优秀资料(2021-2022年收藏)小学奥数几何计数专题.doc
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1、几何计数知识框架图7 计数综合7-8 几何计数教学目标1.掌握计数常用方法;2.熟记一些计数公式及其推导方法;3.根据不同题目灵活运用计数方法进行计数本讲主要介绍了计数的常用方法枚举法、标数法、树形图法、插板法、对应法等,并渗透分类计数和用容斥原理的计数思想知识要点一、几何计数在几何图形中,有许多有趣的计数问题,如计算线段的条数,满足某种条件的三角形的个数,若干个图分平面所成的区域数等等这类问题看起来似乎没有什么规律可循,但是通过认真分析,还是可以找到一些处理方法的常用的方法有枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等n条直线最多将平面分成 个部分;n个圆最多分平面的部分数为n(n-1)+2;n
2、个三角形将平面最多分成3n(n-1)+2部分;n个四边形将平面最多分成4n(n-1)+2部分在其它计数问题中,也经常用到枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等解题时需要仔细审题、综合所学知识点逐步求解排列问题不仅与参加排列的事物有关,而且与各事物所在的先后顺序有关;组合问题与各事物所在的先后顺序无关,只与这两个组合中的元素有关二、几何计数分类数线段:如果一条线段上有n+1个点(包括两个端点)(或含有n个“基本线段”),那么这n+1个点把这条线段一共分成的线段总数为n+(n-1)+2+1条数角:数角与数线段相似,线段图形中的点类似于角图形中的边数三角形:可用数线段的方法数如右图所示的三角形(对
3、应法),因为DE上有15条线段,每条线段的两端点与点A相连,可构成一个三角形,共有15个三角形,同样一边在BC上的三角形也有15个,所以图中共有30个三角形数长方形、平行四边形和正方形:一般的,对于任意长方形(平行四边形),若其横边上共有n条线段,纵边上共有m条线段,则图中共有长方形(平行四边形)mn个例题精讲【例 1】 下图的两个图形(实线)是分别用10根和16根单位长的小棍围成的如果按此规律(每一层比上面一层多摆出两个小正方形)围成的图形共用了60多根小棍,那么围成的图形有几层,共用了多少根小棍?(4级)【例 2】 用3根等长的火柴可以摆成一个等边三角形如图用这样的等边三角形拼合成一个更大
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