2021-2022学年沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力课时练习练习题(精选).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力课时练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于力的说法正确的是（）A物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B物体的重心一定在物体上C人用浆向后划水，船会前

2、进，说明力的作用是相互的D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用2、图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D上述三项都无关3、根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A人体的密度约为1.0103kg/m3B一名中学生的质量约为5kgC中学生的课桌高约为1.5mD一本物理课本受到的重力约为10 N4、如图所示实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A压弯的跳板B人推动箱子C磁铁改变小钢球运动轨迹D守门员抓住球5、你在上体育课时，遇到了

3、一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（）A“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦B“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的C“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态D滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦6、如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A球拍对乒乓球的力B斧头对木柴的力C手对弹簧的拉力D瓶对海绵的力7、下列现象中发生的是弹性形变的是（）A将一张纸撕成碎片B撑竿跳运动员将竿压弯C粉笔掉地上摔断D橡皮泥上留下指印8、下列关于物体重力大小的估计，不可能的是（）A一名中学生的体重约为500NB一瓶500mL的矿泉

4、水的重力约为5NC一个鸡蛋的重力约为D一个普通的苹果受到的重力约为9、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）A冰壶运动员擦冰B轮胎上有花纹C自行车的车闸D涂有防滑粉的手10、宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品，已知g地球=3g火星，则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量，所用仪器示数正确的是（）A托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为0.5 NB托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为1.5 NC托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为0.5 ND托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为1.5 N第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分

5、）1、杂技表演手技情景中，演员将小球竖直向上抛出，表明力可以改变物体的_；在_力的作用下，小球最终会落向地面，以小球为参照物，地面是_的。2、重力在物体上的作用点叫_，重力的方向始终_。3、如图所示，用水平向右的力F=60N推乙物体，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起向右做匀速直线运动，此时甲_摩擦力（选填“受”或“不受”），丙对丁的作用力为_N。4、将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是_，木块所受重力的施力物体是_。5、月球对它表面附近的物体也会产生引力，即月球对表面物体产生的重力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上的质

6、量为 _kg，受到月球给他的重力约为 _N。（g=10N/kg）三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、如图所示，在小桶中倒入质量m水=1kg的水，桶的重力为2N，（g取10N/kg）求：（1）水的重力G；（2）弹簧测力计的示数F。2、如图所示，2021年4月29日，中国空间站“天和号”核心舱在海南文昌航天发射场发射升空，是中国载人航天的又一里程碑。“天和号”全重22.5吨，在发射后1107s内向前推进了3108km，求：（1）“天和号”发射前停在地面上时所受的重力。（2）“天和号”发射后向前推进的平均速度为多少m/s？3、科学研究表明两个相互接触的物体之间发生相对滑动时，接触面上产生

7、的滑动摩擦力大小与它们之间压力的大小成正比，可用公式表示为f滑=kF压（指k摩擦系数为小于1的正数，与材质和粗糙程度有关；F压为物体对接触面的压力大小）当相互接触的两物体的材料均不变时，k的大小不发生改变；当相互接触的两物体的材料改变时，k的大小将改变。现有三种不同的硬质材料做成的长方体物体A（重量20N）、B（重量10N）和C（重量100N），A、C之间的摩擦系数kA=0.3，B、C之间的摩擦系数kB未知。将A、C如图甲放在水平地面上时，用水平推力F1恰好使A在C的表面上向右做匀速直线运动。将A、B和C如图乙放在水平地面上时，用大小为8N的水平推力F2恰好使A、B一起在C的表面上向右做匀速直

8、线运动。（1）如图甲，水平推力F1的大小为多少？（2）如图乙，B受到摩擦力的大小为多少？（3）如图丙，将物体C竖直固定在水平地面上，用水平压力F3将A、B重叠压在C的表面上，且A、B一起向下做匀速直线运动（A、B间不发生相对滑动），则水平压力F3的大小为多少？（4）如图丁所示，有一根材质均匀的圆柱形钢管水平悬空放置，有一个半径比钢管稍大的圆环A套在钢管上，小培同学在圆环的两侧绑有较长的轻绳，并在另外一端用轻棍固定好。使得圆环A在拉力F的作用下能顺畅的沿着水平方向做匀速直线运动。已知圆环A的质量为6kg，圆环与钢管之间的摩擦系数为0.2，且圆环还受到一个竖直方向的力F4的作用。若F=10N，则这

9、个竖直方向的力F4的大小为多少牛？4、为了进一步理解所学知识，朝阳中学物理兴趣小组组装了如图所示的装置。一辆质量为0.3kg的玩具电动小车放置在粗糙水平桌面上，其与桌面间的滑动摩擦力为2N，一根不可伸长的细绳一端固定在小车尾部，另一端依次跨过定滑轮、动滑轮后固定在O点，两滑轮质量都为0.05kg。当小车向右运动，借助细绳、滑轮带动质量为0.2kg的物体以0.1m/s的速度沿竖直方向匀速上升，不计细绳与两滑轮之间的摩擦，不考虑空气阻力，求：（1）求物体重力；（2）细绳的拉力F；（3）滑轮组的机械效率；（4）求小车所受牵引力；（5）玩具电动小车牵引力的功率P。5、某公路桥梁的两端都有类似如图的限重

10、标志牌。一辆重为的汽车，装有的砖，已知，求：（1）汽车的质量；（2）试通过计算说明它能否通过这座桥。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块。（1）四次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量_；（2）比较甲、乙两次实验可探究滑动摩擦力大小与_的关系；比较_和_两次实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关；（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小华得出滑动摩擦力的大小与接

11、触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的；（4）在图甲实验探究过程中，小华沿水平方向匀速拉动物体时，测力计示数是2N，此时滑动摩擦力为_N，若拉力增大到3N，滑动摩擦力为_N；（5）实验中，小华采用的实验探究方法是（_）。A类比法 B科学推理法 C控制变量法2、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验话动中，同学们提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面积大小有关B滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关他们选择的器材有长方体木块，弹簧测力计，两个相同砝码、木板、毛巾等，实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平面做_运

12、动，使摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，收集的实验数据如下：接触面种类木板毛巾实验次数12345678910压力木块木块+1个砝码木块+2个砝码木块木块+1个砝码木块+2个砝码接触面积平放平放侧放竖放平放平放平放平放侧放竖放测力计示数1.21.81.81.82.22.02.83.23.23.2分析表中_组实验数据，可以验证猜想B；分析2、3、4或8、9、10组实验数据，可得到的结论是：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小_（选填“有关”或“无关”）；综合分析表中数据可得出：滑动摩擦力大小只与_有关。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A物体相互接触时，如果没有相互挤压，不会

13、产生弹力的作用，故A错误；B物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心上，而圆心不在圆环上，故B错误；C人用浆向后划水，水受力的同时，水反过来对船施力，船会前进，说明力的作用是相互的，故C正确；D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳头也会受到棉花施加的力的作用，故D错误。故选C。2、C【详解】力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。在力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果，在远离螺母的A处用力更容易拧开，这是因为力臂越长，力的作用效果越明显。这说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。3、A【详解】A人体的密度与水接近，约为1.0103kg/m3，故A符合题意

14、；B一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度约为中学生身高的一半，即约为0.8米，故C不符合题意； D物理课本的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。4、A【详解】压弯的跳板说明力可以使物体发生形变；人推动箱子说明力可以改变物体的运动状态；磁铁改变小钢球运动轨迹，说明力可以改变物体的运动状态；守门员抓住球说明力可以改变物体的运动状态，故综上所述，BCD都是力可以改变物体的运动状态，而只有A是力可以改变物体的形状，故A符合题意。故选A。5、D【详解】A运动员手上搓镁粉是为了增大单杠与手

15、之间的粗糙程度，从而增大摩擦，故A正确，不符合题意；B人对地面用力，地面给人一个反作用力，使人跳离开地面，利用了力的作用是相互的，故B正确，不符合题意；C“踢足球”时，可以改变足球的速度，也可以改变足球的运动方向，二者都是改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；D影响动摩擦的因素是接触面的粗糙程度和对接触面的压力大小，而接触面的大小不影响滑动摩擦力的大小，故D错误，符合题意。故选D。6、A【详解】ABCD球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态；斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化；手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化；瓶子对海绵的力使海绵凹陷，海绵的形状

16、发生变化。可见A项中的力与其它三个力所产生的作用效果不同，故A符合题意。故选A。7、B【详解】发生形变的物体，在外力停止作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变。ACD将一张纸撕成碎片、粉笔掉地上摔断、橡皮泥上留下指印，外力停止作用后，都不能恢复原状，都不是弹性形变，故ACD不合题意；B撑竿跳运动员将竿压弯后，因外力停止作用后，能恢复原状，因此是弹性形变，故B符合题意。故选B。8、D【详解】A中学生的质量在50kg左右，受到的重力在Gmg50kg10N/kg500N左右，故A不符合题意；B一瓶500mL的矿泉水的质量为500g=0.5kg受到的重力约为Gmg0.5kg10N/kg5N故B不符合题意；

17、C一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力在Gmg0.0510N/kg0.5N左右，故C不符合题意；D一个普通苹果的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在Gmg0.2kg10N/kg2N左右，故D符合题意。故选D。9、A【详解】A冰壶运动员擦冰，使冰熔化，在冰面与冰壶之间形成一层水膜，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故A符合题意；B轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；D涂有防滑粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符

18、合题意。故选A。10、A【详解】天平是测量质量的仪器，物体的质量不会随位置的改变而变化，因此天平的测量结果相同，天平示数为150g；弹簧测力计示数为F=G火星=mg火星=0.15kgg地球=0.15kg10Nkg=0.5N故选A。二、填空题1、运动状态 重 运动 【详解】1演员将小球竖直向上抛出，手给小球的力使小球由静止开始向上运动，表明力可以改变物体的运动状态。2小球离开手后，只受重力作用，重力使小球最终落向地面。3小球落回地面前，以小球为参照物，地面相对于小球的位置发生了变化，地面是运动的。2、重心 竖直向下 【详解】12地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，重心

19、是重力在物体上的作用点。3、不受 15N 【详解】1甲乙一起向右做匀速直线运动，没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，故甲不受摩擦力的作用。2用水平向右的力F=60N推乙物体，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起向右做匀速直线运动，把甲乙丙丁四个物体看成一个整体，那么根据二力平衡，丙丁与地面的摩擦力为60N，又因为摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关，所以丙受到的摩擦力为45N，丁受到的摩擦力为15N。丁在水平方向上受到摩擦力和丙对丁的作用力，且这两个力是一对平衡力，所以丙对丁的作用力为15N。4、木块 地球 【详解】1将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是木块，受力物

20、体是斜面。2重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此，木块所受重力的施力物体是地球。5、90 150 【详解】1因为质量与所处的空间位置无关，所以，该宇航员连同随身装备在月球上的质量为90kg。2宇航员连同随身装备在地球上受到的重力受到月球给他的重力三、计算题1、 (1) 10N；(2) 12N【详解】解：(1)水的重力G=mg=1kg(2)弹簧测力计的示数等于水的重力甲小桶的重力F=G+=10N+2N=12N答：(1)水的重力为10N；(2)弹簧测力计的示数F为12N。2、（1）2.25105N；（2）30m/s【详解】解：（1）“天和号”的质量m=22.5t=2.25104kg“天和号”

21、发射前停在地面上时所受的重力G=mg=2.25104kg10N/kg=2.25105N（2）在发射后1107s内向前推进了3108km，则平均速度为v=答：（1）“天和号”发射前停在地面上时所受的重力为2.25105N；（2）“天和号”发射后向前推进的平均速度为30m/s。3、（1）6N；（2）2N；（3）150N；（4）10N或者110N【详解】解：（1）图甲中AC之间的滑动摩擦力为fAC=kAFA=kAGA=0.320N=6N用水平推力F1恰好使A在C的表面上向右做匀速直线运动，水平推力F1与fAC为一对平衡力，大小为6N。（2）如图乙，B受到摩擦力的大小为fBC=F2-fAC=8N-6N

22、=2N（3）B与C之间的摩擦系数为如图丙，将物体C竖直固定在水平地面上，用水平压力F3将A、B重叠压在C的表面上，且A、B一起向下做匀速直线运动（A、B间不发生相对滑动），则B与C之间的摩擦力等于BC的重力之和，即30N，水平压力F3的大小为（4）圆环A在拉力F的作用下能顺畅的沿着水平方向做匀速直线运动，F=10N，则圆环与钢管之间的摩擦力为10N，圆环与钢管之间的摩擦系数为0.2，圆环与钢管之间的压力为若圆环与钢管之间的压力方向竖直向上，则F4的大小为F4=G环+F压=6kg10N/kg+50N=110N若圆环与钢管之间的压力方向竖直向下，则F4的大小为F4=G环-F压=6kg10N/kg-

23、50N=10N答：（1）水平推力F1的大小为6N；（2）B受到摩擦力的大小为2N；（3）水平压力F3的大小为150N；（4）这个竖直方向的力F4的大小为10N或者110N。4、 (1)2N；(2)1.25N；(3)80；(4)3.25N；(5)0.65W。【详解】解：(1)物体的重力G物=m物g=0.2kg10N/g=2N(2)动滑轮的重力为G动=m动g=0.05kg10N/kg=0.5N由图知n=2则细绳的拉力为F=(G物+G动)=(2N+0.5N)=1.25N(3)滑轮组的机械效率为=80(4)玩具电动小车在水平方向上受水平向右的牵引力、水平向左的拉力和摩擦力f的作用，则牵引力F牵=F+f

24、=1.25N+2N=3.25N(5)由图知n=2则v车=nv物=20.1m/s=0.2m/s牵引力的功率为P=F牵v车=3.25N0.2m/s=0.65W答：(1)物体重力为2N；(2)细绳的拉力F为1.25N；(3)滑轮组的机械效率为80；(4)小车所受牵引力为3.25N；(5)玩具电动小车牵引力的功率P为0.65W。5、（1）5t；（2）不能【详解】解：（1）汽车的质量为（2）砖的质量为车和砖的总质量为由题图可知桥的最大承受质量是14t，故汽车不能通过这座桥。答：（1）汽车的质量是5t；（2）汽车不能通过这座桥。四、实验探究1、滑动摩擦力大小 压力大小 乙 丙 错误 2 2 C 【详解】（

25、1）1本实验中，是利用二力平衡间接测量滑动摩擦力的大小，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，是为了让拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等，这样操作是为了测量滑动摩擦力的大小。（2）2根据控制变量法，甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度一样，压力的大小不同，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。34根据控制变量法，乙、丙两次实验，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关。（3）5探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，应控制压力和接触面的粗糙程度不变，只改变触面积的大小，甲和丁两次实验，压力的大小不同，所以，他的结论是错误的。（4）67根据

26、二力平衡，小华沿水平方向匀速拉动物体时，滑动摩擦力与拉力大小相等，测力计示数是2N，此时滑动摩擦力为2N；由于压力和接触面的粗糙程度没变，若拉力增大到3N，滑动摩擦力大小不变，仍为2N。（5）8本实验探究了滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度和接触面积的大小三个物理量的关系，用到了控制变量法。故C符合题意，AB不符合题意。故选C。2、匀速直线 1、6 无关 压力大小和接触面的粗糙程度 【详解】1由二力平衡原理可知，实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平面做匀速直线运动时，此时木块处于受力平衡状态，木块所受摩擦力大小与弹簧测力计的拉力大小相等。2为验证滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关，应控制压力与接触面积相同，故由表中数据可知，应分析1、6组实验数据。3分析2、3 、4或8、9、10组实验数据可知，压力相同，接触面的粗糙度相同，接触面积不同，而弹簧测力计的示数相同，故可得到的结论是：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。4综合分析表中数据可知，在接触面的粗糙程度和压力相同时，仅改变接触面积，弹簧测力计的示数不变，故可得出：滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。