上海市普陀区2021届高三政治下学期质量调研考试试题（普陀二模）沪教版.doc

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1、普陀区2013学年第二学期高三质量调研政治（加试）试卷考生注意：1、考试时间120分钟，试卷满分150分。2、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。3、答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。4、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，错位答题或修改答题纸题号不得分。一、单项选择题（共90分，每小题3分。每题只能选一个选项。）1、公安部提出一系列措施，进一步简化办事程序，方便群众办证、办户口。下列做法与材料体现的政府职能一致的是（ ）A全国法院建立“失

2、信者黑名单”制度，向社会公布失信被执行人名单B中国人民银行授权中国外汇交易中心公布汇率中间价C国家工商总局决定组织开展专项整治“霸王条款”活动D国家气象局通过建立“农网”，为农民免费提供气象信息咨询服务2、国务院召开常务会议，讨论建立健全社会救助制度，推进以法治方式织牢保障困难群众基本生活的安全网，保障他们的基本生存权利和人格尊严，让人民群众消除后顾之忧，安心创业就业。这表明（ ）A有法可依是加强社会主义法制的中心环节B我国公民的民主权利具有切实的物质保障C尊重和保障人权是实现社会主义现代化的政治保证D维护社会公平正义是坚持人民民主专政在新时期的新要求3、人民日报评论员文章指出：“人民当家作主

3、，还需有效的监督制度来保证。而强化人民对国家机关包括司法机关的监督，离开了人大监督权的健全与完善，就是一句空话。”对上述材料概括最准确的是（ ）A人民是社会主义国家的主人B人民当家作主的权利受到国家法律的保障C人大的监督是代表人民行使当家作主权利的突出表现D人大代表有权对国家机关人员的一切活动实行监督4、为了进一步激发市场和社会的创造活力，发挥好地方政府贴近基层的优势，促进和保障政府管理由事前审批更多地转为事中、事后监管，国务院对有关行政法规进行了清理。国务院这一举措旨在（ ）提高立法质量，规范行政执法行为转变政府职能，促进社会经济发展加强行政执法队伍建设，促进公正执法深化行政管理体制改革，形

4、成监管有力的管理机制A B C D5、某村实行村务公开制度和建立村务监督委员会等做法，促进了当地经济社会发展。如果要将上述事实写成新闻报道，你选择的标题是（ ）A扩大村民民主监督权利的主要途径B公民监督基层政府权力的有效形式C完善基层群众自治制度的积极探索D加强我国基层政权建设的深刻实践6、“一次不公正的司法判决比多次不公正的其他举动为祸尤烈。因为这些不公正的举动不过弄脏水流，而不公正的判决则把水源弄坏了。”这句名言表明（ ）国家的司法机关是维护社会正义和稳定的重要力量秉公执法、依法判决是各级人民法院的神圣使命公正无私的司法判决是提高审判机关公信力的基石公正判决是法院等司法机关必须坚持的原则A

5、 B C D7、凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话强调了（ ）A民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件B民族平等是实现民族团结的政治基础C民族团结是国家统一、繁荣富强的基础D各民族共同繁荣是民族团结的物质保证8、在当代国际社会中，主权国家依据国际法享有独立权、管辖权、平等权、自卫权等基本权利。下列政治现象中，属于我国政府行使管辖权的有（ ）我国政府派海监船和渔政船在钓鱼岛海域依法巡航我国驻叙利亚使馆提醒在叙公民提高安全意识、加强防范我国政府宣布划设东海防空识别区并对该区域实施监管我外交部因美

6、国政府对台军售向美国提出严正交涉A B C D9、随着世界形势的严峻变化和中国国际地位的提高，国家安全形势越来越错综复杂。党的十八届三中全会决定设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。设立国家安全委员会（ ）有利于提高我国在面临各种安全危机和挑战时的应变能力代表着我国在捍卫国家安全和国家利益方面的决心和意志是建立公正合理的国际政治经济新秩序的现实需要能够更好地维护国内社会稳定和推行对外政策A B C D10、近年来，全国政协围绕保障和改善民生、创新社会管理、推进政法队伍建设、健全社会主义法制等问题，采取“自上而下”和“自下而上”相结合的方式，开展了多项专题调研考察，为

7、党和政府决策提供了重要参考。这说明人民政协（ ）是重要的国家职能机关 积极履行参政议政的职能是多党合作的重要机构 是发扬社会主义民主的重要形式 A B C D11、下表是市民小张20122013两年家庭收支状况（单位：万元）年份家庭收入食品支出衣物支出学费支出旅游支出存款2012102.21.81.02.03.02013122.51.51.54.02.5和2012年相比，小张在2013年（ ）A恩格尔系数降低了约5，消费结构有所改善B恩格尔系数降低了约1，消费水平有所提高C恩格尔系数两年持平，消费结构不变D存款减少，消费水平整体下降12、我国GDP从两位数增长，到2011年的9.3%和2012

8、年的7.7%，再平稳过渡到2013年的7.5%左右，这是国家主动调控的结果。我国主动调控经济发展速度表明（ ）紧紧抓住经济建设这个中心不放松加快转变经济发展方式成为国家发展战略的核心更关注处理好速度与结构、质量、效益的关系经济发展要为经济转型和改善民生腾出空间A B C D13、吉芬商品是指在其他因素不变的情况下，某种商品的价格如果上升，消费者对其需求量反而增加的商品，在生活中常常会有“越涨越买”的现象。对这种现象的合理解释是（ ）A该商品处于买方市场，消费者起主导作用B该商品处于卖方市场，消费者预期价格继续上涨C消费者享有消费自由，理性、求实、适度消费D不同商品的需求弹性不同，生活必需品的需

9、求弹性大14、国务院印发关于促进信息消费扩大内需的若干意见，支持互联网、广电企业等形成合作和公平竞争机制，鼓励支持民间资本进入电信业。这是为了（ ）增强公有制经济在关键领域的控制力形成各种所有制经济平等竞争的格局有效激发各种市场主体的创造活力巩固小微企业的社会主义经济主导地位A B C D15、2013年中央财政继续加大对农业补贴力度，财政支出的重点要向农业农村倾斜，确保用于农业农村的总量、增量均有提高。这体现了财政（ ）A是调节经济的重要杠杆 B有力地促进经济的协调发展C是国家的收入和支出活动 D为促进社会公平、改善人民生活提供物质基础16、现代物流业是将运输、仓储、装卸、加工、整理、配送、

10、信息等方面有机结合、形成完整的供应链，为用户提供多功能、一体化的综合性服务，属于技术密集型和高附加值的高科技产业。积极发展现代物流业能够（ ）弥补市场调节的缺陷 增加就业，促进生产，拉动消费促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强竞争力实现经济总量基本平衡，促进国民经济又好又快发展A B C D17、税收乘数效应是指税收的增减会对国民收入的增减产生放大效应。2013年我国继续实施结构性减税政策，将部分行业营业税改增值税的试点范围扩大至全国。下图是增值税改革的税收乘数效应传导示意图。根据所学知识，图中a、b、c处应依次填入（ ）部分行业营业税改增值税 经济增长、国民收入增加 abc扩大消费需求、

11、促进相关产业发展相关企业税负减轻、生产经营成本下降企业利润增加、商品价格下降A- B- C- D-18、在下列家庭理财方案中，既符合“不要把鸡蛋放在同一个篮子里”的理念，又符合“平时投入一滴水，难时拥有太平洋”保险广告的是（ ）A购买国债、住房、汽车和人身保险B借钱购买股票、证券投资基金和财产保险C增加外币储蓄、黄金投资和社会保险D合理投资储蓄、国债、股票和商业保险19、目前，国际上劳动密集型制造业向中国转移的趋势已经放缓，越南、印度、墨西哥等国家以比中国更低的工资成本优势，成为接纳工业发达国家产业转移的新阵地，“东盟制造”“墨西哥制造”开始实现对“中国制造”的供给替代。这表明经济全球化（ ）

12、使国与国之间的经济联系日益加强有利于世界范围内资源的优化配置对发展中国家既是机遇又是挑战使世界经济发展更加不平衡A B C D20、下表为某省对外经济发展情况内容出口产品外商投资一般性产品高新技术产品第二产业第三产业年均数额（亿美元）1364.8198.59356所占比重（%）83.710.455.433.9由表中信息可知，该省要进一步提高开放型经济水平，应该（ ）扩大开放领域，提高开放质量转变外贸出口方式，优化出口产品结构进一步优化利用外资结构，提高利用外资水平创新对外投资和合作方式，积极开展国际化经营A B C D21、唐诗泾溪：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾履人。却是平流无石处，时时闻说有

13、沉沦。”下列成语与材料中唐诗的哲学内涵相一致的是（ ）A居安思危 B声东击西 C杞人忧天 D杯弓蛇影22、如果把实际情况比作“地形”，理论就是“地图”。从哲学上看，“地形”与“地图”的根本区别在于（ ）A前者是现象，后者是本质 B前者是客观的，后者形式上是主观的C前者是有规律的，后者是无序的 D前者是自然现象，后者是社会现象23、掌握科学的思维方法要注意把分析与综合、归纳与演绎的方法有机结合起来。演绎的科学思维方法是（ ）A从个别到一般的思维活动 B从一般到个别的思维活动C从整体到部分的思维活动 D从部分到整体的思维活动24、面对严峻复杂的经济形势，李克强总理在施政上呈现出了新特点：既注意“不

14、刺激”，也求“有作为”；既要扭住长期“转型升级”不放，也要兼顾经济即期增长；充分体现宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底。这一施政新特点体现了（ ）联系的普遍性和多样性 不同事物有不同的矛盾用两点论、两分法观察处理问题 坚持两点论与重点论相结合的方法A B C D25、十二届全国人大常委会第六次会议通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定。我国的劳动教养制度在特定的历史条件下发挥了一定的积极作用，但随着社会的发展和进步，诸多弊端也日益显现，因而被依法废止。这说明（ ）A辩证否定的实质是扬弃 B实践是认识发展的动力C事物发展的过程总是向前的 D感性认识一定要上升到理性认识26、在一个文化厚

15、实深沉的社会里：人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。这段话启示我们要（ ）坚持正确的价值取向 坚持主观与客观相统一尊重客观规律 用发展的观点看问题A B C D27、历史经验表明，当我们能够自觉地坚持实事求是的时候，我们的事业就发展；当我们背离或放弃实事求是的时候，我们的事业就遭受挫折。导致这两种结果的根本原因是（ ）A经验是人们积累出来的 B事物运动的规律是客观的C规律可以为人的感官所感知 D事物本身存在着两重性28、正能量指的是一切予人向上、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和

16、感情。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学角度看，正能量（ ）具有能动性，能够给人带来信心和力量具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神具有反作用，能够对人体生理活动进行调节和控制具有指导作用，能够将人们的愿望变成现实 A B C D29、增材制造，俗称3D打印，通过逐层增加材料的方式将数字模型制成三维实体物件。该技术对航空航天、汽车等产业的革新有巨大推动作用。然而，打印是材质层层堆积成形，这决定了它的精度难以企及传统的减材制造方法。材料体现了（ ）A主要矛盾和次要矛盾辩证统一B矛盾普遍性和特殊性相互联结C矛盾的同一性和斗争性

17、相互依存D矛盾主要方面和次要方面辩证统一30、“中国梦”既是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。 “得其大者可以兼其小”。这就要求我们（ ）正确处理好个人利益和集体利益的关系果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展在劳动和奉献中实现和证明自己的价值在价值选择的基础上作出正确的价值判断A B C D二、简答题（共32分）31、党的群众路线教育实践活动自开展以来，坚持以为民、务实、清廉为主要内容，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。（1）开展党的群众路线教育实践活动的马克思主义哲

18、学依据是什么？（1分）（2）从党的领导角度，简述开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。（6分）32、人类最伟大的思想，尽在书中。阅读事关全民素质的提高和文化强国的建设。全民阅读首次写入十八大报告和政府工作报告，全民阅读立法已列入国家立法工作计划。对于阅读立法，社会上存在不同看法。赞成者认为，将阅读提升到国家宏观战略的层面，有利于提升国民阅读水平，实现文化强国的目标。反对者认为，阅读水平提升是一个潜移默化的过程，希望通过立法使其毕其功于一役并不现实，且真正实施起来困难重重。运用唯物辩证法的相关知识，分别简要评析这两种看法的合理性。（8分）33、下图是2009年至2013年我国粮食生产数据。 2

19、0092013年我国粮食产量和增长率注：2010年底，我国的耕地总量已不足18.26亿亩，接近全国耕地保有量18亿亩的红线。2013年，我国的粮食进口总量近1488亿斤，相当于全年粮食产量的12.3%，其中三大谷物（稻谷、小麦、玉米）全年进口量比2011年翻了2倍多。（1）读图并简要回答，上图反映了哪些经济现象？（4分）（2）运用经济知识，推测上述现象可能造成的经济影响。（3分）34、社会主义核心价值观的培育和践行是与时俱进的过程。改革开放以来，我国从提出树立社会主义荣辱观，到提出建设社会主义核心价值体系，再到明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚

20、信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，不断丰富和发展了马克思主义的价值理论。社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，符合时代的要求、社会的要求、人民的要求。（1）运用真理的有关知识，简析社会主义核心价值观的发展过程。（6分）（2）人的思想和行为受价值观的支配。从政治生活角度，简要回答为什么思想政治素质是青年最重要的素质？（4分）三、分析说明题（共12分）35、在起草2014年政府工作报告过程中，政府开门纳谏，坦诚吸收社会关切，让老百姓看到良好发展的愿景。李克强总理走访企业、社区和村庄，与各地民众进行交流；邀请来自高校、研究机构的人士敞开

21、发言，提出好的意见和建议；主持召开座谈会，问政于民、问计于民、问需于民，就社会各界关心的热点问题多次进行调研修改。本届政府工作报告接地气、通俗易懂、接近百姓，政府的方针政策和工作任务合民心、顺民意，老百姓听得懂、记得住、容易理解。2014年2月24日，中共中央政治局会议讨论了国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第二次会议审议的政府工作报告稿。运用发展社会主义民主政治和和扩大公民有序政治参与的知识分析说明上述材料。四、论述题（共16分）36、十二届全国人大二次会议政府工作报告指出：扩大内需是经济增长的主要动力，要增强内需拉动经济的主引擎作用，构建扩大内需的长效机制。运用经济常识阐述，增强内需拉动

22、经济的主引擎作用的必要性。要求：（1）围绕论题，在论述中正确运用所学马克思主义基本立场、观点和方法。 （2）论点紧扣论题，论述全面深入，合乎逻辑。 （3）根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。 （4）学科术语使用规范。普陀区2013学年第二学期高三质量调研政治参考答案一、单项选择题（共90分，每小题3分）题号123456789101112131415答案DDCBCCCABDABBBB题号161718192021222324252627282930答案ADDDBABBABDBADA二、简答题（共32分）31、（1）标准答案：人民群众是社会实践的主体（人民群众是历史的创造者）（1分）

23、（2）答案示例：通过开展党的群众路线教育实践活动，能够加强党的执政能力建设和先进性建设，使党始终成为立党为公、执政为民的马克思主义执政党；始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心；始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，依靠各级党组织积极工作和党员的模范行动，团结和带领人民群众实现中华民族伟大复兴的中国梦。（6分）【评分说明】党的先进性：性质、宗旨、根本利益、本质；巩固党的执政地位和执政基础；增强党的凝聚力、战斗力和创造力；密切党群关系等角度。每个角度2分。32、答案示例：评析赞成者：事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。“阅读立法”有利于提升我国国民阅读水平，实现文化强国的目标。在整体与部分的

24、关系中，整体统帅部分。将阅读提升到国家宏观战略的层面是立足全局的表现，有利于实现最优目标。（4分）也可从因果联系、关键部分的角度评析。评析反对者：事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备。阅读需要潜移默化的过程，不可急功近利。事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的。人们对阅读立法的认识还需要一个过程，实施起来不会一帆风顺。（4分）从发展的观点泛泛评析，得2分。【评分说明】评分观察行为特征：概述评价标准、运用评价标准分析材料。每种看法4分，共8分。33、（1）答案示例： 粮食产量连增， 2009至2011年增长迅速，2011至2013年增长趋缓，耕地流失严重，粮食进口量不断增加。（

25、4分）（2）粮食供不应求，粮价上涨，影响居民的需求和生活质量，影响国民经济的可持续发展。（3分）【评分说明】可从居民、企业、国民经济等角度进行推测。34、（1）答案示例： 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的，真理又是发展的。不同时期的社会主义核心价值观产生于当时的实践，正确地揭示了当时社会发展的要求与规律；体现时代要求的社会主义核心价值观对当时的社会发展产生了积极影响。（2分）真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们党根据我国国情与建设的实际，在实践中丰富发展了社会主义核心价值观。（2分）认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程，要求我们在实践

26、中发展真理。我们要坚持与时俱进，不断发展马克思主义理论，丰富发展社会主义核心价值观。（2分）（2）答案示例： 思想政治素质对于人的其他各种素质具有主导作用，思想政治素质是社会主义现代化人才的首要条件，提高思想政治素质是应对国际形势严峻挑战的紧迫需要。（4分）【评分说明】主导作用2分，其余2点各1分。三、分析说明题（共12分）35、答案示例： 上述材料表明人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，扩大公民有序的政治参与是人民当家作主的体现，是推进政治文明建设的重要举措，政府工作报告出台的过程是发展社会主义民主政治的重要体现。“政府工作报告起草过程中，政府开门纳谏，坦诚吸收社会关切，问政于民、问计

27、于民、问需于民”说明政府通过扩大公民有序政治参与，广泛集中民智，深入了解民情，充分反映民意，使政府的决策更加科学化和民主化，更符合人民的利益。保障了公民的知情权、参与权、表达权、监督权，是密切政府与群众的联系，增进相互理解与沟通的重要举措。政府工作报告接地气，政府的方针政策和工作任务老百姓听得懂、记得住、容易理解，有利于促进公众对决策的理解和认同，增强公民的政治责任感，保证国家机关决策的顺利实施。中共中央政治局讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第二次会议审议的政府工作报告稿，体现了坚持党的领导，人民当家作主和依法治国三者有机统一，是我国社会主义的民主政治建设最根本的特点。扩大公民有序政治

28、参与，才能最广泛的动员和组织人民群众依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业。评分项1：归纳实质分值等级描述2分以独立段落置于应答文首或文末，表明从中心思想水平概括材料所反映的社会现象；概括全面并用政治的基本概念、原理表达材料所反映的社会现象的实质。1分以独立段落置于应答文首或文末，表明从中心思想水平概括材料所反映的社会现象；从大部分材料中概括出中心思想，并用政治的基本概念、原理表达。0分没有从中心思想水平概括材料所反映的社会现象；或运用政治的基本概念、原理说明的材料所反映社会现象的实质与材料不一致；或应答只概括了极少部分材料的意思。评分项2：概括材料分值等级描述3分根据规定的内容领域，

29、从要素关系水平概括材料所反映的两个以上社会现象；概括内容都与说明内容一致。2分根据规定的内容领域，从要素关系水平概括材料所反映的两个社会现象；概括内容都与说明内容一致。1分根据规定的内容领域，从要素关系水平概括材料所反映的一个社会现象；概括内容都与说明内容一致。0分没有概括材料所反映的社会现象；或概括内容都与说明内容不一致；或只能从要素水平概括材料所反映的社会现象。评分项3：说明材料分值等级描述4-5分概括材料；正确运用规定的政治基本概念、原理，说明两个以上社会现象产生原因；说明内容切合材料所反映的社会现象。2-3分概括材料；正确运用规定的政治基本概念、原理，说明两个社会现象产生原因；说明内容

30、切合材料所反映的社会现象。1分概括材料；正确运用规定的政治基本概念、原理，说明一个社会现象产生原因；说明内容切合材料所反映的社会现象。0分没有说明原因；或没有用规定政治的基本概念、原理说明原因；或错误说明原因；或既没有概括材料，也没有呈现完整的政治的基本原理。评分项4：价值判断分值等级描述2分对其中一个社会现象，做出正确价值判断；价值判断内容与社会现象联系紧密、具体。1分对其中一个社会现象，做出正确价值判断；价值判断内容与社会现象一致，但较空泛。0分没有对任何社会现象做出价值判断；或价值判断内容与社会现象不一致。四、论述题（共16分）36、主要围绕以下观点进行论述：增强内需拉动经济的主引擎作用

31、，是全面建成小康社会的客观需要，也是积极应对经济全球化挑战的客观要求。只有坚持扩大内需的战略方针，才能推动我国经济又好又快发展。增强内需拉动经济的主引擎作用，是基于我国基本国情的现实选择。我国现阶段人民日益增长的物质和文化需要同落后的社会生产之间的这一主要矛盾没有变，中国解决所有问题的关键在于依靠自身的发展。增强内需拉动经济的主引擎作用，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能解决我国现阶段的主要矛盾。增强内需拉动经济的主引擎作用，是推动我国经济持续快速健康发展的必然要求。消费具有动力功能，对经济发展具有拉动作用，在市场经济条件下，消费需求量的增长，必然会推动生产量的增长。与经济发展水平相适

32、应的适度消费，对经济和社会的发展有重要作用。把扩大内需作为经济增长的主要动力，完善消费政策，培育消费热点，才能充分释放十几亿人口蕴藏的巨大消费潜力，推动经济发展。增强内需拉动经济的主引擎作用，是实现社会主义生产目的客观需要。发展经济的根本意义是不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。社会主义的生产目的就是要在生产发展的基础上，逐步改善人民的生活，让全体人民共享改革和发展的成果，实现共同富裕。把消费作为扩大内需的主要着力点，才能在经济发展的基础上逐步改善人民生活，促进人民生活水平和生活质量的提高，从而实现社会主义的生产目的。增强内需拉动经济的主引擎作用，是维护国家的经济安全的基本要求。经济全

33、球化使我国处于一个更加复杂多变的国际环境中，增强内需拉动经济的主引擎作用，扩大国内消费需求，可以降低我国经济发展对出口的依赖，增强我国经济的抗风险能力，保障国家经济安全。其它分论点角度：转变经济发展方式（三驾马车）；扩大就业（适度消费的意义）。评分项1：论题、总论点（结语）与分论点分值等级描述3分论题、总论点（结语）、分论点内在一致。即，总论点（结语）与论题一致；大部分分论点都与总论点（结语）一致。2分论题、总论点（结语）、分论点内在较一致。即，总论点（结语）与论题一致；少部分分论点都与总论点（结语）一致。1分论题与总论点（结语）不完全一致。0分没有提出总论点（结语）；或总论点（结语）与论题不

34、一致；或提出分论点并展开论述，但分论点与论题、总论点（结语）不一致；或提出分论点，但都没有展开论述；或有论述，但没有提出分论点。评分项2：分论点与论述分值等级描述6-8分评分项1得3分；围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索连贯且较完整。3-5分评分项1得3分；围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索较连贯，但缺少部分重要逻辑环节。或评分项1得1分或2分；围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索连贯且较完整。1-2分评分项1得1分或2分；围绕每个有效分论点展开论述，论述缺少重要逻辑环节。0分评分项1得0分；论述中没有连贯逻辑线索，只是孤立地罗列部分非重要逻辑环节，即简单堆砌教材内容。说

35、明：“有效分论点”指与论点（结语）、论题内在一致，且展开论述的分论点。评分项3：表述分值等级描述2分评分项2得3分以上；较正确使用学科术语。1分评分项2得3分以上；较少使用学科术语，或使用学科术语，但有较多明显错误。0分评分项2得0-2分。评分项4：事实论证分值等级描述3分在至少两个有效分论点的论述中，分别恰当举例并论证相应分论点。2分在一个及以上有效分论点的论述中，恰当举例，但只就其中一个论证相应分论点。1分在一个及以上有效分论点展开的论述中，恰当举例，但没有展开论证；或在一个及以上有效分论点展开的论述中，恰当举例，展开论证，但没能论证相应分论点。0分没有举例；或在非有效分论点中的举例论证；或举例不恰当。说明：“有效分论点”指与论点（结语）、论题内在一致，且展开论述的分论点。12