【步步高 学案教学导学设计】2021-2021学年高中物理 第四章 习题课 用牛顿运动定律解决几类典型问题 新人教版必修1.doc

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1、训练7习题课：用牛顿运动定律解决几类典型问题概念规律题组1雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图所示的图象中，能正确反映雨滴下落情况的是()2将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体()A刚抛出时的速度最大B在最高点的加速度为零C上升时间大于下落时间D上升时的加速度等于下落时的加速度3物体M放在光滑水平桌面上，桌面一端附有轻质光滑定滑轮，如图1甲所示，若用一根跨过滑轮的轻绳系住M，另一端挂一质量为m的物体，M的加速度为a1；如图乙所示，若另一端改为施加一竖直向下、大小为Fmg的恒力，M的加速度为a2，则()

2、 图1Aa1a2 Ba1a2Ca1F2，则1施于2的作用力大小为 () 图2AF1 BF2C.(F1F2) D.(F1F2)5两个叠加在一起的滑块，置于固定的、倾角为的斜面上，如图3 所示，滑块A、B质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为1，B与A之间的动摩擦因数为2，已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力() 图3A等于零 B方向沿斜面向上C大小等于1mgcos D大小等于2mgcos 6如图4所示，两小球悬挂在天花板上，a、b两小球用细线连接，上面是一轻质弹簧，a、b两球的质量分别为m和2m，在细线烧断瞬间，a、b两球的加速度为(取向下为正方向)()A0，g

3、 Bg，gC2g，g D2g,0图4方法技巧题组7如图5所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.则有() 图5Aa10，a2gBa1g，a2gCa10，a2gDa1g，a2g8如图6所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳被烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小分别是()AaPgaQgBaP2gaQg图6CaPgaQ2gDaP2gaQ09如图7所示，在光滑的

4、水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬间A和B的加速度为a1和a2，则() 图7Aa1a20Ba1a，a20Ca1a，a2aDa1a，a2a10一根劲度系数为k、质量不计的轻弹簧上端固定，下端系一质量为m的物体，有一水平板将物体托住，并使弹簧处于自然长度如图8所示现让木板由静止开始以加速度a(ag)匀加速向下运动求经过多长时间木板开始与物体分离？ 图811如图9所示，底座A上装有一个长为0.5 m的直立杆，底座和杆的总质量为M0.2 kg，杆上套有质量为0.05 kg的小环B，它与杆之间有摩擦当环从底座

5、上以4 m/s的初速度飞起时，刚好能到达杆顶而没有脱离直立杆，取g10 m/s2.求：在环上升过程中，底座对水平面的压力大小 图9创新应用12运动员手拉绳索向上攀登，为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化：一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图10所示设运动员的质量为65 kg，吊椅的质量为15 kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g10 m/s2.当运动员与吊椅一起以加速度a1 m/s2上升时，试求：(1)运动员竖直向下拉绳的力； 图10(2)运动员对吊椅的压力答案1C2A3C4C5BC 6C7C8D9D10.111.7 N12(1)440 N(2)275 N4