人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第6课《千人糕》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第6课千人糕同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共34分)1. （7分） 选择划线字的正确读音。 硕士（shu su）_ 圣坛（tn yn）_ 永驻（zh z）_硝烟（xio xo）_ 丧钟（sng shng）_ 敲响（qio qo）_2. （2分） 选择合适的搭配 过_ 生字比_ 马路写_ 大小3. （2分） 读句子，联系上下文完成练习。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。“这种可

2、贵的性格与高远的追求”是指_；“这项伟大自然发现”是指_；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了_。4. （5分） 选出正确的读音。 傻_AsBsh挣_AzhnBzhng拨_AbBb老_AloBno蝇_AyngByng5. （1分） 带着问题来读书。文章金钱的魔力主要采用前后内容_的方法，通过描写人物_、_、_的变化，淋漓尽致地刻画了小市民_的丑态。6. （2分） 读课文电脑住宅通过仔细阅读课文，我发现电脑住宅的特点是_、_、_。7. （5分） 按照课文奶奶最喜欢的铃儿内容填空。冬冬把奶奶那柜子里的_全都看了一遍，里面有_铃儿和_铃儿，_的铃儿和_的铃儿，_的铃儿和_的铃儿。8. （5分） 连一

3、连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。执 凶 九 火 口 月 土 力 氵 耑 宛 亻 豪zo sh xing chui wn chu ho9. （5分） 读课文秋天说说秋天是一个怎样的季节？二、 阅读理解 (共2题；共21分)10. （10分） 结合课本补全下表，并自己创编一组。 材料 故事环境 故事中人物关系自己想到的故事情节 第一组 冬日街头 爱心少年与志愿者 第二组 月下村庄 兄弟 自己创编11. （11分） 阅读短文，回答问题。谁发明了EmailEmail又称为“伊妹儿”，电子邮件的意思。如今在Internet上得到了最广泛的使用。Email以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。那么

4、，Email是谁发明的呢？它的发明者是美国一位电脑工程师雷托姆林森。1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国军方，参加了Internet的前身Arpanet的建设和维持工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个Email电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没有人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由

5、托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中惟一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆林森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属此列。”（1） 联系上下文，理解“自我解嘲”的意思。 （2） Email是谁发明的？（3）

6、你发过Email吗？回忆一下自己第一次发Email时的经历，写上几句，重新体验一下网络革命带给我们的全新感受。如果没有发过，请写一写读过这篇文章后的感受。 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 连词成句。一望无边的 像是 海洋 绿色的 芦苇吸引 这里 许多 每年 中外游人 都13. （5分） 连词成句。春天 放 个 是 季节 的 风筝春风 柳树 把 醒了 吹第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共34分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共21分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：