人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第4课《三月桃花水》同步练习A卷.doc

《人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第4课《三月桃花水》同步练习A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第4课《三月桃花水》同步练习A卷.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第4课三月桃花水同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共52分)1. （6分） 找出每组中下划线字读音与其他不同的词语。 （1） 尽管 尽力 尽快 尽早 _（2） 假如 放假 假装 真假 _（3） 镇压 压力 压根儿 压低 _（4） 中枪 中国 中间 当中 _2. （12分） 请你给下面的形近字组词，并填入横线上。 （1） 厨 橱 我见到闰土的时候，他正在_帮忙。爸爸给我买了一个_，这里面放着我心爱的书籍。（2） 掷 郑 壮壮_标枪非常出色，我们校队

2、的佼佼者。爸爸非常_告诉我，长大后要回报家乡。3. （6分） 照样子，加上不同的偏旁组成不同的字，再组词。 例：令(零)_零声 (拎)_拎起弟_ _ _ _勺_ _ _ _方_ _ _ _交_ _ _ _4. （2分） 填空。 （1） 江南春中诗人将景色掩映于烟雨之中，增添了诗歌朦胧色彩的两句是：_，_。 （2） 我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是中国的_。 （3） 锺子期死，伯牙_，终身_，_。 5. （5分） 写出下列句子使用的说明方法。 （1） 在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。_ （2） 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。_ （3

3、） 青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。_ （4） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。_ 6. （4分） 判断下面句子的说明方法。（填序号） 数字说明 比较说明 比方说明举例说明 分类说明 下定义（1） 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。_ （2） 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。_ （3） 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。_ （4） 鲸的种类很多，总的来说可分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。_ （5） 气从鼻孔喷出来，形成一

4、股水柱，就像花园里的喷泉一样。_ （6） 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米间。_ 7. （3分） 选词填空。 创造 创作（1） 我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟_了这块绿洲。 （2） 他终于完成这部小说的_。 （3） 这位普通老人让我_到：青山是不会老的。 （4） 暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们_了泰山的风姿 。 8. （3分） 课内阅读，回答问题。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。（1） 文中的“它们”指的是_。 （2） 这段话运用的修辞方法是（ ）。

5、 A . 比喻 B . 拟人（3） 这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：_、_、_。 9. （11分） 阅读下文，回答问题当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（1） 在横线上填上合适的量词。一_小虫子 一_尿（2） 多音字组词。好 ho_ ho_都 du_ d_看 kn_ kn_（3） 写出下面词语的近义词。喜欢_ 伙伴_（4） 你认为当一只小虫子好

6、不好，为什么？ 二、 阅读理解 (共2题；共31分)10. （17分） 阅读下文，回答问题家乡的青石桥家乡的青石桥虽没有南京长江大桥的雄伟，但它十分精美。每根栏柱上都蹲着一只石狮子。这些石狮子形态各异:有的歪着脑袋，侧着耳朵，似乎在倾听清脆动听的鸟鸣声；有的圆睁着双目，怒目而视；还有的咧着嘴，伸长脖子，好像在眺望远方的美景。更令人赞叹的是每块栏板上还雕刻着各种各样的图案，它们像朵朵盛开的鲜花，艳丽多姿。你看，正中的栏板上的那一幅:池水清清，碧玉盘似的荷叶挨挨挤挤，硕大的荷花亭亭玉立，花骨朵儿上还停着几只可爱的小蜻蜓。还有那苍翠欲滴的修竹，婀娜多姿的柳树，翩翩起舞的仙鹤，都雕刻得惟妙惟肖，好像都

7、是活的。你似乎能闻到花香，听到鸟鸣。（1） 连一连。形态各异的_ 仙鹤婀娜多姿的_ 柳树苍翠欲滴的_ 修竹翩翩起舞的_ 狮子（2） 用“_”画出短文的中心句。（3） 短文中哪些方面表现了青石桥的精美？11. （14分） 课外阅读。 我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。

8、啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！（1） 短文中第2、3、4自然段的内容是 。（ ） A . 具体写“我”爱语文课本。B . 具体写语文课本的作用。C . 写“我”与语文课本的相处。（2） 结合下列的解释和短文内

9、容，选择合适的成语填空。 A源源不断 B小巧玲珑 C津津有味 D目不转睛 E迫不及待形容器物的小而精巧。（ ）形容连续不断。（ ）每学期我一拿到新书就想看的心情叫（ ）上语文课时我的神情可以概括成（ ）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用（ ）来形容。（3） 文中描写语文书的作用的句子是_。 （4） 本文的写法是（ ） A . 借物抒情。B . 借物喻理。C . 借物喻人。三、 语言表达 (共2题；共21分)12. （16分） 下面是故事的结尾部分，请读一读，做一做。 于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到了一根够长的绳子。”胡萝卜先生就这样一直走，他的胡

10、子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白莱小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了！”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。（1） 先预测，再总结。 读了第段，我预测后面的情节是：_读了第段，我预测后

11、面的情节是：_总结以上两次预测，对照作家的原文，我发现：_（2） 大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了？ 13. （5分） 判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共52分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：二、 阅读理解 (共2题；共31分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共21分)答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：