人教部编版二年级下册语文课文6第21课《青蛙卖泥塘》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分） (2019六下福建模拟) 看拼音，写词语。yu yrng ychu ykn bch chung_2. （6分） 看拼音，写词语。wnjingx duyn yuhn ho好_话_3. （3分） 选词填空。启示 启事我见到报上的“征文_”，马上给这家报纸投稿。人们从蝙蝠的身上得到_，发明了雷达。居然 果然没过几个月，_收获了。天气预报说今天有雨，到了中午_下起雨来。爱慕 羡慕

2、敬慕看着小华站在领奖台上，我心里可真_。她是一个_虚荣的人。这些英雄实在让人_。4. （6分） 先补全词语，再完成练习。（填序号） _人注目 _致勃勃_如洗 万里无_描写天空的词语是_、_。选词填空。A弟弟_地给我讲着哈利波特里的精彩情节。B那些跳广场舞的阿姨穿着红色的上衣，格外_。5. （13分） 写出下列句子中破折号的作用 侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”_ 意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。 _6. （8分） (2019二上嘉陵期中) 背一背，填一填。 （1） 有山皆_，_文章

3、。 （2） 成成领书时拿到一本皮破了的书，他想换给别人，我们可以用“_所不欲，勿施_”这句名言来告诉他这样做不好。 （3） 唐代诗人王之涣登上鹳雀楼，看见“_，黄河入海流”的风景，悟出了“欲穷_，更上_”的道理。 （4） 遥知不是雪，_。 二、 语段阅读 (共2题；共22分)7. （10分） 阅读理解，回答问题。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候

4、，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立

5、刻抓住了他，把他救上了甲板。（1） 写出描写孩子“气极了”以后追赶猴子时的动词。 （2） 用横线画出能说明当时情况危急的句子。 （3） 想象一下，当孩子获救后，大家会怎样说。 （4） 船长给我们留下了深刻的印象，你想对他说些什么？ 8. （12分） 阅读短文，完成练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的

6、掌声。英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 从文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词：短暂_ 慌张_近义词：迟疑_ 猛然_（2） 指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。A语言描写；B外貌描写；C动作描写；D神态描写；E心理活动描写第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。（3） 文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_，从第二次掌声中听出了同学们的_。（4） 读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共42分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：二、 语段阅读 (共2题；共22分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：