安徽省安庆市六年级上学期语文期中测试题试卷(C卷)A卷.doc

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1、安徽省安庆市六年级上学期语文期中测试题试卷（C卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共11题；共55分)1. （8分） 看拼音，写词语。 fn dus xngqing dz l_ku yujng shxi jinz chng_2. （2分） 下列各组词语中，加横线的字读音全部正确的一组是（ ）。A . 毡（zhn）帽 驱（q）逐 喧（xun）闹 随心所欲（y）B . 梳妆（zhn） 弹（tn）动 迫（p）害 痴（ch）迷C . 柳（li）絮 绞（jio）尽脑汁 清平乐（l） 花苞（bo）3. （4分） 根据

2、要求写成语。（至少两个） 与合作有关的成语：_、_与“时光荏苒”意思相近的成语：_、_4. （12分） (2018五下云南期末) 给下列字添上偏旁组成新字。再组词华 _ _ _ _秋 _ _ _ _宁 _ _ _ _5. （2分） 下面哪句话说得最好？（ ） A . 告诉我书店怎么走。B . 叔叔，您好，请问书店怎么走？C . 哎，书店怎么走？D . 你能告诉我书店怎么走吗？6. （2分） 阅读短文，回答问题。福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发

3、现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来”这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的两句话，让我们懂得了写作的重要方法有一是_，二要_。7. （4分） 把句子补充完整小男孩_高尔基_跑出去_飞到桌上8. （2分） 修改病句。同学们的眼睛一齐投向主席台。_工程师们核对并设计了图纸，开始施工。_9. （5分） 填上动物的名称，组成成语。亡_补牢 守株待_ _头不对_嘴 对_弹琴10. （6分） (2019六上江干期末) 在横线上填

4、上合适的诗文。 （1） 在西江月夜行黄沙道中一词中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人物喜悦心情的句子是“_，_”。 （2） 书湖阴先生壁一诗的作者是_，诗中描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣的诗句是“_，_”。 （3） 南宋爱国诗人陆游的示儿表达了作者渴望祖国统一的强烈愿望。读完这首诗，我立刻想到了本学期课本中他的一句经典名言：_。 11. （8分） 判断正误： （1） 独坐敬亭山这首诗表现的是李白在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉时孤单寂寞的心情。 （2） 诗的第一，二句用“鸟儿飞走，孤云远去”的反衬手法，抒

5、发了诗人的孤独、寂寞的情感。 （3） 诗的第三，四句运用了拟人的手法，抒发了诗人对敬亭山的喜爱。 （4） 独坐敬亭山是一首写景诗。二、 语文实践。 (共2题；共25分)12. （5分） 理解词语的两种意思，分别造句。特别：特殊、不平常的，超出一般的。格外。13. （20分） 按要求改写句子（1） 这是一株柳树。（扩句）（2） 草原的空气是那么清新，天空是那么明朗。（用加点词写句子）（3） 爸爸经常给我讲起他过去的童年趣事。（修改病句）（4） 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？（调换语序，不改变意思）三、 阅读理解。 (共2题；共29分)14. （5分） (

6、2020三上郎溪期末) 课内阅读 “不会叫的狗”（片段）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。这绳子够长了 ，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。（1） “浓密”的意思是_。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的_。 （2） 从“常常”“发愁”等词可以看出胡萝卜先生_他的胡子。 （3） “这绳子”是_。 （4） 从这段话中我体会到胡萝卜先生的_精神。 15. （24分） (2020六下) 课外阅读。 掌声上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早

7、早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大

8、家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似 _(ssh)的,不_(再 在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次_(连 联)欢会上,还让同学们教 _(jio jio)她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”（1） 从文中括号内选出正确的音节和汉字。 （2） 读句子,注意加下划线的词句,你从中体会到了英子什么样的心情? 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。（3） 英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情

9、感变化的词语填在下面的括号里。 英子的情感变化:_（4） 短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义? （5） 英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。 四、 习作。 (共1题；共5分)16. （5分） (2018五上高阳期末) 习作题目：学骑自行车提示：仔细回想自己学骑自行车的经过，想一想从中得到了什么启示？要求：语句通顺，详略得当，300字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用。 (共11题；共55分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解

10、析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：二、 语文实践。 (共2题；共25分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：三、 阅读理解。 (共2题；共29分)答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、考点：解析：四、 习作。 (共1题；共5分)答案：16-1、考点：解析：