人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第18课《童年的水墨画》同步练习A卷.doc

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1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第18课童年的水墨画同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 填空题 (共6题；共26分)1. （3分） 给下面的字加偏旁变成新字，并组词，再组词。主 _ _ 京 _ _ 弯 _ _各 _ _ 良 _ _ 弟 _ _2. （4分） 画去括号里不恰当的词语。 有一天，豌豆荚_（震动 振动）了一下，啊，她被摘下来了。忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在_（晃动 移动），就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么？”3. （4分） 给多

2、音字组词。乐：l_ yu_要：yo_ yo_鲜：xin_ xin_落：lu_ l_4. （6分） 根据意思选择正确的词语填空。震撼 震惊医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢_了。看到这个新闻，民众纷纷感到_。5. （4分） 在横线上写出下面的句子用了什么修辞手法。天上的星星怕冷似的钻进了云絮里。_见了久别的亲人，他的眼泪像断了线的珠子往下落。_遵守交通规则，不是我们应该做的吗？_这场雨流进了麦田，流进了果园，流进了人们的心里。_6. （5分） 按课文内容填空。题西林壁是苏轼在1084年游_时题在_墙壁上的一首诗。苏轼字_，号_，是“唐宋八大家”之一，与其父_、其弟_被合称“三苏”。游山

3、西村中后两句对仗工整，“山重”对“_”，“水复”对“_”，“疑无路”对“_”。“_”这两句诗现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。游山西村一诗中以一个“_”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村_的气象和乡间的_，刻画了农民_、_的品性，表现了诗人对农村生活的_。二、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 把下面的句子改为反问句。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。三、 诗歌鉴赏 (共2题；共28分)8. （13分） 课外阅读稚 子（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zhn）.敲成玉謦（qn）穿林响，忽作玻璃碎地声。注释稚子

4、：小孩子。 钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。（1） 根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。（2） 读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？（3） “敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）A . 夸张B . 比喻C . 拟人9. （15分） (2020五上德州期末) 课内阅读 秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1） 该诗的作者是_朝_。 （2） 解释下列词的意思。 行人：_ 开封：_（3） 说说“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思。 （4） 全诗表达了诗人怎样的思想感情？再写出一句你积累的表达此种感情的诗句。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共6题；共26分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 语言表达 (共1题；共5分)答案：7-1、考点：解析：三、 诗歌鉴赏 (共2题；共28分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：