2022年高考语文总复习 专题提升练(八)图文转换(B组).doc

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1、专题提升练(八)图文转换(B组)(建议用时20分钟)1.(2014吉林模拟)请解读下面这幅漫画，指出它说明了什么样的社会现象，然后分析其原因。(6分)现象： 原因： 【解析】本题考查图文转换能力。对于漫画，要从图、文两个方面来理解，这则漫画，画面很简单，关键是文字。文字部分，一个是漫画的标题，反射出孩子和父母关系问题；一个是画外音，透露了部分孩子的心态，其措辞用语也不尽文明。答案(示例)：现象：大部分孩子答不出入学面试中的说出“父母生日”的简单考题，语言也不文明。(2分)孩子只知道考上重点学校，却不知父母生日，折射出现代家庭教育方面亲情的缺失；语言不文明，这是当下整个社会面临的问题。(2分)原

2、因：应试教育更令许多家长一味地注重孩子分数，造成一些孩子心理上的褊狭或人性的冷漠。至于人格和亲情培养等却好像无足轻重，以致不少孩子只知索取，而不知感恩、回报，不会做人。(2分)【知识拓展】读懂漫画四步走第一步，看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，往往具有导向作用。第二步，看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用，应注意画面上的每一个细节所提供的信息。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画。第三步，看漫画的语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，认真思考这些语言文字所隐含的观点。第四步，看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。夸

3、张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。2.阅读下面图表和文字材料，完成(1)(2)两小题。(4分)据研究，北京24.5%的大气污染不是本地“贡献”的，上海有20%的PM2.5(大气中的固体或液体颗粒状物质)来自外省。这是因为空气是流动的，各城市的大气污染往往是“你中有我，我中有你”。(1)根据图表，概括霾形成的天气原因。(不超过50个字)(2分)答：_(2)针对文字材料的内容，提出你对治理大气污染的合理化建议。(2分)答：_【解析】解答本题的关键是仔细看清、看全图案符号，读通、读懂图案内容，要按照题干的提示去读图，特别要针对图中文字思考问题答案。答案：(1)在城市上空，出现了

4、高空比低空气温更高的逆温现象，近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散而造成积累。(2分。意思基本符合即可。)(2)开展区域合作，强化大气污染联防联控机制。或：在全国范围内打破行政区划限制，通力协作，强化大气污染联防联控机制。(2分。针对材料内容，语言表达准确。)3.(2014南平模拟)某校“创意廊”准备展出一组创意作品，请为右边的作品配上恰当的文字。要求：突出作品的创意，语言生动、形象，不少于10个字。(6分)答：_【解析】本题考查图文转换能力。图片本身是创意作品，画面构图又很有寓意，需要发挥联想想象，可以理解为传统和现代的结合，也可以理解为表面现象和实质精髓的背离，还可以理解为心灵的沟通，但都需引

5、申适度、自圆其说。答案(示例)：(1)古今融合一盏灯，互倾互照两情真。(2)油灯，在“电灯”上点燃；传统，在现代中坚守；你与我，彼此倾诉相互照耀，和谐美好满人间。(6分。油灯(传统)、灯泡(现代)和两盏灯的寓意每点2分。对作品的创意解读正确，即可酌情给分。)4.(2014厦门模拟)仔细观察右面的一幅漫画，按要求回答问题。(6分)(1)请简要描述这幅漫画的内容。(3分)答： (2)请简要说明这幅漫画的寓意。(3分)答：_【解析】本题考查图文转换能力。应注意画面中两个垂钓者的打扮和钓钩的指向。一个衣着华丽、冠冕堂皇，一个朴素寒酸、简陋质朴；一个把钓钩伸向他人水桶，一个沿河垂钓。答案(示例)：(1)

6、两个人隔河垂钓，左边的人将钓竿垂在河中，右边的人却将钓钩垂向前者身后盛鱼的桶。(意思符合2分，语言简练1分。)(2)批判生活中窃取他人劳动成果的可耻行为，同时告诫辛勤劳动的人要保护好自己的劳动成果。(两方面寓意各1分，语言简练1分。)5.(2014长春模拟)下面是2013年12月10日环球时报的一组调查数据，请根据要求完成题目。(6分)表1：中国是世界强国吗？受访国家英国美国俄罗斯韩国菲律宾澳大利亚南非巴西认同比例(百分比)74.26045.56045.26076.960表2：中国具备世界强国的现有条件世界强国必备条件经济实力政治及外交实力军事实力文化实力中国现有实力百分比7334.323.6

7、22.2(1)请用一句话概括表1的结论。(不超过15个字，3分)答：_(2)根据表2的内容，你认为中国要成为世界强国该怎样做？请写一条建议。(3分)答：_【解析】本题考查图文转换能力。注意对数据进行综合性分析，不要纠缠于个别的、不具代表性的数据。如表1，8个国家有6个国家认同比例在60%及以上；表2，4项条件有3项低于40%。答案(示例)：(1)结论：大多数受访国认同中国是世界强国。(或：世界对中国是世界强国认同度较高。)(3分)(2)建议：中国要着力在政治外交、军事和文化等方面提升实力，不能只关注经济实力的提升。(或：中国政治外交、军事和文化方面的实力亟待提升。)(3分)6.(2014长春模

8、拟)请为下面漫画拟写题目(不超过8个字)，并写出漫画寓意。(5分)题目： 寓意： 【解析】本题考查图文转换能力。本漫画采用夸张手法，手机之“根”已深入人心，说明手机对人的控制已经根深蒂固，从而引起人们的思考，是人用手机，还是手机控制人。答案：题目：放不下的手机(意思对即可)(2分)寓意：手机已经生根于身体，人已异化为手机的奴隶。(3分)(意思对即可)7.(2014哈尔滨模拟)下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的图标，仔细观察后，根据要求答题。(6分)(1)请用简洁的语言描述图标。(3分)答：_(2)请说明该图标所象征的寓意。(3分)答：_【解析】本题考查图文转换能力。图标往往形神兼备，

9、一图多义，所以解读图标应力求透过表面挖掘内涵，如本图整体像“文”字，头部像龙，尾部像长城的城墙。答案(示例)：(1)标识的整体构成是草书的汉字“文”；同时它又是一条游走的“龙”；“龙”的尾部则是城墙(长城)的造型。(每点1分)(2)草书的“文”字，表达了提高公民文明素质的含义；动态的“龙”，是中国公民的象征，它意在表明全民参与，积极投入提升旅游文明素质的行动中；城墙(长城)的造型，代表了中国丰富的旅游资源，表达了保护旅游资源的愿望。(每点1分)【教师备选】1.(2014深圳模拟)请先给下面这幅图画命名，不超过6个字；然后用一段话描述这幅画所蕴含的意境。描述要求：合理想象；至少使用一种修辞手法；

10、不少于50个字。(5分)答：_【解析】本题考查图文转换能力。解题的关键是由一棵树能引发什么样的感慨：有的人理解为孤独，有的人理解为倔强；有的人理解为坚守，有的人理解为落魄；有的人理解为精神的富有，有的人理解为物质的贫瘠；有的人理解为特立独行，有的人理解为标新立异。答案(示例)：(1)命名：一棵树(实)；呼唤呐喊孤独独舞(虚)。(2)描述意境：风沙漫漫，荒野茫茫。一棵树，孤独地挺立在一望无际的广袤的原野上。她瘦弱，她单薄，却昂起不屈的头颅，倔强地为生命呐喊。她不媚俗，不弯腰，用个性描绘人生的张力，用精神标注灵魂的高度。2.(2014广州模拟)校园电视台新闻快递和时事酷评栏目准备各招一名学生记者。

11、请你根据下图的内容，接写一段话，推介张亮、李小明两位同学到合适的栏目。(6分)校园电视台：获悉你们新闻快递和时事酷评栏目要招收学生记者，我班_。推荐人：2014年3月13日【解析】本题考查图文转换能力。首先要对张亮、李小明写作成绩的曲线图做出准确解读，要关注整体，把握“大局”，如张亮，虽然有的议论类文体得分不高，但有两类议论文体高达90多分，而他的记叙文体得分最高才85分，从而得出张亮擅长写议论文体的结论；而李小明的曲线就比较容易概括了。其次根据得出的结论，合理恰当地写出推介语。答案(示例)：张亮同学议论类文章水平高，笔锋犀利，触觉灵敏，见解独到，做时事酷评的记者非常合适；李小明同学记叙类文章写得好，他笔触细腻，能及时捕捉到校园的新鲜事，适合做新闻快递的记者。(6分。答对一点3分，其中“理由”1分，“栏目”1分，“得体”1分。)- 5 -