人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课《景阳冈》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课景阳冈同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共68分)1. （6分） (2018六下西宁月考) 选择划线字的正确读音有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦_（yng yn）绕于心。观众为每一个节目喝_（h h）彩鼓掌。手上的五指有如上的差异却无爱憎_（zng zhng）在其中。就在转身的刹_（sh ch）那间，碗掉了下来！好多人附和_（h h）着喊起来。2. （12分） 看拼音，写词语。 shui jiopng dnrdn gurzhng

2、sh_fi cudu suhu longp zhn_3. （4分） 选关联词填空。 因为所以 不但而且只要就 虽然但是如果就 即使也（1） 大明_刻苦学习，_热爱劳动。 （2） 大明_刻苦学习，_成绩很好。 （3） 大明_刻苦学习，_不注意锻炼身体。 （4） 大明_刻苦学习，_能提高成绩。 4. （4分） 根据课文内容回答。 天体上有生命存在的必须具备的四个条件是什么？（1） _ （2） _ （3） _ （4） _ 5. （7分） 照样子，写句子。 例：小鸟在云房子里飞来飞去。_在天空中_。_在海底_。_在轨道上_。_在宇宙中_。6. （8分） 人们觉得奇怪，问孔融为什么不拿大的，孔融说：“_

3、。” 7. （12分） 根据课文我应该感到自豪才对内容填空并回答问题。骆驼在沙漠里行走有三件法宝：_、_和_。_的脚掌能_；_的睫毛能_；_的驼峰能_。如果你就是小骆驼，除了这三样东西，感到自豪的还有哪些?_。8. （10分） 判断对错，用“正确”“错误”表示。 （1） 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 （2） 没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。 （3） 太阳能发光，发热，是一个大火球。 （4） 能发光，发热的大火球就是太阳。 9. （5分） 浏览萧山杨梅全文，回忆课文主要写了金老师的哪些事？二、 阅读理解 (共2题；共30分)10. （13分） (2019五下龙岗期中) 请认真

4、阅读下列短文，完成（1）（5）题。（14分） 桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，【A】 上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子【B】 上木桥。突然，那木桥轰地一声【C】 了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水【D】 了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。（1） 选文画横线句子运用了_的修辞手法，形象地写出了木桥_。 （2） 根据上下文，将“退”“塌”“推”“爬”四个动词填入文中四处横线上。 （3） “一片白

5、茫茫的世界”说明_。 （4） “她来条美两个人。她丈夫和她儿子。”“丈夫”是指_，“儿子”是指_。 （5） “小伙子推了老汉一把”，让他先走，老汉却吼了小伙子。此情此景，体现了他们怎样的感情？谈谈你的感受。 11. （17分） 阅读下文，回答问题。一只老鼠刚钻（zun zun）出洞口，两只猫同时逮（di di）住了它。白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中（zhng zhng）了它的要（yo yo）害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们

6、俩不伤和（h hu）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。（1） 我能给短文拟个合适的标题。 （2） 我能给划线的字的选择正确的读音。钻_（zun zun）出 逮_（di di）住应_（yng yng）该 击中_（zhng zhng）要_（yo yo）害 和_（h hu）气（3） 我能选出短文括号中用得恰当的字。 见_（壮 状） （已 以）_经（在 再）_抓 同_（意 义） 时_（晨 辰）（4） 我能给第二自然段加上标点符号。 白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这

7、只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中（zhng zhng）了它的要（yo yo）害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_（5） 读了这则寓言，我最想告诉大家的是_。 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 读完课文岩石书我知道。书中有哪些图画？13. （5分） 习作乐园。 生活中，除了家人之外，你一定遇到过许多有特点的人，温柔的老师，活泼的同桌，热心的阿姨，负责的清洁工爷爷请你抓住人物特点，把他（她）让你印象最深的地方写具体。题目自拟，做到条理清晰，语句通顺，写出真情实感。（不得少于300字）第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用

8、(共9题；共68分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：