一至六暑期作文教学计划.doc

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1、【教学计划】暑期一升二作文班课次课题 教学目标 预习内容1有趣的童谣培养学生读诗的兴趣，能读懂儿童诗的内容。选择你最喜欢的几首儿歌并读一读.2家选择自己喜欢的表达方式，来仿写儿歌。观察一幅你喜欢的图画。3看图写话学会发挥想象,描述图中人物的动作和神态。观察书上动物音乐会的图画。4动物音乐会按照一定的顺序，说出图上的内容,并用几句通顺的话写下来。观察书上单幅图，并发挥想象，思考发生了一件什么事。5看单幅图写话发挥想象，把图上内容写清楚、写具体.收集几篇你最喜欢的童话，读一读。6阅读童话故事体会童话中丰富的想象力。发挥想象，思考自己最想发明什么东西。7我想象中的 学会表述清楚自己畅想出来的事物.请

2、爸爸、妈妈写几个词语，尝试串起来说一说。8根据词语编童话故事学会正确运用词语，把故事编完整。观察夏天的事物。9夏天从文章中感悟夏日景物的特点,做好积累。思考自己长大后最想做什么事。10长大后，我想当学会用积累的词语把自己的想法表述清楚。观察一种你最爱吃的水果。11水果按一定的顺序，表述水果的特点.观察一种你喜欢的植物.12我喜欢的植物学会观察身边植物，并能抓住特点简单描述。回忆你成长中遇到的人。13我的 初步了解如何用一件事来表现人物。对着镜子观察自己的外貌。14镜子中的我学会有顺序地描写自己的外貌特点。和爸爸、妈妈一起做个小游戏。15有趣的小游戏学会把游戏的过程写清楚.【教学计划】暑期二升三

3、作文班课次课题 教学目标 预习内容1看图写话(检测)学会看懂图意，有顺序地写具体内容。观察一幅你喜欢的图画。2看图写话学会发挥想象，把图上人物写具体。挑一个你喜欢的故事说给爸爸、妈妈听。3我爱讲故事学会按事情发展的顺序，把故事说得生动有趣。收集几首儿童诗读一读。4学写儿童诗学会发挥想象,用比喻、拟人、夸张创作儿童诗。阅读几篇关于描写果实的文章。5各种各样的果实感悟如何抓住果实特点,用比喻、拟人的手法来介绍果实。找一种植物的果实，并仔细观察。6学写植物的果实学会细致观察果实，并用比喻、拟人手法描述清楚.阅读几篇关于描写动物的文章。7动物朋友,你好！通过阅读，了解介绍动物的方法。仔细观察一种你喜欢

4、的小动物。 8可爱的小动物学会介绍动物特点，学习写心理活动，表达自己的情感.阅读几篇你感兴趣的小故事。9小熊真可爱了解故事的先后顺序，并体会故事的生动有趣。收集几篇你喜欢的童话故事读一读.10聪明的小动物编写一个与动物有关的童话，学习使用双引号。阅读几篇有趣的想象类文章。11漫游想象国感悟想象类文章的构思精妙、有趣之处。发挥想象，思考设计一种新奇事物。12未来的汽车学会用比喻、拟人、夸张手法表述想象中的事物。阅读几篇写人类文章。13我的 了解介绍人物的方法,要抓住人物特点.留心观察同桌的外貌特点。14咱俩坐一起!学会细致描写人物外貌特点并正确使用标点。和爸爸、妈妈在家做“木头人”的游戏.15大

5、家来做“木头人”学会记叙人物的姿势、表情，表达自己的心理活动。【教学计划】暑期三升四作文班课次课题 教学目标 预习内容1我的发现学会把你发现的新鲜点写出来，能说服别人，使人有同感。带一本自己喜欢的漫画书。2读懂漫画学会完整、充实、清楚、具体地描绘漫画画面。利用一幅漫画，展开合理想象。3漫画作文学会看清、看全图意，对图画未画出的内容展开合理想象.仔细观察自己喜欢的一个物品4蜡烛台学习作者把物体的形状、大小、颜色、姿态、动作、声音等细致刻画出来的方法。任选一件家用电器仔细观察。5家用电器的自述学会抓住特点，展开想象，使用拟人手法描写家用电器。回忆一次快乐的游览经历。6游颐和园学会以游览先后为顺序的

6、写作方法。观察一种你最喜欢的植物。7美丽的植物学会按照一定的顺序从侧面把事情的各部分写具体，并运用恰当的修辞手法。多读一些美文,锻炼自己的语感。8学会修改学习如何把句子改通顺，内容改具体，段落分清楚，错别字、标点都改正确。带一本自己喜欢的书。9我最喜欢的一本书学会对书中精彩语段的欣赏与感悟.欣赏童谣。10歌谣里的童年学会童谣明快的节奏、优美的音韵和真挚的情感，激起对童谣的兴趣和对生活的热爱。观察一个你最喜欢的物体。11我的小天地学习总分结构的叙述方法.读一些写事类的文章。12如经其事如睹其物初步掌握把事物写得具体细致的方法。读一些科幻类的文章。13科幻故事初步感知科幻故事的特点。想象自己二十年

7、后会是什么样子，可以和同学畅想一下。14二十年后的 学习既源于生活实际又高于生活实际的想象作文的写作方法。口述一次有意义的活动。15看未来科学家的照片学会完整、具体口述一个活动，把心理活动说具体。【教学计划】暑期四升五作文班课次课题 教学目标 预习内容1读读童话学习童话的基本特点。想想你准备怎么续写狐狸和乌鸦的故事。2续编童话学会以人类之外的事物，编写人类生活的故事。阅读一本你最喜欢的绘本书。3读绘本,激想象学会细心观察画面,结合想象了解故事内容。带一本你最喜欢的绘本故事书。4学绘本，编画故事学会从生活中捕捉有意思的素材,把情节写清楚.欣赏优秀童谣、儿童诗。5童谣赏析学会童谣语言的有节奏及押韵

8、的特点。寻找素材，编写一首童谣。6创编童谣学会用有节奏稍押韵的语言编写童话.阅读具有广告意味的文章。7广而告之 通过阅读具有广告意味的文章，体会这类文章的特点与妙用.搜集留给你印象深刻的广告.8我（最欣赏、最讨厌、想修改、自创）的广告学会有理有据地表达自己的看法。阅读有关描写游戏场面的作文.9玩游戏，记场面学会把主要人物的活动写清楚、写具体的写作方法。和朋友玩一个游戏，细致观察游戏过程。10快乐的游戏学会点面结合的方法描写游戏的过程。阅读几篇你喜欢的剧本.11读读演演学会剧本的基本特点.回忆11课中的剧本，想一想剧本的基本特点。12改编剧本根据文章，改编剧本。重点学习编写独幕剧。阅读有关写趣事

9、的作文。13享受童年学会通过细节把事情的精彩之处表现出来的写作方法。回忆一件发生在暑假的趣事.14暑假趣事学会使用细节描写的方法，表现事情的有趣之处。回忆暑期在“萝卜娃”的内容.15我回味 我快乐回忆暑期在“萝卜娃”作文班学习的内容，体会学习的收获.【教学计划】暑期五升六作文班课次课题教学目标预习内容1阅读欣赏学习用两件以上的事写人物的一个特点或两个以上的特点的方法。说说你自己的理想。为什么?2我想成为 学习说理能摆出真实的原因和充足的理由的能力。了解人名的缘由。3读读名字的故事学习通过取名缘由的描写，把人名的丰富内涵写清楚、写具体。你的名字有什么样的故事？4我名字的故事学会通过写自己名字的来

10、历及含义表达丰富的人文内涵，体会长辈的厚望。阅读几篇励志文章,了解励志类文章的写法。5励志类文章的阅读学会通过对人物行事方式的描写，体现人物磨砺励志的精神品质的写作方法。说说自己最喜欢的事物。为什么？6我爱。.。.。学习通过具体、合理的理由表达自己内心情感的方法。阅读几篇家庭类的文章。7家庭类文章阅读学习从生活小事中发现并写出大道理的方法与能力。想想自己家中发生的一些事,观察家庭成员的外貌和爱好。8我的家学习以家庭小事的具体描写来反映一个深刻道理的观察能力与写作能力。阅读一些抒情的文章.9阅读欣赏学习在对事物的精细描述中表达自己某种强烈感情的方法。回忆自己的生活中，哪些事情，让你产生了强烈的感

11、情?10 ，真好 ！ 学习以具体细致的事实描写，含蓄地表达思想感情的方法。阅读一些想象类的文章,训练自己大胆合理的想象。11想象类文章阅读重点训练发散多维的想象方式和虚构故事情节的能力。想象停水一个月带来的麻烦，试着写写。12 假如停水一个月学习大胆合理的想象能力，并能写出周密合理的具体情节。阅读一些歌颂好人好事的文章,让思想感情受到陶冶。13那些人 那些事学习歌颂好人好事要通过事情的具体描写，让读者自己去体会人物的思想感情，避免空洞的“拔高、评价的写作方法。生活中有哪些事情让你很感动的，试着回想一下。14感动学会全面运用一起学到的技能技巧，以“感动”为题写一篇文章。整理自己在作文班写得精彩的作文。15综合活动回顾在作文班的生活，感受作文的进步和思想的成长,交流师生间的美好情谊，促使今后的作文学得更好。