安徽省宣城市六年级上学期语文期末质量监测试卷B卷.doc

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1、安徽省宣城市六年级上学期语文期末质量监测试卷B卷一、 积累运用 (共12题；共79分)1. （8分） 请你照样子写一写。例：辶+力=边_+_=听 _+_=灭_+_=就 _+_=员2. （7分） 看拼音，写汉字。n chfng jngt tpng bin_吞吞_zhu zilin mngsh y_3. （2分） 下列划线字读音全部正确的一组是（ ）。 A . 蒙古（mn） 澎湃（bi） 单薄(b) 参差（cn ）B . 笨拙（zhu） 淋湿（ln） 倾角(qng) 蹿上来（cun）C . 冠冕（un） 外宾（bn） 豁开（hu） 紫禁城（jn）D . 旗杆（n） 乘车(chng) 花蕾（li）

2、凛冽（ln）4. （4分） 看拼音，写字词。 yu liangr yur tnghu r_亮_童花_5. （4分） 给下列句子选择正确的关联词语序号填在横线上 A.如果就 B.既又 C.即使也 D.不但而且 （ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑个空。_人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。_（ ）进了活道，敌人（ ）过不了关口。_在地道里（ ）有“警戒洞”，（ ）有“迷惑洞”。 _6. （8分） 在括号里填上恰当的词语。 _的颜料 _的枫叶 _的海洋 _的菊花_的气味 _的小喇叭 _的衣裳 _的歌7. （5分） 填上合适的词语_的月亮 _的高山 _的花朵恭恭敬敬地_兴高采烈地_8

3、. （5分） 用恰当的修改符号修改病句。 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”9. （3分） 下列广告宣传语运用了什么修辞手法？请选一选。A排比 B对偶 C拟人节约用纸，大树因你而微笑。（公益广告）_中华泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣传广告）_中国梦是责任付出，中国梦是蓝色憧憬，中国梦是伟大复兴。中国梦，梦之蓝。（白酒广告）_10. （10分） (2017四上始兴期末) 按课文内容填空。 （1） 勤能补拙是良策，_。 （2） 遥望洞庭山水色，_。 （3） 今年春节，哥哥由于

4、工作原因，不能回家过年，此时此刻他的心情用我们这学期学过的“_，_。”这两句诗来形容再合适不过了。 （4） 学了菊花一诗，我从“_，_”这两句诗中知道了诗人喜爱菊花的原因。 （5） 浪潮越来越近，犹如_齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （6） 语文S版四年级上册学过的寓言故事中对我最有启发的寓言是_。这则寓言告诉我们：_。 （7） _是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。 11. （8分） (2018孝感) 回顾所学内容，补充四字词语和名句。 （1） 何为_成钢？石灰吟中这样说：“千锤万凿出深山，_。” （2） 何为一诺千金？百年孤独中这样说：“_，_。” （3） 何为诗中有情？情在“_，煜黄

5、华叶衰”的岁月流转中。何为诗中有画？画在“_，映日荷花别样红”的夏日美景中。何为诗中有理？理在“_，_”的峰回路转中。 12. （15分） 按要求做句子练习。 （1） 写一句关于环保的宣传标语。 （2） 柳条拂着湖面。（扩句） （3） 我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。地球更好地造福我们的子孙后代。（用适当的关联词把两句话合成一句） 二、 阅读理解 (共2题；共28分)13. （16分） (2017四上罗湖期末) 选段阅读新闻过后是孩子们的动画片，他们看的是丑小鸭。在一群鸭子里，有一只很丑很丑的天鹅。但是，米加早就不知道跑到哪里去了。他不喜欢看电视，他更喜欢看书。“妈妈，米加是我们这里的

6、丑小鸭吗?”老大问。“大概是这样。”米太太回答。因为老大开了头，所有其余的鼹鼠孩子就开始一起议论米加了。“他常常独自发呆。”“他说他不喜欢土地，而喜欢天空。”“他还说，他不想学习挖掘，他没有兴趣。”“他常常画奇奇怪怪的图纸，听说是为了设计鼹鼠望远镜，可以看见天上的星星。”他们说这些话的时候，米加不在家。他是在看天上的星星，还是在屋外的树下看书，或者是在月光下画着他的图纸?米加的头脑里的确是有着很多奇奇怪怪的念头的。就连他平时做的事情，米太太也是无法弄清楚的。不过有一点可以肯定，米加不喜欢泥土，不愿意挖掘，这可真让米先生和米太太担心。（1） 鼹鼠的月亮河中，鼹鼠爸爸米先生的第九个儿子叫_，他不像

7、其他鼹鼠孩子一样因为顽皮让爸爸妈妈头疼，而是因为_让父母头疼。（2） 把米加称为丑小鸭，以下说法哪一条不正确（ ）A . 米加长得太丑，大家都不喜欢他。B . 因为米加有许多地方都跟兄弟们不一样，是鼹鼠孩子们中的另类。C . 因为他们正在看丑小鸭的动画片，觉得米加跟丑小鸭有相似之处。D . 预示着米加后来成为了月亮河的骄傲，就像丑小鸭一样蜕变成美丽的天鹅了。（3） 作者在写米加的喜好时，并不是直接叙述的，而是通过鼹鼠孩子们的议论这种侧面描写的方式间接告诉读者的，这就是这本书巧妙的写法之一。再读读这段文字，我们了解到米加不喜欢_，而喜欢_。（4） 在这个美好的故事里，米加都为朋友们设计了什么?刺

8、猬先生_ 小推车田鼠先生_ 洗衣机尼里_ 轮滑搬运机乌鸦_ 地洞避难所从以上这些可以看出米加_（5） 鼹鼠的月亮河被称为最美的童话，角色品质美，情节编排美，语言描写美，景色情境美、故事情感美，画风独特美你认为它哪里最美?请至少写出两点，并联系选段或全书内容谈谈你的理由。14. （12分） 阅读短文，完成练习。老猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！”（1） 短文是围绕哪一句话写的?（2）

9、文中表示老猫动作的词语有：_、_、_、_，_和_。（3） 文中的“小宝贝”指的是_。三、 写作 (共1题；共5分)15. （5分） 习作与表达。 短文独享“体罚”之秘密 为我们讲述了一位人生之师-弗洛斯特女士“体罚”学生的秘密，使我们感受到了她博大而又仁爱的胸怀，在不知不觉中也成了她的崇拜者。在你的成长经历中，你最崇拜谁？你和他（她）之间发生了怎样的动人故事？请你想一想。然后完成一篇习作。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、二、 阅读理解 (共2题；共28分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、三、 写作 (共1题；共5分)15-1、