专业技术岗位说明书-(2).doc

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1、事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）：xx市xx小学 编写时间：2012年12月30日岗位名称中学高级教师所在部门教导室岗位类别专技岗位等级7级岗位职责任务(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人,积极参与各项素质教育实践,不从事社会上以中小学生为对象的文化教学班等有偿家教，能义务为学习困难学生补课；严于律己，为人师表,有良好的团队合作精神;尊重学生人格，师生关系良好。（2)对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中体现二期课改的教学理念；有相应的教育法律、法规知识，善于依法执教；有扎实的教育学与心理学理论知识，熟

2、悉掌握教育研究的理论与方法.(3)坚持“以学生发展为本的”的教育理念，了解和熟悉学生身心发展规律与特点，在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，能使各种类型的班级集体都有显著进步，教育效果显著;具有现代教育教学观念，有较强的教育教学能力，能依据课程标准，结合学生实际，进行科学的教学设计，能用有效的教学方法引导学生积极主动地学习。全面关注学生知识与技能、过程与方法情感、态度与价值观的和谐发展，不搞大运动量训练，教学效果显著。岗位工作标准（1）承担学校安排的教育教学任务并达到市教育局规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业,考核学生成绩。（2)指导教育教学研究工作。(3)

3、承担教育科研任务。(4）指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件1、符合国家事业单位岗位设置管理实施意见（试行）规定的任职基本条件；2、符合国家承认的相应学历与工作年限；3、有教师资格证书；4、有高级教师职称资格证书，具备良好的沟通和书面表达能力；5、无违反师德、纠纷、投诉、违章处分等情况发生； 6、符合本单位人事聘用的分数排名及的其他要求.备注事业单位专业技术岗位说明书单位名称(盖章):xx市xx小学 编写时间：2012年12月30日岗位名称小学高级教师所在部门教导室岗位类别专技岗位等级8级岗位职责任务(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育

4、人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生.严于律己，为人师表，具有团队合作精神。(2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势,在教学实践中能体现课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。（3)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力,发展学生的智力，在业务上起骨干作用,有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。岗位工作标准（1） 承担一门学科的教学任务并达到市教

5、育局规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。（2）在课内外对学生进行思想品德教育,组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。（4)承担教育科研任务.（5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务.岗位聘用条件（1） 具有良好的业绩，在学校同级专技人员考核中名列前茅。（2） 具备一定的教育理论基础知识，具有承担和组织本学科教学研究的能力，并具有较高水平的教育教学研究成果.（3） 符合岗位基本条件,具有相应及以上教师资格；首次聘任时，聘任中级教师专业技术职务满六年及以上；（4） 省、市名师；国家、省、市级以上优秀教师；（5） 符合本单位人事聘用的分数排

6、名及的其他要求。备注事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章)：xx市xx小学 编写时间：2012年12月30日岗位名称小学高级教师所在部门教导室岗位类别专技岗位等级9级岗位职责任务（1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗;教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生,师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神.(2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现二期课改的教学理念,并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题.(3)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的

7、教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能,在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座,并结合教学开展课外活动。岗位工作标准(1） 承担一门学科的教学任务并达到市教育局规定的周课时量，备课、讲课、辅导,批改作业，考核学生成绩.(2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动. (3)承担和组织教育教学研究工作.（4)承担教育科研任务.(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）具有良好的业绩,在学校同级专技人员考核中名列前茅。(2）具备一定的教育理论基础知识，具有承担

8、和组织本学科教学研究的能力，并具有较高水平的教育教学研究成果.（3）符合岗位基本条件，具有相应及以上教师资格；首次聘任时,聘任中级教师专业技术职务满三年及以上；(4）教师节受市级以上（包括市级）党委政府表彰者。（5）符合本单位人事聘用的分数排名及的其他要求。备注事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）：xx市xx小学 编写时间：2012年12月30日岗位名称小学高级教师所在部门教导室岗位类别专技岗位等级10级岗位职责任务(1）自觉贯彻党和国家教育方针,热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精

9、神。（2）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现二期课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题.(3）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时,有计划地培养学生的能力,发展学生的智力,在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动.岗位工作标准（1) 承担一门学科的教学任务并达到市教育局规定的周课时量,备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生课外活动。 （3）承担和组织教育教学研究工作。（4)承担教育科研任务。（5）指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。岗位聘用条件（1）具有良好的业绩，在学校同级专技人员考核中名列前茅.（2)具备一定的教育理论基础知识，具有承担和组织本学科教学研究的能力，并具有较高水平的教育教学研究成果。（3）符合岗位基本条件,具有相应及以上教师资格；（4）符合本单位人事聘用的分数排名及的其他要求.备注