人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习C卷(新版).doc
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1、人教部编版四年级上学期语文第6课蝙蝠和雷达同步练习C卷(新版)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础达标 (共9题;共61分)1. (8分) 给划线的字注音家里生活拮据_ 调馅儿_ 擀_皮2. (8分) 读拼音,写词语。 mng lzo shngjn litu bi_c tuy yqun lj bi_3. (12分) 找出下列词语中的错别字,并改正不屈不饶_ 金壁辉煌_惊滔骇浪_ 娇阳似火_慢不经心_ 穿流不息_燃眉之极_ 芳草如因_大雨顷盆_ 老声常谈_觉无仅有_ 所向披迷_挺而走险_ 五州四海_心悦成服_ 温文
2、而雅_4. (10分) 辨字组词。 栏_ 副_ 抡_拦_ 福_ 抢_5. (4分) 写出下面句中划线词语的意思。五岭逶迤_腾细_浪金沙水拍云_崖_暖三军过后尽开_颜_6. (6分) 填关联词语。 虽然但是 因为所以 如果就 不但而且(1) _太阳离地球太远了,_我们看上去只有一个盘子那么大。 (2) 太阳_离我们很远很远,_它和我们的关系非常密切。 (3) _没有太阳,地球上_不会有植物。 7. (6分) 选择搭配词语。景象_A巧妙设计_B美妙歌声_C奇妙8. (3分) 下列句子的修辞方法是什么日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。_能不忆江南?_粉笔身躯矮小,生命短暂。_一串串葡萄像一串串珍珠似的
3、挂满了藤架,清香袭人,令人垂涎欲滴。(_,_)9. (4分) 完成课文思维导图,课文是怎样写小虾的?在方框的括号里填上恰当的序号。 _;_;_;_“我”和阿成哥对小虾的细心照料。缸里的小虾很有趣。繁殖小虾。“我”开始养小虾。二、 阅读理解 (共2题;共27分)10. (16分) 按要求完成句子练习。 (1) 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) (2) 与“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法不同的是( )。 A . 那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。B . 梦像一片雪花,在空中飘舞,我想抓住它,它却已经融化了。C . 忽然,像被一阵风吹
4、来似的,天空中掠过一群小鸟。D . 清脆的泉声,婉转的鸟声,微风轻吹树叶的声音,汇成了悦耳的交响曲。(3) 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 这句话先从整体写了白鹭的_和_,再从局部描写了白鹭的_和_,表达了作者对白鹭的_之情。用一个词语来概括画横线的部分,最恰当的是( )。A不长不短 B恰到好处 C不素不黛 D配合精巧11. (11分) 阅读下文,回答问题。 如果有人问:计算机是干什么用的?你可能回答:计算机当然是用来计算的机器。确实,在一开始发明计算机的时候,人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。如
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