2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动综合测试试卷(含答案解析).docx

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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动综合测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）A自由下落的雨滴B环绕地球匀速飞行的神舟飞船C减速进站的列车D匀速直线下

2、降的“祝融号”火星探测车2、小明在水平粗糙的地面上玩滑板，当他滑行到一横杆前时（如图所示）相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，然后人又落回到滑板上，忽略空气 阻力，P、Q是滑板的两个端点，则小明落回滑板时的落点与原起跳点位置比较（）A向Q端靠近B向P端靠近C正好落在原起跳点位D无法确定3、物理课代表阳阳在抱作业去办公室时，用双手水平地夹住一叠作业，简化后如图所示，已知他在这叠作业的两端，单手可施加的最大摩擦力均为60N，每本作业的质量为300g，作业与作业之间能产生的最大摩擦力为45N，则阳阳能水平夹住不滑落的作业本数最多为（）A30B32C40D424、质量为0.5千

3、克的实心铁球，从10米高处由静止开始竖直下落，若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛（保持不变），则下列说法正确的是（）A铁球受到的重力和空气阻力是平衡力，所以能匀速下落B铁球受到空气阻力的作用，所以减速下落C铁球所受合力为4.6牛，方向竖直向下D铁球所受合力为5.2牛，方向竖直向下5、你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（）A书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力B书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力C你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力D书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力6、第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合

4、举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（）A冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的B短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用7、在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（）ABCD8、有些小汽车驾驶室前面安装了一个新装置，在车受到下面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示。关于气囊的作用，下列说法中正确的是（）A气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害B气囊可以减小人的惯性C气囊增大了人受到的压强D气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏9、如图

5、所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保特静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）Af1f2，两个摩擦力的方向都竖直向上Bf1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上Cf1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上Df1f2，f1竖直向下，f2竖直向上10、如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（）A木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力B木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力C木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力D木块所受到的重力与桌面对木块的支持力第卷（

6、非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图甲，水平地面上的物体在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，运动情况如图乙。则t=1s时，物体处于 _状态，若F=3N，则地面的摩擦力 _（选填“大于”、“等于”或“小于”）3N，从t=2s到t=6s的过程中，物体做匀速直线运动阶段的速度为 _m/s。2、小张同学行走时脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小张原来相对于地面是运动的，当他的_（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，_，所以身体向前倾倒。3、在粗糙程度相同的水平面上，物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，所受物体在A

7、B段所受摩擦力fAB，经过B点后增大拉力F，物体加速通过BC段，则物体在BC段摩擦力fBC_ fAB（选填“=”“”或“”）。4、如图所示，在“研究二力平衡条件”的实验中，可以把木块放在_（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码_时，木块静止；保持两盘砝码质量不变，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生_；当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上；如果作用在同一物体上的两个力_，方向相反，作用在_上，这两个力就彼此平衡了。5、甲、乙两车质量相同，分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发，它们的s-t图像分别如

8、图（a）（b）所示。若两车则甲车的惯性_乙车的惯性（选填“大于”“等于”或“小于”）；经过6秒，甲、乙相距9米，则甲车6秒内行驶的距离为_米，M、N两点间的距离可能为_米。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一质量为30kg的小车静止在水平路面上，用10N水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的5%（g=10N/kg）求：(1)小车重力为多少？(2)小车受到地面支持力为多少？(3)用10N水平拉力拉小车，小车未动时，小车受到的阻力有多大？(4)小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？2、山区铁路往往在爬坡时采

9、用双车头牵引，一个在前拉，另一个在后推如果两个车头工作时分别有8105牛和8106牛的力作用于火车，求这列车受到车头作用的合力的大小和方向3、小东同学家中新购买了一辆小汽车汽车的一些基本参数和某次在水平公路上匀速行驶时测得的有关数据如表所示。（g取）求小汽车在水平公路上匀速行驶时：小汽车总质量1.6行驶的路程3行驶的时间2受到的阻力f总重的(1)受到的重力G；(2)行驶的速度v；(3)牵引力。4、质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：(1)物体受到的重力。(2)物体受到的推力。(3)若突然发现前方遇到障碍物

10、，马上改用大小为80牛的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到合力的大小和方向。5、一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为的卡车，在水平公路上匀速行驶（已知地面对它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（取）求：(1)此时汽车发动机的牵引力为多大？(2)汽车以的速度匀速直线运动时，若此时另外考虑到空气阻力大小是，则汽车发动机的牵引力为多大？(3)通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图（a）、（b）所示，某小组同学以_（选填“硬纸板”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验

11、，该小组同学是在做“探究_”实验。按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于_状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，松手后硬纸板_（选填“能”或“不能”）平衡。这是在探究相互平衡的两个力_的关系。2、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有水平木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，测量小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中要使小车每次在同一斜面上的 _（选填“相同”或“不同”）高度由静止下滑，目的是_。（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力

12、越小，速度减小得越 _（填“快”或“慢”），运动的距离越 _（选填“远”或“近”）。如果运动的小车在水平面上运动时不受阻力的作用，它将做 _。（3）这个实验说明了力不是 _物体运动状态的原因，而是 _物体运动状态的原因。（4）该实验采用的研究问题的方法是 _。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；B环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；C减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。故选

13、D。2、A【详解】原来小明在滑板上时小明和滑板具有相同的运动状态，跳起后由于惯性且忽略空气阻力，小明仍保持原来的速度向前运动，而滑板由于惯性也会往前运动，但由于滑板受到地面的摩擦速度变慢，小明落下时会靠近滑板的Q端，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3、B【详解】先将所有的作业本n当作一个整体，由受力分析可知，竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，由此有解得再考虑除最外侧两本作业本（n-2）本，由受力分析可知，竖直方向受到的重力、摩擦力是一对平衡力，由此有解得由上述两种情况可得所以作业本最多为32本，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4、C【详解】铁球下落时做加速运动，质量为0

14、.5千克的实心铁球，则铁球的重力为铁球受到了向上的阻力0.3N，还受到了向下的重力，故合力是向下的，其合力的大小为故C正确。故选C。5、B【详解】A书包受到的重力作用在书包上，而地面对人的支持力作用在人体上，两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；B书包受到的重力作用在书包上，人对书包的支持力也作用在书包上，且两个力大小相等，方向相反，且同一直线，因此，这是一对平衡力，故B符合题意；C人受到的重力作用在人体上，地面对人的支持力作用在人体上，但地面对人体的支持力等于人和书包的总重力，即两个力大小不相等，则这不是一对平衡力，故C不符合题意；D书包对人的压力作用在人体上，而人对

15、书包的支持力作用在书包上，两个力作用在不同的物体上，因此，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。6、A【详解】A冰球运动员向后蹬冰面时，冰面受到运动员作用力的同时，运动员也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B短道速滑运动员匀速过弯道时，速度的大小不变，而速度的方向发生变化，故其运动状态发生变化，故B错误；C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性，而惯性不是力，“受到惯性的作用”这一说法错误，故C错误；D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是由于受到阻力的作用，故D错误。故选A。7、C【详解】一对平衡力的特点：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上

16、。A中两个力不在同一条直线上，B中两个力没有作用在同一个物体上，D中两个力不在同一条直线上，而且方向不是相反。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。8、A【详解】A安全气囊在此时自动充气弹出，气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害，故A正确；B人的惯性与人的质量有关，与是否有气囊无关，故B错误；C安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对司机的压强，故C错误；D车速的减小与气囊无关，气囊无法保护车辆不受破坏，故D错误。故选A。9、B【详解】物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以f1=G物块沿竖直

17、墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以f2=G由此可知f1=f2故B正确，ACD错误。故选B。10、D【详解】A木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，作用在两个不同物体上，不是平衡力，故A不符合题意；B木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力，虽然两个力作用在同一物体上，但是不知木块是否做匀速直线运动，因此无法判断二力是不是平衡力，故B不符合题意；C木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力，是物体间的相互作用力，故C不符合题意D木块所受到的重力与桌面对木块的支持力，使木块在竖直方向上保持静止，是平衡力，故D符合

18、题意。故选D。二、填空题1、静止 等于 2 【详解】12当t=1s时，由图乙可知，此时的速度为0，物体处于静止状态；物体水平方向上受到的拉力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，且拉力F=3N则静摩擦力为3N。3由图乙知，匀速直线运动阶段的速度2、脚 上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动 【详解】12小张原来相对于地面是运动的，行走时脚被石块绊了一下，他的脚停止了运动，即他的脚的运动状态突然改变，而上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体向前倾倒。3、=【详解】物体在AB段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以fAB=F=5N，在B

19、C段物体做加速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，还是5N，所以fBC=fAB。4、光滑 质量相等 转动 大小相等 同一直线 【详解】1为了使木块在水平方向所受的两个拉力不受影响，应把木块放在光滑的水平桌面上。2当两盘砝码质量相等时，木块在水平方向上受的两个拉力大小相等，木块处于静止状态。3木块扭转一个角度，拉力F1和F2不在同一直线上，木块受力不平衡，木块发生转动。4 5由以上实验可知：如果作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡5、等于 4 17或1 【详解】1惯性的大小与质量有关，甲、乙两车质量相同，两车的惯性相等。

20、23由s-t图像可知，甲、乙两车均做匀速直线运动，6s内甲车通过的路程为s甲=4m，乙车通过的路程为s乙=12m，若甲车在前，即乙车追甲车，M、N两点间的距离为sMN=s乙-s甲+9m=12m-4m+9m=17m若乙车在前，即甲车追乙车，M、N两点间的距离为sMN=s甲+9m-s乙=4m+9m-12m=1m所以MN两点的距离可能是17m，也可能是1m。三、计算题1、 (1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。【详解】(1)小车的重力是(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)匀速运动时由二力平衡得答：(1)小车重力为300N；(2)小车受到地面支持力为

21、300N；(3)用10N水平拉力拉小车,小车未动时，小车受到的阻力为10N；(4)小车运动时，当水平拉力为15N，小车恰能做匀速直线运动。2、8.8106N 方向与推力（或拉力）方向一致【详解】由题意知，两个车头的作用力在同一直线上，方向相同，则列车所受合力：F=F前+F后=8105N+8106N=8.8106N方向与推力（或拉力）方向一致答：这列车受到车头作用的合力的大小为8.8106N，方向与推力（或拉力）方向一致3、 (1)；(2)；(3)【详解】解：(1)受到的重力(2)行驶的速度(3)小汽车在水平公路上匀速行驶时，受到平衡力的作用，即小汽车牵引力的大小等于受到的阻力的大小答：(1)受

22、到的重力；(2)行驶的速度；(3)牵引力。4、 (1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N【详解】(1)由 知道，物体受到的重力G=mg=20kg9.8N/kg=196N(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力F=f=0.2G=0.2196N=39.2N(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为F合=F+f=80N+39.2N=119.2N方向与拉力的方向相同，即向

23、左。答：(1) 物体受到的重力196N；(2)物体受到的推力39.2；(3)物体受到合力F合的大小119.2N，方向向左。5、 (1)104N；(2)10200N；(3)不能通过【详解】解：(1)由于卡车匀速行驶，受到的牵引力等于摩擦力F=f=0.2G=0.25104N=104N(2)牵引力为F牵=F+200N=104N+200N=10200N(3)车质量为不能通过。答：(1)此时汽车发动机的牵引力为104N；(2)汽车发动机的牵引力为10200N；(3)不能通过此桥。四、实验探究1、硬纸板 二力平衡条件 静止 不能 （作用线）位置 【详解】12图示实验中，让弹簧测力计同时作用在硬纸板上，以探

24、究硬纸板同时受到两个力作用处于平衡状态时，两个力的特点，所以应以硬纸板作为研究对象，要探究的是二力平衡的条件。3要探究二力平衡的条件，应让纸板处于平衡状态，图示实验中，让纸板片静止，会更便于操作。45图示中的（b）操作，松手后，硬纸板不能处于平衡状态，因为这时所受的两个拉力不在同一直线上，所以这是探究两个平衡力的作用线的关系。2、相同 小车进入平面的初始速度相同 慢 远 匀速直线运动 维持 改变 控制变量法和实验推理法 【详解】（1）12让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同，这用到了控制变量法；（2）34从毛巾、棉布、到木板粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，小车速度减小的越慢。5如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，小车将以不变的速度永远运动下去，即小车将做匀速直线运动，这用到了实验推理法。（3）67此实验中，小车在水平面上运动，水平方向只受摩擦阻力作用，小车速度慢慢慢下来，当小车水平方向不受摩擦阻力作用时，小车将做匀速直线运动，说明力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。（4）8由（1）（2）知此实验用到了控制变量法和实验推理法。