中心学校校长述职报告十篇.docx

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1、第 1 页 共 36 页中心学校校长述职报告十篇中心学校校长述职报告十篇中心学校校长述职报告 篇 1一年里我校在教学管理上趋于规范化，营造了积极奋进、团结进取的教育教学氛围；书香校园初见成效，今年 6 月 1 日成功召开镇级校本课成果展示现场会专长；区进修学校组织的班主任素养大赛、语文素养大赛、英语素养大赛和综合实践活动素养大赛中共五项赛事，我校参加的宋丽深、季雪静、李晓佳、叶凤琴均荣获特等奖的佳绩。教学成绩稳步提升。一 回眸昨天一路风雨 一路歌1、走出无人无钱的围城XX 年 9 月 20 日，受区教育局中心校领导的重托，我被调到中心小学。记得迎接我的第一件事就是三年级五年级 4 个教学班 2

2、 个学科语文数学个班主任没有的情况下，面对这样的困难，我们领导班子成员认真研究处理办法，在没有找中心校要人的情况下，我们终于克服了没人任课的困难。保证正常的教学秩序。2、明确办学理念 规范办学行为结合我校的实际状况，我们领导班子重新确定了如下办学理念，经过一年的实施初见成效。办学理念以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提第 2 页 共 36 页高学生综合素质为目的。淡化城乡教学边缘线，实现学生有特长，教师有品位，学校有发展。办学思想博爱做人 博学成才 求真务实 追求卓越培养目标：教师发展目标 学识渊博 人格高尚 个性鲜明勇于创新学生发展目标 志向高远人格健全 基础扎实 特长鲜

3、明校训：勤奋 守纪 探索 创新校风：与时俱进 争创品牌教风：严谨 耐心 灵活 赏识学风：勤奋 刻苦 诚实 博学办学特色：数字化、精细化、人文化办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。治校方略：有序、激活、创新实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。3 、以千分考核为平台 构建提升教育教学质量的策略与方法。自去年 10 月份教育下发 1000 分考核评价方案以来， 我带领班子成员认真解读方案后，采取分人负责全员参与的方式。重点从教学管理入手，首先继续尝试我在西川小学尝试一年的导学教学模式。经过开一线教师研讨会、座谈会、反思教学会，彻底取

4、替了任课教师用电第 3 页 共 36 页子教案上课和不备课就上课的现象； 取替了机械性的文本作业和用练习册给学生训练的方式。在实施推进导学教学模式中，用每节课 5 分钟的随堂测代替了学生每天写作业的训练。深得一线教师的认可。总之，导学教学模式经过一线教师的近一年的尝试，开发学生的潜能的同时，做到了向 40 分钟要质量。4、开发校本课程 彰显育人特色从去年 10 月份我校在原来校本课程的基础上，开发了语文学科的主题为“读悟感写积累运用”、音乐学科的舞蹈和葫芦丝；信息技术学科的手机 dv 制作。3 个特长班在兼职教师的辛勤指导下取得了可喜得成绩：去年 12 月 27 日省信息技术比赛中，五年级的李

5、清源荣获小学组一等奖。 葫芦丝和舞蹈班在区教育局组织的 1000 分考核中，在特长展示方面给我校争得荣誉，得到领导的好评。5、以校本研修为契机 提升教师专业水平6 重视德育教育 今天表扬你二 展望明天 任重道远一路情一、继续构建提高教育教学的策略与方法，确保教学成绩逐年稳步提升。二、利用假期组织领导班子研究制度建设，力争用制度约束人、制度管人、制度激励人。三、抓好两只队伍建设，做到班子团结出战斗力、凝聚力、核心力。具有整体师资队伍是积极进取、快乐向上的氛围。总之，在即将站在第三期校长聘任的起跑线上，我有决心带领教第 4 页 共 36 页职员工步入教育信息化的快车道。 认真执行上级文件会议精神不

6、打折。做到有效教师、 有效学校。 以崭新的姿态： 站在新起点、 迎接新挑战、再创新辉煌！中心学校校长述职报告 篇 2根据岗位职责要求，在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，努力完成县局布置的各项工作任务。一、围绕一个中心提高教学质量教学质量永远是教育的生命线。 为大幅度大面积提高全体学生的全面素质，办好人民 满意的教育，我们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网”，为师生提供展示自我、相互交流的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客,同时积极派员外出交流学习，除此而外，还不定期

7、邀请县内名师到金牛传金送宝。另一方面全面强化教师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。二、贯彻一条主线强化养成教育为实现素质教育的阶段性目标， 引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发了金牛镇中小学生礼仪守则和金牛镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法 ，推行金牛镇中小学教师十承诺 ，深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力第 5 页 共 36 页开展“一年 360 日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比”， 定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”， 在原有校园“兴趣小组”

8、的基础上拓展校本课程，努力丰富校园课余文化生活。三、夯实一个基础落实常规管理为全面贯彻落实省、 市 学校管理工作规范 和 教学工作规范 ，中心学校在广泛征求意见的基础上，先后制定了金牛镇中小学教学常规管理基本要求 、 金牛镇中小学学科教学工作标准 、 金牛镇中心学校“三一工程”实施方案 及 金牛镇中小学教学质量监控方案等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件，全面落实教育教育常规。为进一步提升学校管理水平、增强金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅力，以县局“一校一品”创建活动为契机，全面启动“一校一品牌”特色学校建设工程。以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树

9、立品牌意识，尝试做好特色学校创建工作。四、突出一个重点保障校园安全长期以来，我们始终抓住学生日常行为规范的养成教育不放松，坚持通过“两会一活动”(周一晨会、周末班会、团队活动） ，扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练，把学生守则、行为规范，特别是经过细化了的“学生一日常规”落实到每个班级、每个学生，落实到每个学生每天生活的每个时段。切实做到了“五有”：升旗仪式后第 6 页 共 36 页有安全教育，大型活动有应急预案，班会队会有安全内容，放假前有安全警示和温馨寄语，每期板报有安全知识。努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标。五、降低一个热点规范收费行为学校收费一直以来都是社会关注

10、的热点，为规范学校收费行为，中心学校每学期在开学前两天就统一印制好收费一览表并及时予以公示。收费第一天即深入每个收费点，现场察看实际收费项目、收费标准、票据使用、及时专储等情况，同时深入班级访问学生，深入家庭访问家长，让学生上明白学，家长交明白钱，学校做明白帐。一年来，无论是期初、期中还是期末，全镇中小学、幼儿园没有发生一起学校或教师个人乱收费行为。六、注重一个根本加强队伍建设为了使师德教育不流于形式，我们不断创新活动形式，丰富活动内容， 紧紧围绕“育桃李铸师魂”扎实有效地开展了师德教育活动。在中心校网站地平线教育网开辟“名师风采”专栏，组织教师以师德为引领参与讨论，以优良的师风带动教风、促进

11、学风的转变；举办“爱与责任”师德师风演讲比赛，深入学习义务教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范 ，重温巢湖市中小学教师“九不准” 、 巢湖市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行） 和他相关制度规定， 全面提升教师政治思想水平， 倡导爱岗敬业， 服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚和变相体罚学生现象，推行“师德预警机制”，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生的责任追究制第 7 页 共 36 页度。七、强化一个导向公开公正评价为引导广大教师自觉做到“精心施教、文明执教、廉洁从教”，不断改进教学方法， 稳步提高教学质量， 我们认真开展“月查、 月报”教学督导，每次督察都将检查结果即时交

12、流、反馈，同时编发简报，挂网公开，借此督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在课改上。我们根据上级有关规定，结合本镇实际，制定了金牛镇教师量化考核细则 ，指导各中小学、幼儿园从“师德表现、常规工作、教学实绩”等个方面对教师全面工作进行考核，无论是自然年度还是学年度，从校长到老师，考核分数面前人人平等，无论是评先、评优，还是晋级、晋职，只要有指标限制，都一律从高分到低分在校内依次确定人选，不搞论资排辈，不搞特情照顾。八、体现一个宗旨服务全体师生作为中心学校校长，我始终把自己定位在基层学校、一线老师、广大学生和离退休老同志的服务员，始终坚持早上班、迟下班，经常深入学校了解情况解决问

13、题，到医院探望每一位生病的同志，热情接待每一位来访者，尽最大可能帮助他们解决力所能及的问题，向上转达他们各种正当的诉求， 平时自己和办公室的同志们都努力践行“优质、 高效、 热情、 周到”的服务理念， 坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”，始终把师生的冷暖放在心头。第 8 页 共 36 页回顾过去， 在上级领导的亲切关怀下， 在全体同仁的鼎力支持下，本人虽竭尽全力做了一些具体实在的工作， 但与上级和校长岗位的职责要求相比，仍然存在诸多不足：一是思想理念尚不够先进，难以适应新课程对校长的全面要求；二是工作方法不够灵活，难以及时诊治教学过程中的各种疑难杂症；三是服务意

14、识不够到位，难以激发一线员工持久的工作激情；四是面子情结作祟，难以“从严治军”，“令行禁止”凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进。展望未来，我坚信在领导的不断教育和精心指导下，一定精诚团结，带领全校同仁奋发图强，坚持以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点， 以深化学校内部体制改革为动力， 以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力把金牛镇基础教育工作不断推向一个又一个高水平的新阶段。谢谢中心学校校长述职报告 篇 3尊敬的各位领导、校长：大家好！“人效黄牛心自贵，岁朝寅虎劲更高。”20 xx 年，在奋战和收获中就要离去，xx 年的节节精彩课堂和亮丽整洁校园景象，依

15、然镌刻在陈良中心小学的每一位师生的心中。虎年的到来，陈小人正精神百倍， 蓄势以待。 回顾这硕果一年， 最令我难忘的还是以下两件大事。深入课堂是我 xx 年 300 多天的重要任务，每个在校的日子，我第 9 页 共 36 页都是带着听课笔记，从做学生开始，到和同事商榷，再到对有效课堂的指点， 步步深入。 一年中我校在我的带动下举行了青年教师汇报课，市县学科带头人、教学能手示范课，骨干教师观摩课，师徒结对课等一系列上课、听课、评课活动。中层以上人员天天都随机推门听课，所有教师精力都在打课、摩课、研课上。全校上下正形成人人都上有效课，个个争上高效课的浓烈氛围。在听课特色校创建中，我校抓住契机，强化队

16、伍建设，确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。这正是：“潜心听课，全校上下课课提高，立志创建，师生群力人人当家。”文明卫生教育特色校创建的结集号一吹响， 我就召开学校动员大会，让全体师生充都分认识学校卫生教育工作的重要性，并成立创建工作领导小组，形成创建工作制度，并制订具体方案上报县局。我校所有师生人人动手，个个上阵，全面清理，保证不留死角，教室经常通风，厕所保持清洁。我狠抓每个细节，分工到位，落实到人，时时检查，日清日高。这次卫生文明校的创建，使我明白，卫生是学校赢得社会赞誉，学生喜爱的重要的一部分，是学校文明的重要内涵。因此我充分利用此次机会进行教育老师和学生，真正做好育人环境，

17、真正做到环境育人。 这也是： “立身教育文明育人， 全力创建卫生治校！ ”在这两次重要的创建活动中，我校师德形象得到了全面提升，队伍建设教师素质得以全面提高， 教师的教育科研探究能力得到了高度发展，学生的道德水平得到了全面强化，教学管理教学质量也上了一第 10 页 共 36 页个新的台阶。在 xx 至 xx 年度我校荣获“质量优秀学校”的称号，xx至 xx 年度荣获“教学管理优秀单位”的称号。这点荣誉在两次创建活动中对比看来是远远不够的， 但是我有能力超越自我的局限和学校的制约，在 20 xx 年，我校要向管理科学化，师德高尚化，教学有效化，质量一流化的四化目标进发，找到属于我们陈小的展示舞台

18、，向阜宁教育献上最美最让人难忘的旋律。兴伟业必须牛劲，展宏图更要虎威！精彩就在 20 xx，敬请领导拭目以待！谢谢大家！中心学校校长述职报告 篇 4一年以来，在上级领导和老师的关爱与支持下，我始终认真履行本人的工作职责，思想路线保持与上级一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，较出色地完成上级交给的各项工作。现我想从几个方面进行我的述职。一、虚心学习，注重自身修养今年年春学期，我还是在台马小学担任有 61 名学生的五年级班主任时，我就感觉到管理好一个班级不单单是努力去做就行，还需要不断地进行理论学习，不断地完善自我，提高自身的修养素质。秋学期，得到上级领导的信任和支持，我荣幸地来到了派双

19、小学，在感到压在肩上的重担的同时， 更是感到理论学习、 自身素质修养的很需要。我积极参加上级各部门举办的培训，如 8 月 28 日、29 日，我参加了校长文化气质的养成和学校廉政文化等培训，增长了知识和第 11 页 共 36 页提高了自身的觉悟，日常学习工作中，结合理论不断激发自身的责任感和进取精神。在工作和学校管理上，我身体力行，顾全大局，不争名夺利，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，研究业务，教书育人。二、求真务实，提高工作能力在本职岗位上，我不断地学习和积累，总结了一些工作经验，能够较好地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面均有很

20、大的提高，保证了学校安全稳定和各项工作的正常运转。三、爱岗敬业，做好岗位工作我热爱本职工作，能够以正确的态度对待各项工作任务。在工作当中，尽职尽责，力求做好本职工作，起到点带面的作用。在我的带动下， 教师全力以赴， 遵守学校规章制度， 团结奋进， 认真钻研业务，努力提高工作效率和工作质量，服务学生，服务社会。全校老师无一出现迟到、早退的现象，大家是勤勤恳恳地在自己的岗位上认真地工作着。感谢老师们在我出差的时候，毫无怨言地给我顶课，放学了，经常看到林燕花老师还在辅导后进生。 大家齐心协力的工作干劲使我感动。四、共同奋斗，建设美丽学校今年，学校得到上级中心学校的资金支持，分别硬化了学前班的活动场所

21、、 给花带树底的泥土铺上水泥方砖、 给操场安上不锈钢护栏，给学校增添了美丽与安全。第 12 页 共 36 页11 月份我校响应上级开展“洒扫应对，美丽校园”活动，我们老师带领学生们到山上采芒草动手编扫把， 不仅用自己的芒草扫把扫美了自己校园，还到明天小学、台马小学进行“巧手芒草编扫把，洒扫应对美校园”的宣传活动，把这环保的美带出去分享。得到了上级的支持和社会的好评，南宁市电视频道也对这活动进行了报道。有所付出必有的收获，我相信这句话。除了做好我本职工作外，其他的如水电管理等等我什么都做。电铃坏了我自己拿梯子去安装，走廊灯烧了我去换，电路烧了我去接，开关坏了我去安，水管漏了我带头去修。虽说校长要

22、有校长样，但学校老师少，教学工作重，住校的女老师对这些工作较陌生，如果我不去做，学校怎么能正常运转。我认为我做的这一些工作没有失去校长的尊严，相反，学校各个方面正常了，我更觉得很踏实。我们学校坚持放学之后， 集 1 分钟的会对学生进行安全和礼貌教育，学生的安全意识和卫生意识提高，今年未现一例安全事故，甚至是小小摔跤皮伤都没有， 这是教师们苦口婆心教育和学生遵守听话的结果， 看到学生能高高兴兴来校， 平平安安回家， 我和老师们很高兴。五、继续努力，弥补美中不足当然，我的工作中，还有很多做不到的地方。例如，对突发事件的处理无经验、管理经验不全、业务水平有限、校园内硬件欠缺且较乱、学生整体素质不高、

23、学生实践应对能力低等等。对于这些的太多的不足，我会不断学习探讨，借鉴整改，学习兄弟学校校长之长，不第 13 页 共 36 页断地充实、 武装自己。 在未来的路上， 我将带领全体师生， 开拓创新，力求在新的教育发展局面上展现出学校的光亮。中心学校校长述职报告 篇 5尊敬的县教育局、各位老师：一年来， 我分管教育教学工作， 取得了一些成绩， 也有一些不足，现向大家述职如下，希望给予帮助与指导。一、做高效课堂的践行者本年度，县教育局根据县内外教育形势，大胆果敢地推行“五步三查”高效课堂模式， 身为业务副校的我没有理由不做高效课堂的践行者，上下学期以来，我以小组的划分，小组组员的职责，组内小展示、班内

24、大展示，提前分配展示内容等做了多番调整，研究。我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来，即身动、心动、神动，师生“动”，生生“动”，小组“动”，形成一个“动态的、情感的、生动的”课堂。课改的精髓体现在最大限度地把课堂动起来。我认为，能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学”来评价教师的“教”， 即“以学评教， 少教多学， 先学后教”。 课堂必须体现出“知识的超市，智能多元，生命的狂欢”。把课堂话语权还给学生，让学生在课堂上敢说、会说，充分展示，是我的课堂另一重要特征。一年来， 我所任的班级数学， 学生能积极自主预习， 质疑合作， “兵教兵”，课后补缺等。出现了一些可喜的变化。如杨紫婷，原来升

25、学时数学只考了 23 分，通过组内合作，教师激励，拾起了自信的风帆，现不仅学习不用督促，而且非常用功，组内展示、质疑、对抗学习也非常积第 14 页 共 36 页极，成绩大幅度上升；张梁、梁振涛等几个学生原来上课从不摸笔，对上数学课根本不感兴趣， 我给他们创造简单问题让他们展示的机会，激发了兴趣，加之我给他们有点“言过其实”的鼓励，现每节数学课都“流露”了想参与的眼神，几次单元检测成绩都突破了个位数。在实施“五步三查”教学中， 也出现了一些问题， 成绩突出的成绩下滑，学生整体效果上升不明显。但这绝不是高效课堂的错误，而是在临帖中有些问题没解决好造成的。如程度好的学生，我没有在“学有余”上给他们提

26、出要求，中间层次的学生分层教学还没有解决到位等。另外，“五步三查”各环节的连接上，展示时间的分配上，堂堂清等环节把握有待专家的指导。我相信，高效课堂教学会给我带来快乐与惊喜。二、做高效课堂的推行者本年度， 张敬民校长放手让我们高效建设团队推进我校课堂建设新课改已给我们的教育带来了巨大的变化，要深入推进新课改，课堂始终是主阵地。因此，必须围绕着课堂来构建“以学定教，以学导教”的教学关系，同时，也要围绕课堂着力打造“以生为本”的新型的师生关系。我们做了一下一些工作：1、加强理论培训课堂的决定者是教师，只有具有新思想和新理念的教师，才能决定新课堂， 只有建构新型的课堂教学关系和新型的师生关系才能决定

27、课改的成败。我们及时印发了高效课堂五步三查教学法 ， 五河县第 15 页 共 36 页高效课堂达标课评价方法 ，组织老师在教研会上学习、研讨，进行了“达标课”理论过关考试，所有参考老师均达过关要求。现所有教研组都形成高效课堂理论能为高效课堂护航的共识。2、重视集智备课现在我们使用的是县教研室统一编印的导学案， 由于时间仓促等原因，远没有发挥导学案的“路线图”、“方向盘”、“指南针”的作用。 并且缺少导学案编写的“知识问题化”、 “问题层次化”、 “层次探究化”、“探究渐进化”的要求。我们在本学期把周一下午的第四节课做为各教研组集智备课的时间。 各教研组都克服了“走过场”、“磨时间”、“浮形式”

28、等难题，基本上能根据学生的认知规律，将知识点进行拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学习的路线知识图。也给出了指导学生怎样思、怎样读、怎样操作的学法线， 但德育线 （即在学习的过程中挖掘并体现学习内容的情感价值、世界观、方法论价值观）体现的不多，这也是我们今后努力的方向。3、小组建设为抓手小组建设是高效课堂成败的关键， 这也是不少学校高效课堂建设的软肋，我校专门召开各班小组长会议，培训了小组长的职责及组员分工，各班班主任对各班的小组成员都进行了分工，也进行了培训，并把各组长及组员职责报学校备案。 有不少老师根据学校的要求也对小组进行分工培训，有的以小组板报的形式张贴在墙上，非常醒目

29、，效果很好。 4 月份，我们又进行了小组口号评选活动， 得到了班主任、第 16 页 共 36 页课任老师的大力支持，共采集口号 90 条，75 条口号获奖，有力地促进了小组文化建设，使学生在浓厚的文化氛围中成长。4、以“达标课”全员教学大赛为契机，推进我校高效课堂建设高效课堂建设不能只停留在光说不做，光激动不实施上。借县高效课堂“达标课”全员教学大赛的机会，我们积极动员、组织 50 岁以下教师教师全员参与。大多数老师拿出了创新、挑战、不服输、不满意推倒重来的热情，认真学习理论，虚心学习已有成果，形成了一个良好的课改的春天。5 月初，我们委托大新初中对我们达标录相课进行了认真评议。我校的杨玉兰、

30、黄晴、曹春宏、杨正猛、王改、梁杰山、 杨桂莲、 刘慧敏、 蔡道来、 赵敏、 郭阿庆、 张新发的“达标课”获得好评。我校的录相课参评率居全县前列。5、常规检查为高效课堂护航没有检查、督促不能很好落实课堂建设，我们制定了半月业务检查制度，要求理科要为学生准备“补缺本”。形成了教务巡课制度，每位领导巡课一天， 为课堂找问题， 指方法。 督促教师按“五步三查”授课。在巡课中发现了不少全县共性问题，也发现了很多我校独有的个性问题。我们有决心解决这些问题。课改，仅有热情远远不够，更要有锲而不舍的精神，咬成青山不放松的品质和永远行走在路上信念。xx 中学人正以饱满的热情，脚踏实地，苦干加巧干的精神行走在课改

31、的路上。三、重视教研工作第 17 页 共 36 页教研是一个学校教学工作的加油站，教学生命的补给线。它的重要性教学人都知道。我们做了以下工作：1、坚持开好教研会，研讨“五步三查”流程，校长亲自督促检查，把出勤率纳入绩效工资中。2、选派骨干教师参加学习，本年度，我校两去杜郎口中学，见识了“杜郎口课改旋风”，增强了自己教学的自信心。参加了县局要求我们参加的所有学校教学开放日活动。 我们学习了小圩中学的课堂评价表和班级文化，“梁头”文化；学习了安子口初中的延长课堂时间的做法；学习了三铺中学的“渐进推进法”，学习了五河二中、新集中学的所有学科全面铺开的推进法。达到了预期的效果，培养了我校的骨干力量，开

32、阔了老师的眼界，也增强了我校老师的自信心，也解决了有些老师的畏难思想。3、以活动为载体，凝聚人心，鼓励教研组以活动促进学生发展，以活动凝聚学生人心，以活动搭建融洽的师生关系。举办了“颂”主题演讲比赛，七年级粉板字比赛，感恩作文比赛，古诗词比赛，英语综合应用比赛，英语听力比赛，益智运动会，广播操比赛，秋季运动会，七、八年级数学竞赛，李阳“疯狂英语”报告会，教师排球比赛等。4、参加市、县要求参加的所有征文活动，让老师把课改之得用文字记录下来，也能促进教师的学术水平，我校教师本年度发表论文27 篇，在教育网上有 12 篇论文交流学习。四、做好校长的助手第 18 页 共 36 页初中副校长即是校长的助

33、手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位特殊。我在工作中践行以下几个方面：1、听从指挥，坚决执行对经集体研究，校长拍板的定案，坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，本年度，张校长让我负责教学工作，我尽自己所能团结中层领导把事情做好、做细、做到位，不给校长添麻烦，让校长在重大事情上有精力、有时间决好策。2、尊重理解校长3、务实创新工作，不让校长督促，职责内的事想办法干好。4、严于律已，当好表率5、摆正位置，不争权。五、做好其他工作1、校长交办的其他工作，和中层领导合作，尽力做好。2、张校长外出学习时，主持学校工作，教学秩序井然。六、注重自身修炼1、坚持理论学习，读书看报是我每天的必修课，通过

34、学习来提高自身的管理水平、教学能力和表达能力。本年度，我自费订阅了读者 ，坚持看中国教师报 、 中国教育报 、 人民教育 、五河教育 、 高效课堂在行动 ，陶冶了自己的情操，了解了课改一线的动态，增加了高效课堂的知识，能更好地为教学、教学管理服务。2、以身作则，在教学、教研、教学管理中，实实在在地做一些第 19 页 共 36 页事，真真切切地干出一点成绩，团结同事、尊敬同事、尊重同事的劳动。论文也谈用心做教育发表在五河教育上，在本校网上交流多篇论文。一年来，从未因私事请过假，调过课。早出晚归，兢兢业业地当好一线老师的表率，做到问心无愧，胸襟坦荡。七、不足及努力方向一年来，应该说我做了不少事，也

35、取得了点滴成绩，但这离不开局领导，张敬民校长、中层领导、特别是各位老师的帮助。我清醒地认识到自己还存在诸多的不足。如个人的工作协调能力有待锻炼，教育教学管理水平与素养有待进一步提高。 特别是在高效课堂的推进方面存在不足，我认为我校在高效课堂的推进上有两个问题需要解决，一是制度上存在问题，二是文化的依托。在下一阶段，我将进一步创新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放松，以期在协助校长把握教育教学大局上，在推进高效课堂建设上做实、做细、做好、做出名堂，把自己分管的各项工作做的出色。工作中的历练成长，使我信心倍增，领导、老师的关爱信任，使我备受鼓舞。展望未来，任重道远，我将百倍珍惜，继续努力，为学校的发

36、展，为高效课堂建设加油！谢谢局领导，谢谢张 x 校长，谢谢各中层领导，特别谢谢我校的各位老师！中心学校校长述职报告 篇 6尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！第 20 页 共 36 页总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会，农村小学校长述职报告。 现将 xx 中心校 XX 年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。一、 以“三公”为原则，创建一个好班子“一个好的班子， 意味着一所好的学校。 ”只有坚持公正、 公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进

37、廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、 教师的利益出发， 我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。二、 以“服务”为根本，树立学校班子形象1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年 3 月 8 日，我们自筹 3000 元对我镇 15 名优秀女教师进行表彰；5 月份又从工会经费中拿出 5000 元，成功举办了全镇教师运动会； 9 月 10 日，我们又争取镇政府教育成果奖 10000 余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励

38、， 有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展，述职报告农村小学校长述职报告 。2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课 40 节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。第 21 页 共 36 页三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益1、强化教学能力，优化课堂教学我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机 50 台，其中微机室 30 台，教室 15 台，教师用 5 台。我们以中心小学为龙头， 利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设

39、备的利用进行了合理的安排， 保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。2、加强教师队伍建设我们通过多种举措，规范教师行为。XX 年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。 为进一步提高我镇课题教研的水平， 通过认真选题、科学论证，申报了 转变教与学的方式 教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会 4 次，教师教研能力和水平明显提高。3、开拓活动载体，丰富校园

40、生活在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六.一”文艺汇演，这些活动提高了同学们第 22 页 共 36 页的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。中心学校校长述职报告 篇 7本人于 xx 年 9 月任上 xx 学校长，xx 年 9 月调至 xx 中学担任校长至今。自任职以来倍感教育使命的神圣和光荣，在教育改革的大潮中能始终坚定素质教育办学方向，坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命，以营造 和谐

41、、幸福校园 为抓手，让学生体验成长的快乐，让教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现借年度述职之机，回眸一年来办学管理的心路历程，有助于进一步提炼经验、拓展思路，提升自身管理能力。现将主要工作汇报如下：一、德、能、勤、绩、廉情况：(一)、学年办学目标和任务达成情况1、积极倡导民主当家，谋划办学愿景，寻求内涵发展(1)、引领全校师生共同制定了 上 xx 学新三年发展规划 和 中长期发展规划 ，确立区级重点课题，构建了上虹新一轮发展愿景，引领学校内涵发展。为项目化推进办学各项工作，也为办学规划实施寻求科研支撑，作为校长领衔申报了区级重点课题构建初中学校内涵发展 绿色-长效 机制的实践研究 ，

42、本课题试通过学校 绿色发展机制的构建， 以形成学校 绿色环境 、 绿色管理 、 绿色师资 、 绿色教学 和 绿色德育 ，从而实现学校、教师、学生三者共同可持续发展。(2)、积极梳理，科学定位，创新实践，寻求超越。上半年的办第 23 页 共 36 页学水平综合督导，是对 xx 中学前五年办学的大检阅，站在全新的起点，我和管理团队、教师共同研究，基本确立了以 创新教育 为办学特色，以教师队伍成长为突破，以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以创建新优质学校为目标的办学策略，具体规划正在积极酝酿之中。述职报告范文2、加强队伍管理，关注教师专业成长，不断提升办学软实力(1)、加强教育教学研

43、究，提升整体科研水平。根据学校教师队伍专业发展现状，制定学校教科研发展规划，成立校教科研中心组，通过 课题研讨 、 实践研究 、 校本研修 等方式将教师专业发展工作项目化、课题化。两年来，上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中立项并获一、二等奖。本学期，xx 共有十多名教师申报的区级大、小课题已立项。(2)、搭建展能舞台，关注梯队培养。继续以学科组为主阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师不同年龄和学科特点，多角度推出有利于教师专业成长的发展项目，如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。积极推选青年班主

44、任和骨干教师参加区级班主任和名师工作室的培训，实现了教师专业成长。另外，定期聘华师大金中明教授开展 教师专业发展 系列讲座， 提升了教师的专业境界。3、整合德育资源，拓展育人空间，打造德育亮点(1)、充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善 两纲 教育第 24 页 共 36 页课程体系，推进未成年人思想道德建设。20 xx 年中学校长述职述廉报告各类报告。学校充分利用节日、纪念日，开展形式多样、行之有效的主题教育活动， 营造民族精神教育氛围， 丰富学生校园文化生活，提高学生思想道德水平。述职报告范文(2)、以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。上虹作为 区心理健康教育优秀学校

45、 ，坚持将心理健康教育作为德育主阵地，继续在初一年级开设心理拓展课程，设立 班级心理委员 工作制;编写于无声处调心法校本教材，并在中预、初一年级使用。制定学校心理健康教育三年规划，确立构建 网式 学校心理健康教育之学困生教育重点发展项目，顺利通过 区心理健康教育实验校 的评估。学校积极推进青春期科研工作，年内承办市区级青春期教学研讨展示活动，并在区域内形成示范辐射效应。4、加强课程管理，优化课堂教学，提高教学质量(1)、加大课程管理，规范课程运行。将课程的开发与研究纳入新三年发展规划，将课程建设列入教学工作和教研组建设的重点，成立探究型学科教研组， 确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执

46、行力。机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程已经形成。如期开幕的校园科技、艺术、体育节已成为亮丽的文化名片，阳光体育运动已是幸福校园创建的重要组成。 实践体验类课程的开设有力推进了 xx 校园文化建设， 四大文化主题节日已成为展现 xx 师生风采的亮丽名片。(2)、聚焦有效教学，实现减负增效。继续优化教学五环节，提第 25 页 共 36 页高教学效益，将智慧教学落到实处。开展学生作息时间、作业量、课堂教学满意度等调查，及时反馈信息，落实措施，实现 减负增效 ，各科成绩稳中有进，初三中考进步显著，其中数学均分跻身区前十行列。(3)、加强科学管理，提高教学质量。拓展年级组管理功能，认真实施过程监控

47、及学情分析，综合治理年级的教育教学问题。学校承办 六校教研联合体 命题研讨活动， 召集共同体内教师开展学科命题研讨交流，以命题研究为抓手，提高了教学针对性与有效性。通过共同努力，基本达成年度奋斗目标，实现了校园和谐幸福、师生共同成长。上 xx 学综合办学稳定在 A 级水平，多年保持上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技特色校等称号;两年来，学校师资队伍建设成效显著，优秀骨干脱颖而出，教师先后获市 双名工程 提名 1 人，区师德标兵 1 人，一批区骨干、骨干后备、希望之星、镇园丁骨干脱颖而出;通过 绿色教学 实践研究，教学过程管理更科学，

48、减负增效显成果;课程领导力与执行力明显增强， 三类课程同步推进，科、艺、体、心理等校本课程形成特色，体教结合、艺教结合工作成果斐然，管乐社团成为区级特色 三团一队 ，并在区艺术节舞台上屡屡获奖， 学校被命名为 全国阳光体育上海市足球运动布点学校 、上海市校园足球一条龙联盟理事单位 ，富有特色的足球校园文化已逐步形成;学校教育生态不断优化，育人资源得到整合，心理健康教育已融入社区、家庭，办学质量得的家长、社会广泛认可。在承上启下第 26 页 共 36 页的关键期，xx 中学师生将以新一轮发展为契机，实行新的跨越，近期 和谐校园创建既党建专项督导 检查反响良好， 刚结束的昆山国际发明展览会上，我校

49、摘得 1 金 2 银 4 铜，本届区中学生田径运动会上喜获精神文明奖、广播操优胜、男子团体总分第五名的佳绩，市中运会手球赛已跻入四强，区中学生集体舞赛获三等奖。中心学校校长述职报告 篇 8而立之年， 命运给我打开了另一扇窗， 将我推到了领头人的位置。面对一百多个孩子，十几位老师，说实话，心中除了激动，更多的是不安， 不自信， 甚至害怕， 怕自己愧对那几百位家长满是希冀的眼睛。带着无限的忐忑我来到了学校， 看到的是最真实的农村学校面貌。它是落后的、原生态的。地面散落的垃圾，墙后及操场荒荒的杂草，涂料脱落的墙体， 上课铃响后仍在校园追闹的学生， 散漫消极的老师。但它也是可爱的， 疯玩的孩子们会用脏

50、脏的小手拉你衣角喊“校长好”直到答应为止，会天真地问你“校长，学校是你家开的，你家很有钱吧！”这样的学校，与我理想中差距太远，怎么会是这样？如何才能提高呢？低头一看，这与现在的我有何不同呢？为人妻，为人母后，不重修饰，不施粉黛，美其名曰“自然美”，实则是不前进，不追寻时代脚步的体现。怎样改？如何改？既然站在这个位置， 就买几身所谓的校长行头第 27 页 共 36 页打扮自己吧！借鉴名校的模式来管理学校吧！召开教师会，学生会，形成各种规章制度， 采取高压政策， 督促文明好学的校园氛围的形成。看到学生在校园追逐，我严加训斥，要求学生到校必须进教室读书一个月过去了， 确实有一点儿成效， 校园少了很多