、碳和碳的化合物都是非常重要的物质.（1）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具

8、有_能力，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境.（2）用墨汁书写的古代字画能保存至今的原因_.（3）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学反应方程式_.（4）下列做法中不符合“低碳”要求的是（填字母） .A骑自行车、乘公交车出行B为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧C优化建筑设计，减少空调使用D大量燃放鞭炮，增加节日气氛三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、石油是颜色深暗的黏稠状液体，没有固定的熔点和沸点（_）2、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫和氮氧化合物（_）3、 “嫦娥五号”使用的氧化铝陶瓷属于金属材料（_） 4、羊毛、棉花、塑料、橡胶都是有机合成材料

9、（_）5、天然橡胶比合成橡胶弹性高，不易老化（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、实验室里化学小组准备做金属与酸的反应，计划用铁屑5.6g与足量稀硫酸反应制取氢气，请你算出理论上该小组能制取多少克氢气？2、实验室用金属锌和稀硫酸制备氢气，若需要制备4g氢气，至少需要金属锌_克？3、我国2004年化石能源探明储量及年开采量如下表 探明储量年开采量石油23亿吨1.74亿吨天然气2.23104亿立方米408亿立方米煤1145亿吨9.9亿吨（1）根据上表，估算一下大约多少年后将没有可开采的石油？_（2）根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法（答出3点）_4、2020年5月

10、5日晚18时，长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，成为我国运载能力最大的火箭，“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”，因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答：（1）氢能源开发和利用应攻克的难题是_ _。（2）计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少？（）5、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100200倍体积的甲烷气体。（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是_(写出计算过程)。五、实验探究（2

11、小题，每小题5分，共计10分）1、铭铭在实验室做课外活动探究实验时，发现了一个非常奇怪的现象，当她把煤炭放在如图容器中燃烧时，发现紫红色的髙锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。（1）（提出问题）什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的？（2）（査阅资料）煤炭燃烧能够产生二氧化碳，而且煤炭中有硫元素，还会燃烧生成二氧化硫气体。（3）（猜想与假设）：a.甲同学假设：_。b.乙同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。（4）（实验与结论）两位同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证，请写出图中仪器A的名称：_。实验步骤实验现象实验结论甲实验：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，_。_。甲同

12、学假设不成立乙实验：_，并将二氧化硫气体通入试管中，观察现象。_。乙同学假设成立2、日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，某化学小组为验证某种食品包装塑料袋的成分，进行如下探究：（做出猜想）猜想甲：该塑料袋是用聚乙烯制成的；猜想乙：该塑料袋是聚氯乙烯制成的；（查阅文献）聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。（实验探究）该小组设计上述组合装置图，进行实验：（1）在实验过程中，B装置中无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色，由此可判断塑料袋制作材料中含有_元素。（2）C装置中无明显现象，说明塑料袋没有_（填化学式）气体生成。（3）D装

13、置中澄清的石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为_。（实验结论）通过上述实验，可证明猜想_（选“甲”或“乙”）是正确的。（应用拓展）从环保角度考虑，实验中应对排放的尾气进行处理，采取正确的处理方法是_。（6）塑料的诞生，极大地方便了人们的生活。下列有关塑料的说法中正确的是_（填序号）A 所有的塑料制品都可用来盛装食品 B 用就地焚烧的方法处理废弃塑料C 大部分塑料在自然环境中很难降解 D 热固性塑料可以反复加工，多次使用-参考答案-一、单选题1、B【详解】酒精、煤、天然气都是可燃物，燃烧放热，有发光现象，中都含有碳元素，燃烧产生二氧化碳能使石灰水变浑浊，但酒精中不含硫元素燃烧后没有刺激性气味的气

14、体生成；答案：B。2、C【详解】一氧化碳有毒会污染空气，氮气、氧气、二氧化碳都不会。故选C。3、A【详解】A、该反应中，硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，故该反应体现硫化氢的可燃性，符合题意；B、硫化氢中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素的化合价为-2价，不符合题意；C、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，导致酸雨，故生成的二氧化硫不能直接排放，不符合题意；D、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意。故选A。4、C【详解】A、氢气和甲烷都具有可燃性，在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁都有水雾生成，无法鉴别氢气和甲烷，故A

15、项错误；B、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，当一氧化碳含量较少时，一氧化碳不能被点燃，且点燃一氧化碳还必须引入氧气，氧气的质量不好控制，无法出去二氧化碳中少量的一氧化碳，故B项错误；C、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧的更旺，证明该气体是氧气；将燃着的木条伸入集气瓶中，木条继续燃烧，证明该气体是空气，可以鉴别，故C项正确；D、除去CuO中的少量C粉，隔绝空气加强热，碳和氧化铜反应生成铜，引入新的杂质，不能达到目的，故D项错误；故选C。5、B【详解】A、干冰为二氧化碳，不是单质，错误；B、磁铁矿、天然气、糖水都是混合物，正确；C、集气瓶为不能加热

16、仪器，错误；D、石油为化石能源，错误；故：选B。【点睛】6、D【详解】三种气体的制取原理都是固体与液体在常温下反应生成气体，都不需要对气体发生装置加热，选项正确；二氧化碳溶于水，且密度比空气大，收集二氧化碳应选择向上排空气法，不可用排水法收集，选项错误；氢气的密度小于空气的密度，收集氢气应选择向下排空气法，不能用向上排空气法收集，选项错误；三种气体的制取原理都是固体与液体在常温下反应生成气体，都可以用相同的发生装置，即固液常温发生装置，选项正确，故选D。7、C【详解】A、研发新工艺降低二氧化碳排放，有利于达到相对“零排放”，说法正确；B、生态园林建设有利于吸收二氧化碳，有利于达到相对“零排放”

17、，说法正确；C、加大化石燃料的开采使用，产生更多的二氧化碳气体，不利于达到相对“零排放”，说法错误；D、利用太阳能发电，不会产生二氧化碳气体，有利于达到相对“零排放”，说法正确；答案：C。8、B【详解】A、点燃某液体，在火焰上罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，证明燃烧产生了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明该液体中一定含有碳元素，含有碳元素并且具有可燃性的液体可以是石油、汽油等，不一定是酒精，故不正确；B、用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明甲烷中含有空气，即甲烷不纯，故正确；C、将CO 通入灼热的CuO

18、粉末中，黑色粉末变为红色，是利用CO的还原性，将氧化铜还原成铜，故不正确；D、称量镁条在空气中燃烧前后质量，镁与氧气反应生成氧化镁，质量增加，生成氧化镁的质量等于参与反应的镁和氧气的质量，符合质量守恒定律，故不正确。故选B。【点睛】9、C【分析】由反应的微观示意图，根据物质的微观构成可知反应物X、Y分别是是甲烷和氧气，生成物Z、W分别是二氧化碳和水，反应的方程式是：。【详解】A、由X的分子结构可知其化学式为CH4，X是甲烷，是一种化合物，甲烷是可燃性的气体，在点燃前要先检验其纯度，以防止爆炸，故选项说法正确；B、根据分析可知，W是水，水是由水分子构成的，故选项说法正确；C、该反应的方程式为：，

19、生成物是两种化合物，故选项说法错误；D、该反应产物是水和二氧化碳，这两种物质均不是空气污染物，故选项说法正确。故选：C。10、B【详解】A、干冰用于人工降雨是利用其升华吸热的特点，属于物理性质，故A错误；B、天然气用作燃料利用其能和氧气发生反应的特性，属于化学性质，故B正确；C、稀有气体制成电光源是利用其通电时可以发出不同颜色的光的特性，没有新物质产生，属于物理变化，故C错误；D、石墨做电极利用其导电性，属于物理性质，故D错误；故选B。二、填空题1、（1）ac（2） 电 硅原子 SiO2 【解析】（1）氢能 、风能属于可再生能源，煤炭、石油属于不可再生能源，所以符合题意的是ac。（2）晶体硅制

20、得的太阳能电池，是将太阳能转化为电能；硅与金刚石结构相似，金刚石由碳原子构成，则构成硅的粒子是硅原子；硅原子核内有14个质子，核外有14个电子，排布在三个电子层上，第一层排2个电子，第二层排8个电子，第三层排4个电子，故其结构示意图为： 。硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅原子最外层是4个电子，因此硅元素最高正化合价为+4价，氧元素的化合价为-2价，所以对应氧化物的化学式为SiO2；在高温条件下金属镁可与二氧化硅反应制得单质硅并生成氧化镁，该反应的化学方程式为：。2、（1） 石油 物理 （2） 二氧化硫#SO2 酸雨 【分析】（1）汽油是由石油分馏得到的产品。该过程没有新物质生成

21、，是物理变化。乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式是。（2）硫燃烧生成二氧化硫，所以脱硫煤可以减少空气中二氧化硫的排放。二氧化硫可以和氧气、水反应形成酸雨，所以减少二氧化硫排放可以减轻酸雨危害。3、（1）B（2）2（3）活性炭（4）化合反应【分析】（1）A、该图标是塑料制品循环使用标志，不符合题意；B、该图标是“国家节水标志”，符合题意；C、该图标是“中国环境标志”，不符合题意；D、该图标是“中国节能认证”，不符合题意。故选B；（2）KAl(SO4)n中钾元素显+1价，铝元素显+3价，硫酸根离子显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+（+3）+（-2）n=0，n=2；

22、（3）活性炭具有吸附性，“吸附池”中常用活性炭吸附水中色素和异味；（4）该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。4、 干冰 干冰升华吸热 5、（1）吸附（2）碳在常温下化学性质稳定（3）（4）BD【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，所以炭雕既可以净化室内空气，故填：吸附；（2）墨汁中的主要成分是炭黑，碳在常温下化学性质稳定，因此用墨汁书写的古代字画能长久保存；（3）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：；（4）A、骑自行车、乘公交车出行，可以减少化石燃料的燃烧，符合低碳理念，不符合题意；B、生活垃圾就地焚烧，会释放较多空气污染物，不符合低

23、碳理念，符合题意；C、优化建筑设计，减少空调使用，能够节约电能，符合低碳理念，不符合题意；D、大量燃放鞭炮，会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；故选BD。三、判断题1、正确【详解】石油是颜色深暗的黏稠状液体，由多种有机物组成的混合物，各种物质沸点和熔点不同，所以石油没有固定熔、沸点，故该说法正确。2、正确【解析】煤的燃烧会排放大量的二氧化硫和氮氧化合物，与水反应生成酸，可能造成酸雨。 【详解】3、错误【详解】氧化铝陶瓷是指纯度很高的氧化铝经特殊加工制成的功能性陶瓷，属于无机非金属材料，不属于金属材料，金属材料中必须含金属单质，故错误。4、错误【详解】羊毛和棉花属

24、于天然材料，不属于有机合成材料，塑料、橡胶属于有机合成材料，故错误。5、错误【详解】合成橡胶比天然橡胶弹性高，不易老化，叙述错误，故填错误。四、计算题1、0.2g【详解】设理论上该小组能制取氢气的质量是x x=0.2g理论上该小组能制取0.2g氢气。【点睛】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。2、解：设反应需要锌的质量为xx=130g答：需要金属锌130克【详解】见答案。3、23亿吨1.74亿吨/年13（年） 合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源 【解析】（1）石油

25、的探明储量是23亿吨，年开采量是1.74亿吨，用总量除以年开采量就是还能开采的年限，故为：23亿吨1.74亿吨/年13（年）；（2）由表中可以看出，化石能源的储量有限，需要有计划的开采，合理加以利用，并且努力寻求开发新的能源，所以本题答案为：合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源4、（1）氢能源的贮存和运输问题 （2）设每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为x，则x=8kg；答：每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为8kg。【详解】（1）现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得

26、到广泛应用的原因，氢能源开发和利用应攻克的难题是氢能源的贮存和运输问题；（2）详见答案。5、（1）不可再生（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。【解析】（1）可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。（2）根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。五、实验探究1、二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色 坩埚钳 并将二氧化碳气体通入试管，观察现象 稀高锰酸钾溶液不褪色 取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中 稀高锰酸钾溶液褪色 【详解】猜想与假设：根据题意可知，燃烧产物为二氧化碳和二氧化硫，因此两种假设可以为：a甲同

27、学假设：二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色；b甲同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。实验与结论：图中仪器A的名称是坩埚钳。甲同学假设不成立，说明二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化碳气体通入试管，观察现象，观察到稀高锰酸钾溶液不褪色；乙同学假设成立，说明二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化硫气体通入试管，观察现象，观察到稀高锰酸钾溶液褪色。2、氢（H） HCl Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 甲 将尾气回收处理，或通入氢氧化钠溶液中等 C 【详解】（1）B装置

28、中无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色，说明该反应中产生了水，因为通入了氧气，无法判断塑料中是否含有氧元素，但一定可以判断塑料中一定含有氢元素，故答案为：氢（H）。（2）HCl 和硝酸银溶液会生成白色沉淀，C装置中无明显现象，说明塑料袋燃烧没有HCl 气体生成，故答案为：HCl。（3）D装置中澄清的石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 。（4）聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢，因为实验过程中没有HCl 生成，所以猜想甲正确，故答案为：甲。（5）尾气中产生了大量的二氧化碳气体，利用氢氧化钠能和二氧化碳反应，可以吸收二氧化碳，故答案为：将尾气回收处理，或通入氢氧化钠溶液中等。（6）A、中聚乙烯塑料有毒，不能装食品；B、燃烧处理废弃塑料可能会带来空气污染；C、大部分塑料通过自然手段很难降解；D、只有具有热塑性的材料才能反复加工；故答案为：C。