2022年沪教版(全国)九年级化学下册第8章食品中的有机化合物专项练习试题(含答案解析).docx
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1、九年级化学下册第8章食品中的有机化合物专项练习 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、化学与生产、生活息息相关,下列说法正确的是A利用干冰“升华”提升舞台效果B大量开采使用地下水满足人类需要C用甲
2、醛溶液浸泡海产品保鲜D铵态氮肥与KOH混合使用以增强肥效2、下列食物中富含油脂的是A米饭B白菜C鸡蛋D肥肉3、糖类、油脂均可以为人体提供能量。在人类食物所提供的总能量中,最多来自A蛋白质B油脂C维生素D糖类4、化学是你,化学是我,化学深入我们的生活。下列说法或做法错误的是A火碱可用于洗涤排烟罩的油污B硫酸钡用于钡餐透视胃肠C人体缺乏维生素C会引起坏血病D加热蒸发使稀盐酸变为浓盐酸5、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A碱性溶液能使酚酞溶液变红色,能使酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性B溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液C中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反
3、应都是中和反应D有机物中一定含有碳元素,因此含有碳元素的化合物一定是有机物6、现在普遍人应用电脑比较多,科学家发现富含维生素食品具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是A豆油B蔬菜C豆腐D米饭7、民生热词:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是A用工业酒精勾兑饮用白酒B在馒头中加入铬酸铅等物质使它“染色”C用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D凉拌黄瓜加食醋有利于维生素C的吸收8、下列叙述正确的是A洗涤剂能使油和水不再分层,乳化后所形成的溶液稳定性增强B用做消毒剂的医用酒精中乙醇的质量分数为75%C向2支盛有相同量(少量)氢氧化钙的试管内,分别滴加lmL水和1mL稀盐酸,振荡后能观察到
4、相同的实验现象D浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液9、向蛋白质中加入下列物质,不能使蛋白质失去原有的生理功能的是A向蛋白质中加入浓硝酸B向蛋白质中加入重金属盐C向蛋白质中加入水D向蛋白质中加入甲醛10、下列混合气体点燃时不会发生爆炸的是A甲烷、二氧化碳B一氧化碳、空气C氢气、氧气D天然气、空气第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、化学与生活密切相关。请回答下列问题。(1)习近平总书记在“十九大”报告中指出:要加强生态文明建设,创建美丽中国。创建美丽中国需要向人民提供优质食品。牛奶是一种优质食品,除水外,牛奶中富含的营养素是_。要
5、加强生态文明建设,必须推广清洁能源的使用。写出你知道的一种清洁能源:_。(2)某水样加入肥皂水后产生了较多泡沫,该水样是_(选填“硬水”或“软水”)。(3)午餐后用洗涤剂清洗餐具上的油污,是利用了_原理。(4)工业上利用氯气与NaOH反应制备次氯酸钠(NaClO),同时生成氯化钠和水。工业制备次氯酸钠的化学方程式为_。2、根据所学知识回答问题:(1)化学与我们的生活有紧密联系,按要求从二氧化碳、氧气、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钙、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。能供给呼吸的气体单质_。可用于人工降雨的氧化物_。胃酸的主要成分_。常用来腌渍食品的盐_。用来中和酸性土壤的碱_。(2)
6、香烟燃烧产生的烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,这三种物质被称为香烟的三大杀手。试回答下列问题:在一氧化碳、尼古丁这两种物质中,属于氧化物的是_。(填化学式)尼古丁的化学式为C10H14N2,该物质的每一个分子中共含_个原子。尼古丁中,碳、氢两元素的质量之比为_(填最简整数比)。尼古丁中,所含元素的质量分数最大的元素是_。(填元素名称)下列说法中,错误的是_(填写下列各项的序号)。A公共场所吸烟不影响他人健康 B焦油能诱发细胞癌变C生活中应远离有毒物质 D吸烟会产生依赖性3、请回答下列问题。(1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语填空:5个铜原子_;4个铵根离
7、子_; 氢氧化铁中铁元素显+3价_;某元素的原子结构示意图为,该元素与空气中含量居第二多的元素组成的化合物的化学式为_;(2)用所给的元素Na、C、O、H、S、Ca组成的物质填空(填化学式):常用于除去铁锈的酸_; 农业上用于改良酸性土壤的碱_; 用于做糕点的“泡打粉的主要成分纯碱_; 最简单的有机物_;(3)临近中考,妈妈给小明的膳食搭配中有:清炖鸡、回锅肉、米饭、牛奶,你认为还需给小明补充的营养素是_;(4)火的发现和利用对人类的发展有着重要意义。“钻木取火”使木柴燃烧起来,这说明燃烧需要的条件有:可燃物,可燃物与空气(或氧气)充分接触和_。4、浸泡大豆是豆浆制备最重要的预处理环节之一。研
8、究小组通过下列实验研究浸泡时间对豆浆中蛋白质含量的影响:称取150g大豆,用450mL0.5%NaHCO3溶液于25下浸泡,测得豆浆中蛋白质含量随浸泡时间的变化如图所示。由图得出的结论是_。5、高钙牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质(_)三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、为提升食品的色泽,大量使用食用色素(_)2、用亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等食物(_)3、青少年多吃肉鱼等高蛋白油脂类的食品更有利于身体健康(_)4、蛋白质核酸脂肪及糖类都是高分子化合物(_)5、用硫酸铜溶液浸泡粽叶(_)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以
9、羟基磷酸钙晶体(Ca10(PO4)6(OH)2)形式存在,其相对分子质量为1004,牛奶含钙丰富又易吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品。如图是某品牌纯牛奶包装上的部分文字说明,请认真阅读后回答下列问题:(1)牛奶中富含的营养素为 (填一种即可)。(2)Ca10(PO4)6(OH)2由 种元素组成。(3)一盒牛奶含钙至少多少g?(精确到0.01)(4)若人体每天至少需要0.6g钙,而这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天要喝多少盒牛奶?2、为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量,现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质。其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化成氨气(化学式为NH3),再用稀硫酸吸收氨气
10、,反应的化学方程式:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4现取该牛奶样品30 mL,用“盖尔达法”分解其中的蛋白质,产生的氨气用9.5 g溶质质量分数为4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。计算并回答下列问题:(1)产生氨气的质量是多少克?(计算结果精确到0.01 g,下同)(2)30 mL牛奶中含氮元素的质量是多少克?(3)下图是该牛奶包装标签的部分内容。已知牛奶中的蛋白质含氮元素的质量分数为16%,请你通过计算确定,该牛奶样品中蛋白质的含量是否达到了包装标签所标示的蛋白质的质量标准。配料:鲜牛奶保质期:8个月净含量:250 mL/盒营养成分:(每100 mL)钙0.11 g脂肪3.30 g蛋白质
11、2.90 g3、按我国政府要求2021年1月1日起餐饮行业已禁用不可降解的一次性塑料吸管,取而代之的是一些可降解的环保吸管。环保纸吸管的主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5)n,而原来塑料吸管的主要成分是聚丙烯,化学式为(C3H6)n。(1)纤维素是一种_(选填“有机物”或“无机物”)。(2)纤维素分子中,氢、氧原子的个数比为_。(3)计算32.4克纤维素中所含碳元素质量与多少克聚丙烯中所含碳元素质量相同?4、叶绿素的化学式为:C55H72MgN4O5,完成下列各题:(1)叶绿素是由 种元素组成的,它属于 (填“无机物”或“有机物”)。(2)一个该分子中含有的原子总数为 个。(3)叶绿素
12、中碳、氧两种元素的质量比是 。5、清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸,已知柠檬酸的化学式为C6H8O7,请回答:(1)柠檬酸是_(填有机物或无机物)(2)柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是_。(3)柠檬酸中碳元素的质量分数_。(4)19.2g柠檬酸含氢元素_g。五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分)1、小煜同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。(猜想) 猜想l:可以减少汽车尾气的污染;猜想2:可以产生更多的热量,增强汽车的动力。(设计与实验)序号实验步骤实验现象结论I在两个蒸发皿中各加入lOmL冷水,控制相同燃烧条件,分别用乙醇和汽油作
13、为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间。用乙醇加热耗时118s;用汽油加热耗时56s。猜想2_(填“成立或“不成立);实验l停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部。用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑,而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑。_(可仿照上格填写)(分析与讨论)(1)实验I是一个对比实验,实验过程中不一定要控制的条件是_(填序号);A水的初始温度必须相同 B加热开始计时点必须相同C燃具产生火焰的大小必须相同 D蒸发皿的大小必须相同(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将_;(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10可一定程度节省石油资源
14、。结合实验I的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力_(填“增强、“减弱或“不变)。2、某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。(作出猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素(实验探究)方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是 _ 方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热实验过程实验现象
15、小烧杯中加入足量的澄清石灰水,点燃酒精灯硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光; (1)观察到 _ 出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验实验过程和现象如表:写出上述实验过程中一个反应的化学方程式: _ 。(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的(拓展交流)(1)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是 _ 。(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11,根据质量守恒定律,若一个蔗糖分子完全燃烧,能生成 _ 个水分子-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、利用干冰“升华”
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