2022年强化训练沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力单元测试试题(精选).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力单元测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力

2、的作用效果的（）A力的大小B力的方向C力的作用点D以上三者都是2、以你在生活和学习中的经验估计，以下与实际情况较为接近的是（）A小邢运动会参加百米赛跑，全力冲刺，最后获得6s的好成绩B同学们发现威威只比教室门矮半个头，估测威威的身高约2.6mC琳琳爱好健身，健康苗条，体重和中学生一样约500ND杨老师批改学生作业，质量太差，气得脉搏跳动每秒钟达到了70次3、随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。目的是为了减小摩擦的是（）A刹车时用力捏闸B自行车的车把上刻有花纹C自行车脚蹬子上刻有花纹D轴承中装有滚珠4、下列数据中，最接近生活实际的是（）A一名中学生的重力约为50NB初三学生

3、百米平均成绩约8sC教室内课桌的高度约80dmD一名中学生正常的步行速度约为1m/s5、下列有关力的描述正确的是（）A两个物体间产生力必须相互接触B力是两个或多个物体间的相互作用C用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体6、关于力的说法正确的是（）A物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B物体的重心一定在物体上C人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用7、下列数据中，最接近生活实际的是（）A八年级物理课本的重力约为20NB人步行速度约20m/sC一名初中生质量大约为50k

4、gD一只一次性水杯的容积约是500mL8、2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。如图是“祝融号”火星车，火星车车轮是用铝基碳化硅复合材料制成的表面有棱的轮子，关于火星车车轮说法正确的是（）A车轮轴处安装滚珠轴承是为了增大摩擦力的B车轮做成圆的是为了增大摩擦力的C车轮表面有棱是为了增大摩擦力的D如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力向后9、一个小球用绳子悬挂于天花板下，对小球施力的物体是（）A只有地球B只有绳子C天花板和绳子D地球和绳子10、生活中有时需要利用摩擦，下面做法可以增大摩擦的是（）A把刀口打磨锋利B

5、在车轮上固定防滑链C在滑轮间加润滑油D在椅子下装轮子第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、月球对它表面附近的物体也会产生引力，即月球对表面物体产生的重力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上的质量为 _kg，受到月球给他的重力约为 _N。（g=10N/kg）2、如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力_推力（选填大于、等于、小于）；第3秒物体受到的摩擦力是_N；若6秒后，撤去

6、推力，物体由于_还将继续往前运动。3、（1）图中斜面底边水平，木块静止在斜面上，O点为其重心，可用带箭头的线段_表示木块所受重力示意图（选填“”或“”）。（2）如图所示，物体的长度是_。（3）如图所示，弹簧测力计的示数为_N。4、物体由于_的吸引而受到的力叫做重力，在地球表面附近，质量为1千克的物体受到的重力为_牛。我国嫦娥五号从月球上带回了土壤样本到地球，这过程中，土壤样本的质量_，重力_（后两格选填“变大”、“变小”或“不变”）。5、将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是_，木块所受重力的施力物体是_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、为减少新型冠状病毒的滋生蔓延

7、，武汉市城管部门在夜间对城区道路集中开展了雾炮车喷洒消毒作业，如图所示，某型号雾炮车满载消毒液时总质量为，在前进喷洒过程中，行驶2.4km路程用时20min。（1）当雾炮车满载消毒液时，其总重力为多少N？（2）雾炮车的平均速度是多少km/h？2、如图所示，在小桶中倒入质量m水=1kg的水，桶的重力为2N，（g取10N/kg）求：（1）水的重力G；（2）弹簧测力计的示数F。3、中国计划在2030年前后实现航天员登月，航天员连同装备的总质量为180kg，月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6。则：（g=10N/kg）（1）航天员在地球受到的重力为多少？（2）航天员在月球受到的重力为多少？4

8、、如图所示，2021年4月29日，中国空间站“天和号”核心舱在海南文昌航天发射场发射升空，是中国载人航天的又一里程碑。“天和号”全重22.5吨，在发射后1107s内向前推进了3108km，求：（1）“天和号”发射前停在地面上时所受的重力。（2）“天和号”发射后向前推进的平均速度为多少m/s？5、一名宇航员的质量为60千克。（1）当他在地球表面附近时，求他所受到的重力G地；（2）当他在月球表面附近时，求他所受到的重力G月。（）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小华的三次实验情况分别如图所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水

9、平木板（或毛巾）上做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是_；（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是_；（4）在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是_N；若弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是_N。2、如图所示是小明“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。小明测得实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸0.6（1）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，选第3组和第_组进行比较；这时第3

10、组实验中，木块对砂纸的压力大小为_；（2）在第1组实验中不改变对接触面压力的大小，改用1N的力水平拉动木块，则木块的运动状态应该是_（选填“静止”、“匀速运动”或“加速运动”）。-参考答案-一、单选题1、C【详解】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。分别在A、B、C处用相同的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，在C点不容易把门推开，这个事实说明力的作用效果与作用点有关。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2、C【详解】A中学生百米赛跑的乘机约为13s左右，故A不符合题意；B教室门的高度大约2m，因此威威的身高肯定没有2m高，大约1.8m高，故B不符合题意；C

11、中学生的质量约为50kg，因此根据G=mg可知，琳琳的体重G=mg=50kg10N/kg=500N故C符合题意；D人在正常情况下脉搏的跳动大约是每分钟70次左右，若每秒钟达到70次，则每分钟达到4000多次，与人的正常脉搏跳动快慢相差太大，故D不符合题意。故选C。3、D【详解】A刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B车把处刻有花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C自行车脚蹬子上上的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D轴承上装有滚珠，属于用滚动代替滑动来减小摩擦力，

12、故D符合题意。故选D。4、D【详解】A一名中学生的质量约为50kg，其重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意；B世界男子百米的平均时间约为10s，那么初三学生百米平均成绩不会达到8s，约为15s，故B不符合题意；C教室内课桌的高度约为80cm，故C不符合题意；D人正常步行速度约为1.1m/s，那么中学生正常的步行速度约为1m/s，故D符合题意。故选D。5、B【详解】A物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B物体间力的作用是相互的，产生力的作用至少两个物体，故B正确；CD受力的物体，同时也是施力的物体，因为物体间力的作用是相互的，施力和受力同时产生，施

13、力物体也是受力物体，故CD错误。故选B。6、C【详解】A物体相互接触时，如果没有相互挤压，不会产生弹力的作用，故A错误；B物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心上，而圆心不在圆环上，故B错误；C人用浆向后划水，水受力的同时，水反过来对船施力，船会前进，说明力的作用是相互的，故C正确；D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳头也会受到棉花施加的力的作用，故D错误。故选C。7、C【详解】A八年级物理课本的质量约250g=0.25kg受到的重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故A不符合题意；B人正常步行的速度约1m/s，故B不符合题意；C成年人质量在65kg左右

14、，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故C符合题意；D一只一次性纸杯的容积一般在200mL左右，故D不符合题意。故选C。8、C【详解】A车轮轴处安装滚珠轴承是为了变滑动为滚动，减小摩擦力，故A错误；B车轮做成圆的是为了变滑动为滚动，减小摩擦力，故B错误；C车轮表面有棱是为了增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，故C正确；D如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力为动力，摩擦力方向向前，故D错误。故选C。9、D【详解】一个小球用绳子悬挂于天花板下，小球受竖直向下的重力G和竖直向上的绳子的拉力F。重力G的施力物体是地球，拉力F的施力物体是绳子。故选D。10、B【详解】A把刀口打磨锋利与改

15、变摩擦力无关，选项A不符合题意；B在车轮上固定防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，选项B符合题意；C在滑轮间加润滑油是为了减小摩擦，选项C不符合题意；D在椅子下装轮子，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，选项D不符合题意。故选B。二、填空题1、90 150 【详解】1因为质量与所处的空间位置无关，所以，该宇航员连同随身装备在月球上的质量为90kg。2宇航员连同随身装备在地球上受到的重力受到月球给他的重力2、等于 2 惯性 【详解】1第1秒，物体没有被推动，处于静止状态，物体在水平面上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，故此时物体受到的阻力等于推力。2根据甲乙两图可知，物体在46s受到的推力为2

16、N，做匀速直线运动，即物体在水平面上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以此时物体受到的摩擦力等于推力，即整个过程中，物体对地面的压力及接触面的粗糙程度相同，而物体受到的滑动摩擦力与速度无关，所以在24s受到的摩擦力也是2N，故第3秒物体受到的摩擦力是2N。3由于一切物体都有惯性，6秒后，撤去推力时，物体仍处于运动状态，由于惯性物体仍然会向前运动一段距离，最终在阻力作用下停下来。3、OB 2.30 3.4 【详解】（1）1重力的方向竖直向下，作用在木块的重心，因此可用OB表示木块所受重力示意图。（2）2如图，刻度尺的分度值为1mm，物体左端对准0刻线，故物体的长度是2.30cm。（3）3弹簧测力

17、计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.4N。4、地球 9.8 不变 变大 【详解】1地球对地球周围的所有物体都有引力的作用，物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物是地球。2根据重力计算公式可得1kg物体的重力为3 4物体的质量是物体所含物质的多少，是物质的一种性质，与物体的位置、温度、状态等因素无关，故从月球上带回了土壤样本到地球质量不变，但月球对其周围物体的引力只有地球的六分之一，故其重力会变大，是月球表面的六倍。5、木块 地球 【详解】1将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是木块，受力物体是斜面。2重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此，木块所受重力的施力物

18、体是地球。三、计算题1、（1）；（2）7.2km/h【详解】解：（1）根据题意，由重力的计算公式可得，当雾炮车满载消毒液时，其总重力为（2）根据题意，由速度的公式可得雾炮车的平均速度为答：（1）当雾炮车满载消毒液时，其总重力为；（2）雾炮车的平均速度为7.2km/h。2、 (1) 10N；(2) 12N【详解】解：(1)水的重力G=mg=1kg(2)弹簧测力计的示数等于水的重力甲小桶的重力F=G+=10N+2N=12N答：(1)水的重力为10N；(2)弹簧测力计的示数F为12N。3、（1）1800N；（2）300N【详解】解：（1）航天员在地球受到的重力（2）航天员在月球受到的重力答：（1）航

19、天员在地球受到的重力为1800N；（2）航天员在月球受到的重力为300N。4、（1）2.25105N；（2）30m/s【详解】解：（1）“天和号”的质量m=22.5t=2.25104kg“天和号”发射前停在地面上时所受的重力G=mg=2.25104kg10N/kg=2.25105N（2）在发射后1107s内向前推进了3108km，则平均速度为v=答：（1）“天和号”发射前停在地面上时所受的重力为2.25105N；（2）“天和号”发射后向前推进的平均速度为30m/s。5、（1）588N；（2）98N【详解】解：（1）当他在地球表面附近时，他所受到的重力（2）当他在月球表面附近时，他所受到的重力答

20、：（1）当他在地球表面附近时，他所受到的重力是588N；（2）当他在月球表面附近时，他所受到的重力是98N。四、实验探究1、匀速直线 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力，是一对平衡力；弹簧测力计对木块的拉力等于木块拉弹簧测力计的力（即弹簧测力计的示数），二者是相互作用力，故滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）2由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，接触面越

21、粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在物体间压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）3由图甲和丙所示实验可知，物体对接触面的压力、接触面的粗糙程度都不同，木块受到的摩擦力不同，由于没有控制接触面的粗糙程度相同，不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）4由图甲所示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为3.6N，由平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力是3.6N。5若弹簧测力计示数增大到4N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，此时的木块所受滑动摩擦力仍是3.6N，由于拉力变大，木块开始做加速运动。2、1 2.0N 加速运动 【详解】（1）1为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，应保持压力相同，接触面不同，故应选第3组和第1组进行比较。2为了控制实验变量的单一性，这时第3组实验中，木块对砂纸的压力大小应与第1组相同，即2.0N。（2）3在第1组实验中不改变对接触面压力的大小，改用1N的力水平拉动木块，则拉力大于滑动摩擦力，木块受力不平衡，则木块的运动状态应该是加速运动。