2《SQLServer数据库技术及应用》授课计划.doc
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1、SQL Server 数据库技术及应用学 期 授 课 计 划 编 制 说 明学生情况分析学生是职高生,职高生有一定基础,操作能力比较强,但逻辑思维弱一点,所以重要的概念要分析透切一些,重点还是应该放在数据库操作应用能力的培养上。教材情况分析参考教材突出“结构合理、定位准确、注重能力、强调应用”的编写特色,按照先易后难、理论与实践有机结合的思想,符合高职学生的学习特点。教学内容、方法改革说明根据本课程的特点,教学过程全在机房进行,每堂课均合理安排理论教学和技能训练内容,采用技能过程化考试与期末集中理论考核相结合方式提高教学效果。课程考核办法说明总评成绩=平时成绩(10%)+基本技能成绩(30%)
2、+综合技能(含课程设计)成绩(30%)+理论知识考试成绩(30%)。成绩具体评定方法看课程考核方式与标准。教材名称SQL Server数据库技术及应用出版社大连理工大学出版社主编黄崇本韦存存出版时间201412本课程总课时64已授课时数0未授课时数64教学参考书配套练习本学期课时分配本学期课时数64本学期教学周数16课程周学时数4实习周数课堂教学31实训(验)33测验机动专业群审查意见: 专业群负责人签名: 年 月 日学院审查意见:学院负责人签名: 年 月 日浙江工商职业技术学院学期授课计划表 授课顺序周次授 课 章 节 与 内 容 提 要教 学 课 时重点()难点()课 外 作 业合计讲授实
3、验11课程与项目介绍相关知识:1、课程与项目2、SQL Server 2012介绍220课程教学要求、课程教学项目上网查看数据库相关知识21任务1.1:认知数据库系统相关知识:1、数据库技术发展2、数据库系统3、数据库系统结构220数据库、数据库管理系统(DBMS)、表结构、建立数据表数据管理与数据处理、数据管理三阶段、数据库系统结构思考习题132任务1.2:认知关系数据库相关知识:1、数据模型2、关系模型3、关系运算220关系、关系模型、关系运算数据模型思考习题1授课顺序周次授 课 章 节 与 内 容 提 要教 学 课 时重点()难点()课 外 作 业合计讲授实验42安装配置SQL Serv
4、er 2012技能训练:任务1.3:安装配置SQL Server 2012相关知识:1、SQL Server 基础2、安装SQL Server 20123、SQL Server 管理工具的使用211安装配置SQL Server 2012SQL Server 基础综合训练153需求分析与概念结构设计技能训练:任务2.1:需求分析与概念结构设计相关知识:1、数据库需求分析2、设计数据库概念模型211设计数据库概念模型数据库需求分析思考习题263数据库逻辑结构设计技能训练:任务2.2:数据库逻辑结构设计相关知识:1、实体转换为关系模式2、联系转化为关系模式3、关系模式的规范化211实体转换为关系模式
5、、关系模式的规范化思考习题2授课顺序周次授 课 章 节 与 内 容 提 要教 学 课 时重点()难点()课 外 作 业合计讲授实验74数据库建模技能训练:任务2.3:数据库建模相关知识:1、绘制概念模型图(CDM)2、生成物理模型图(PDM)3、生成数据库SQL脚本422绘制概念模型图(CDM)生成物理模型图(PDM)思考习题2综合训练2授课顺序周次授 课 章 节 与 内 容 提 要教 学 课 时重点()难点()课 外 作 业合计讲授实验85创建与管理数据库技能训练:任务3.1:创建与管理数据库相关知识:1、SQL Server 2012 数据库文件2、SSMS(SQL Server Mana
6、gement Studio)3、T-SQL语句4、数据库的分离与附加211SSMS、使用图形化界面建立数据库、使用T_SQL语句建立数据库、分离附加数据库数据库文件、事务日志文件、使用T_SQL语句建立数据库思考练习395创建与管理数据表技能训练:任务3.2:创建与管理数据表相关知识:1、常用数据类型2、使用T-SQL语句创建数据表语法3、管理数据表211数据类型、使用图形化界面建立数据表、使用T_SQL语句建立数据表使用T_SQL语句建立数据表思考练习3106设置数据库完整性技能训练:任务3.3:设置数据库完整性相关知识:1、约束2、主键约束、外键约束、默认约束、唯一约束、检查约束、删除约束
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- SQLServer数据库技术及应用 SQLServer 数据库技术 应用 授课 计划
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