人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第11课《赵州桥》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第11课赵州桥同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础题 (共5题；共27分)1. （4分） 填字成词。 攻_不_ 同心_ 难以_战_不_ 心安_ _能_巧只争_ _绰绰 津津_2. （8分） 多音字组词。 为：wi_wi_模：m_m _3. （5分） (2019六下景县期末) 请在下面横线上填上合适的词语。 观赏 欣赏 鉴赏 玩赏（1） 此刻，梅兰芳剧院内人们正在_著名钢琴家的演奏。 （2） 古玩专家正在_一件刚出土的“唐三彩”

2、。 （3） 王爷爷退休后喜欢_花草虫鱼，以此怡情养性。 （4） 登临泰山之巅，_日出，成为众多游客的共同心愿。 4. （5分） 读课文满山的灯笼火把，把句子补充完整。一天，我跟着大人们到田里去干_。傍晚，突然_，_。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫_中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来_，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在_的窄窄的_上走着。5. （5分） 按要求完成句子练习。 （1） 树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处） （2） 香山的秋天是个美丽的地方。（修改病句） （3） 小城的凤凰树开花了。（改成比喻句） （4） 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一

3、次旅行吧！”（按要求改写句子） 提示语在中间_提示语在句末：_二、 现代文阅读 (共3题；共46分)6. （20分） 阅读课文灰雀回答第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 ”（1） 在横线上填入合适的标点符号。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好_灰雀_昨天你到哪儿去了_”（2） 缩句。那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（3） 我问你答:小男孩站在白桦树下低着头在想什么？（4） 从列宁的华中你知道列宁明白了什么？他为什么要问那只不会说话的灰雀？7. （10分） 课内阅

4、读。第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。

5、可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（1） 联系上下文，理解词语。收敛（2） 缩句。泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（3） 找出老班长的神态。（4） 找出老班长的语言。（5） 从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？8. （16分） 阅读短文，回答问题。生命生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都是永生不死的。它们已经不断分裂，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖

6、，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起。毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生

7、不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。（1） 请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难， 可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。（2） 文章第自然段主要说明了什么内容？（3） 选文第自然段画线的句子中，作者为什么要用“也许”一词？如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路。（4） 用一句话概括第自然段中所举事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？（5） 第自然段中列举了一

8、个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么？实验结果如何？你怎样评价这个实验的价值？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共5题；共27分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共46分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：