人教部编版七年级下册第二单元第8课《木兰诗》同步训练(I)卷.doc

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1、人教部编版七年级下册第二单元第8课木兰诗同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分） 划线词的词义相同的一项是（ ） A . “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 我来收拾残局！B . 我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 他穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。C . 奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 他话也没说，拿把铁锹径自出了家门。D . “长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢可不肯做傻瓜，就咬了他一口他是个荒唐的家伙，长官！” 在这里可以听到最荒唐的新闻。2. （2分） 下列各组词语中字的读音全对的一

2、项是（ ）A . 讪笑（shn） 荆棘（jn） 阉马（yn） 唾手可得（tu）B . 作揖（j） 厮守（s ） 嗫嚅（r） 忸怩不安（ni）C . 狗窦（du） 隘口（i） 狞笑（nng） 一模一样 (m)D . 鲁莽（mng） 窒息(zh ) 轻蔑（mi） 肆无忌惮（dn）3. （2分） (2018八上成都开学考) 下面说法有误的一项是（ ） A . 孙权劝学选自资治通鉴，该书是宋朝司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B . 周敦颐在爱莲说中，运用托物言志的写法，赞美了莲的美好品质，表达了自己的志趣。C . 陋室铭结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁

3、静，生活闲适，“陋室”就不陋。D . 卖油翁通过讲故事阐明事理，说明了熟能生巧的道理，人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。4. （2分） (2017九上柘城月考) 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）那段日子里，每当我的思念_得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。每年中考期间，宁波市交警部门就会根据当时的实际交通情况，对部分路段采取临时交通_等措施，保障了考试顺利进行。戏台楼口百子图这组浮雕，人物造型神情兼备，_ ， 刀法精湛，体现了明清时期宁波木雕工艺的最高水平。A . 汹涌 管制 惟妙惟肖B . 汹涌 管辖 绘声绘色C . 冲刷 管制 绘声绘色

4、D . 冲刷 管辖 惟妙惟肖5. （2分） 按要求答题。 （1） 选出注音有误的一项（ ）A . 殉职（xn zh）B . 热忱（r chn）C . 鄙视（b sh）D . 纯粹（chn cu）（2） 选出注音有误的一项（ ）A . 派遣（pi qin）B . 趣味（q wi）C . 拈（nin）轻怕重D . 漠（m）不关心二、 填空题 (共2题；共12分)6. （8分） 读鸟鸣涧，鸟鸣涧，涧是指_，夹在两山间的流水。 这首诗描写的是春山_异常幽静的景象7. （4分） 请选择恰当的词语填在材料中的横线上。（可填序号）备选词语：A恻隐 B真谛 C但是 D只有 E阔绰 F坦然 J自知之明 H不知所

5、云 I根深蒂固对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有_。然而，对于坎坷与泥泞，能以平常心视之，就非易事。大的挫折与大的灾难，能不为之所动，能_承受之，这就是一种肚量。以“大肚能容天下难容之事”为乐事，这便是一种极高的境界。既来之，则安之，便是一种超脱，_这种超脱又需多年磨炼才能养成。拿得起，实为可贵；放得下，才是人生处世的_。三、 语言表达 (共2题；共10分)8. （5分） (2019八下余姚期末) 根据要求，完成任务。 心理描写是常用的写作方法。请你以“今天（6月27日）语文考试前一刻”为背景写一段文字，描写自己当时的心理。要求：100字左右；至少使用一

6、种修辞手法。9. （5分） 请指出下列句子各运用了什么修辞手法，并简要分析它的作用。 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。四、 文言文阅读 (共2题；共24分)10. （12分） (2018七上开平期中) 阅读文言文，回答问题。王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不知。（1） 解

7、释下列句子中划线的词。 窃入学舍_辄默记_父怒挞_（2） 对文中画线句意思理解正确的一项是（ ） A . 佛像是用十几个木偶做的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。B . 佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞恐怖。C . 佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。D . 佛像多达十几个，一个个面目狰狞恐怖。（3） 从本文看出，王冕之所以成为著名画家、诗人，根本原因是什么？你从中受到哪些启发？ 11. （12分） 狼 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积

8、薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1） 下面加线词的意思相同的一项是（ ）。A . 屠乃奔倚其下 一狼洞其中B . 恐前后受其敌 盖以诱敌C . 意暇甚 意将隧入以攻其后也D . 又数刀毙之 久之（2） 用现代汉语翻译下面的句子。两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？（3） 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）。A

9、 . 文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。B . “屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。C . “屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。D . 结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。五、 综合题 (共1题；共10分)12. （10分） (2018八上衢州期中) 请阅读下面三则材料，完成后面的题目。材料一：（南阳教育报记者李晓3月31日电）为了深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，3月30日，我市树人实验学校1000余名学生，在位于市区西部的烈士陵园庄严集会，举行2017年清明祭奠革命烈士仪式活动。活动开始后，学生代表敬

10、献鲜花，全体师生向革命先烈默哀以表敬意。学生代表铿锵有力的祭奠誓词表达了同学们传承烈士们的革命意志的决心。最后在学校团委书记简短、清晰、有教育意义和激励作用的讲话中，结束了祭扫活动。参加祭扫的同学们纷纷表示，要铭记历史，要懂得幸福美好生活的来之不易，更要继承革命先烈遗志，努力使自己成为祖国建设的栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。材料二：这，就是长征精神就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神，就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神，就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神，就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神，就是

11、紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。摘自红星照耀中国材料三：长征胜利已经80年了，历史证明，长征精神经得起时间和人民的考验。80载岁月中，长征精神淬炼升华，历久弥新，时间赋予了它更多的内涵。在新时代，长征精神已经成为国人人生路上的座右铭，指引着他们前进的方向。新一代的青少年要将长征精神完整传承下去，结合时代特点，赋予它更多新的释义，让长征精神成为信仰之火，永不熄灭，用长征精神引领青少年在其人生道路上继续前行。网易评论（1） 请你用一句话简要概括材料一的新闻内容。（不超过30字） （2） 红星照耀中国是_国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

12、 （3） 根据例句，仿写句子。长征精神是纪念碑，永远屹立在全国人民的心里；长征精神是火种，永远燃烧在全国人民的心里；_，_。（4） 结合材料三，谈谈作为当代青少年应该如何传承长征精神。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：二、 填空题 (共2题；共12分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：四、 文言文阅读 (共2题；共24分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：五、 综合题 (共1题；共10分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：