优秀家长演讲稿简短演讲稿:《做智慧家长 育优秀孩子》.doc
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1、优秀家长演讲稿简短演讲稿:做智慧家长 育优秀孩子做智慧家长 育优秀孩子 _县实验学校 _做智慧家长,育优秀孩子,把爱传出去,把幸福带回家! 尊敬的评委老师: 大家上午好,我是王颖会,很高兴有机会参加今天的活动。我说课的主题是做智慧家长 育优秀孩子。 一、提出主题 父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师。家庭是孩子的第一所学校,也是孩子终身制的学府。优秀孩子的背后,必定有一对优秀的父母,而有问题的孩子的背后,父母也有着不可推卸的责任。没有不好的孩子,只有不好的家长,会爱是真爱,不会爱是虐待,爱学习、会学习、能学习,才能真的学习好。少表扬、多鼓励、少批评、多评价,智商平平的孩子一样能成才。选择
2、合适的方法,有效地去解决孩子身上的问题,处理孩子和自己的矛盾,才能做智慧的家长。 二、说教学目标 1、让家长了解家庭教育的重要性。 2、使家长学会掌握智慧教育的有效策略。 3、反思自己的家教行为,家长如何做父母,如何才是真正的爱孩子。 三、 说教学重、难点: 教学重点是做智慧型家长的标准: 1、能够从孩子的成长意向去考虑选择什么样的方法。2、对自己的行为进行反思。 3、善于抓住教育的机会。 教学难点是:帮助家长反思自己的家教行为,纠正以往的错误言行,采取科学的家教方法,做到智慧的爱孩子。 四、说教法: 本课我采用讲故事、观视频、展图片,现场互动的方式进行教学。讲述一个故事,引发一种结论。观看一
3、个视频,引发一种思考。分享一部经典,收获一种智慧。直观形象的画面能给倾听者带来视觉上的享受,动静结合的方式能及时调整倾听者的学习姿态,提高倾听者的思想品质。 五、说教学过程。 (一)、导入新课 中国有一句话叫:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”我相信不同的种子因为生长在不同的地方,它都不一样。说到人,不同的孩子因为生长在不同的家庭,他的成长也是不一样的。我先由一个故事引入:美国纽约有一个酒鬼、赌徒的孩子成了流浪儿,后来孩子被收养,受到良好的教育,学习成绩特别好,成为模范青年,成就了美好的人生。这个故事既能引起家长的听课兴趣,迅速把思维转向课堂教学,又能引发他们的思考:孩子的未来发展成功与否取
4、决于良好的家庭教育。从而有效的切入本节课的教学主题。 (二)、教授新课。包括六个方面:1、丢掉补偿心,找回平常心。 2、丢掉反常心,找回正常心。3、正确表扬,榜样引领。4、丢掉虚荣心,找回责任心。5、丢掉惧怕心,找回保护心。6、言传身教,做智慧家长.7、给家长的一些建议。 1、丢掉补偿心,找回平常心。 做父母的本应有颗平常心,有平常心,就是让子女快快乐乐地成为自己,成为平常人,心地平和,能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人,最可能的结果是孩子很平庸,连普通人也做不好,而如果你按照平常人的模式培养孩子,也许经过或长或短的历练,孩子真能成为一个人物。不要把你的愿望强加在孩子身上,不要
5、让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长,完全地发展自我。 2、丢掉反常心,找回正常心。 用反常的眼光看孩子,是当今父母普遍存在的问题,只要觉得自己的孩子不如别的孩子,就怀疑自己的孩子有毛病。当父母学会用正常的眼光,发展的眼光看孩子,就会理解孩子的心理,原谅孩子的过失,看到孩子的长处,不要拿自己的孩子和别人的孩子比,要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼,少有惊喜,原因在于不是去赏识自己的孩子,而是总盯着别人的孩子不放。听一个赏识孩子的案例: 3、正确表扬,榜样引领。 (1)、表扬的艺术 如果说赏识教育是孩子们成长过程中的阳光雨露,那我们可以把严格的要求、严厉的批评、惩罚甚
6、至是责打不恰当地比喻成孩子们成长过程中遭受的风吹雨打。会爱是真爱,不会爱是虐待,爱学习、会学习、能学习,才能真的学习好。少表扬、多鼓励、少批评、多评价,智商平平的孩子一样能成才,我们要选择合适的方法,有效地去解决孩子身上的问题。在社会心理学看来,人的社会动机之一是赞许动机,也就是我们期望获得他人及社会的赏识、赞扬、肯定和鼓励。家庭教育中的表扬同赏识、夸奖、赞许等,都是对孩子的积极评价,是对其行为的“良性刺激”。这是家长在教育孩子过程中经常使用的手段,家长大多都希望通过这种方式让孩子养成社会所期望的良好的行为习惯。然而,在具体的家庭教育实践中,运用表扬的方式不同,表扬的效果并不一样,有的甚至会适
7、得其反。 (2) 、爱孩子,就做孩子的榜样,家庭教育是管理,更是示范和引导,身教的作用不可估量。 做好乐观的榜样。从容地迎接失败,抱着风雨过后一定是彩虹的心态,微笑着面对,他会更加努力拼搏。 做上进的榜样。一般人认为,学习是苦差事,许多家长都会在教育孩子时讲头悬梁锥刺股的故事,所以,在好多孩子们头脑中根深蒂固地认为学习就是很苦的事。如果家长的工作心态是充实而快乐,对工作没有怨言,溢于言表的工作热情、充实而快乐地工作的做法,孩子们自然在潜移默化中感到学习本是充实而快乐的事。孩子会把学习当成了生命的责任,成为了生命的需要。 做和善乐助的榜样。孝敬父母,与他人和睦相处,互相帮助。这些行为以及折射出的
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