人教部编版七年级下册历史第二单元第6课《北宋的政治》同步练习A卷.doc

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1、人教部编版七年级下册历史第二单元第6课北宋的政治同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分） (2020七下蓬莱期末) 北宋初年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”其中，为“制其钱谷”而设置的官职是（ ）A . 转运使B . 通判C . 知州D . 枢密使2. （1分） (2019七下宿豫期中) 在陈桥驿发动兵变当了皇帝，通过“杯酒释兵权”，让大将交出兵权。这位皇帝是（ ） A . 宋高宗B . 宋太宗C . 宋太祖D . 宋真宗3. （1分） 明史专家吴晗在朱元璋一书中写道: “在宋以前有

2、三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（ ） A . 丞相权力被六部分割B . 中央的权力日益向帝王集中C . 设立了锦衣卫、东厂D . 中央对地的管理日益加强4. （1分） (2020长清模拟) 宰相赵普曾向宋太祖建议道，治理地方，要“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。提出这些举措的主要目的在于（ ） A . 实现地方自治B . 加强中央集权C . 杜绝官员贪腐D . 促进社会和谐5. （1分） (2019七下靖远期中) 中国历代王朝更替中，下列哪一个不是由分裂走向统一的（

3、 ） A . 秦B . 西晋C . 隋D . 北宋6. （1分） (2018七下晋江期中) “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是（ ） A . 秦始皇B . 汉武帝C . 唐太宗D . 宋太祖7. （1分） (2019七下武邑月考) 下列关于北宋初年加强专制主义中央集权措施的评价不正确的是（ ） A . 铲除了藩镇割据的基础B . 有利于社会经济的发展C . 维护了国家的统一和安定D . 军队增多，战斗力提高二、 非选择题 (共2题；共4分)8. （3分） (2017七下南充期中) 阅读下列材料，回答问题：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

4、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”（1） 诗句中的“唐宗”指谁？他在位时期出现了什么样的盛世局面？（2） 他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？（3） 唐朝的社会风气总体特点是什么？（4） 诗句中的“宋祖”指谁？宋朝防止武将跋扈而采取的政策是什么？（5） 诗句中的“一代天骄”指谁？他是哪个民族的杰出代表？他的主要功绩是什么？9. （1分） (2020石景山模拟) 教育是社会进步的重要基石。 材料一 在11世纪40年代到70年代，国家兴建了大量的州学和县学。改革家范仲淹和他的同僚们在1035年至1046年修建了16所学

5、校，欧阳修捐款150万钱给他的家乡，在当地修建了一所学校1044年，政府下令各州县都要建学校，1102年，宋徽宗又再次重申这个命令。此外，官办的武学于1043年首次建立，律学于1073年建立 ， 这两类学校的兴建目的都是为了加强特定职业的人才储备。大多数有地位的家庭，并不喜欢他们的子弟进入行伍之列，因为“好男不当兵，好铁不打钉”年轻人被教导举止要有礼且雅。哈佛中国史儒家统治的时代宋的转型材料二同文馆上课场景京师大学堂牌匾奏定学堂章程废除 谕旨（节选）概况：同文馆是中国近代第一所新式学堂。1862年成立，课程初设英、法、俄文，后增添算学、天文等。概况：京师大学堂是中国近代第一所由国家建立的最高学

6、府，也是 的唯一幸存成果。概况：1904年颁布，这是中国近代史上第一个付诸实施的完备学制。概况：1905年，清政府下令“著即自丙午科为始，所有乡、会试一律停止，各省岁、科试亦即停止。”全国要“多建学堂，普及教育”。材料三 工业革命以前，教育主要是由教会组织和控制，其它社会团体和个人很少涉足教育，英国政府对教育也基本上处于放任不管的状态。工业革命对英国教育提出了更高的要求，在这种情况下，英国政府从1802到1867年，颁布一系列工厂法，要求逐渐提高童工受教育的时间；1833年，国会通过第一个教育拨款法教育补助金法案；1839年，成立枢密院教育委员会，后改为教育局，成为政府领导全国初等教育的机构。

7、摘编自马建康工业革命对英国国民教育的影响材料四 早在1872年明治政府制定第一个学制时，就要求在全国做到“邑无不学之户，家无不学之人”。为了做到这一点，日本政府宣布废除封建的私塾，并利用旧塾的地点开设新校1886年明治政府宣布在全国实施小学四年制义务教育，1907年又将小学义务教育的年限延长为六年。大约经过三十年的努力，就在全国范围内普及了初等义务教育。摘编自陈炳文日本明治维新时期的教育改革材料五 下表为北京市某中学一名初三学生在延期开学期间一天的学习记录。7：007：20，完成健康打卡，浏览疫情实时动态。8：3011：30，上英语、数学、语文3节网络直播课。中午休息之余，浏览学校公众号，惊喜

8、地发现自己创作的快板万众一心抗疫情被收录到了学校的主题团队课中，好多老师和同学点赞。15：1517：10，收看了BTV“空中课堂”播放的道德与法治、历史、地理3节课，收获满满。晚上：第一次尝试通过在线答疑平台提交学习困惑，老师回复真神速；临睡前，坚持写学习日记，标题是“致敬白衣天使”。（1） 用材料一的史实，说明以下观点。 A.北宋政府重视教育_B.北宋时期私人办学风气很盛_C.北宋时期重文轻武_（2） 结合材料二和所学，补全表格。说出上述材料共同反映的主题。 （3） 依据材料三，概括英国政府对教育态度的变化。分析变化的原因。 （4） 依据材料四，指出日本明治维新时期教育改革的特点。结合所学，说明这一特点带来的影响。 （5） 依据材料五，说出疫情之下的学习出现的新特点。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 非选择题 (共2题；共4分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：