2022高考数学一轮复习课时规范练4简单的逻辑联结词全称量词与存在量词文含解析北师大版.docx
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1、课时规范练4简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词基础巩固组1.设命题p:存在nN,n22n,则p为()A.任意nN,n22nB.存在nN,n22nC.任意nN,n22nD.存在nN,n2=2n2.(2020辽宁沈阳二中五模,文3)已知命题“存在xR,使2x2+(a-1)x+120”是假命题,则实数a的取值范围是()A.(-,-1)B.(-1,3)C.(-3,+)D.(-3,1)3.(2020广东广州一模,文5)已知命题p:任意xR,x2-x+1x3,则下列命题中为真命题的是()A.p且qB.p且qC.p且qD.p且q4.命题p:存在xR,x-20;命题q:任意xR,xx2;命题q:“ab1”是
2、“a1,b1”的充分不必要条件,则下列命题为真命题的是()A.p且qB.(p)且qC.p且(q)D.(p)且(q)7.已知命题p:存在xR,2xx-1;命题q:在ABC中,“BC2+AC20,ex-x-10”的否定是“存在x0,ex-x-10”C.命题“若x1,则1x1”的逆否命题为真命题D.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件9.已知命题“任意xR,x2-5x+152a0”的否定为假命题,则实数a的取值范围是.10.下列结论:若命题p:存在xR,tan x=2,命题q:任意xR,x2-x+120,则命题“p且(q)”是假命题;已知直线l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+
3、1=0,则l1l2的充要条件是ab=-3;命题“设a,bR,若ab2,则a2+b24”的否命题为“设a,bR,若ab0;命题q:存在xR,sin x+cos x=2.则下列判断正确的是()A.p是假命题B.q是假命题C.p或q是假命题D.(p)且q是真命题12.(2020湖南百校联考,10改编)设命题p:存在a(0,+),f(x)=x3-ax+1在(1,+)上是增加的,则下列结论正确的是()A.p为假命题B.p为任意a(0,+),f(x)=x3-ax+1在(1,+)上是减少的C.p的逆命题为假命题D.p为任意a(0,+),f(x)=x3-ax+1在(1,+)上不是增加的13.给出如下四个命题:
4、若“p且q”为假命题,则p,q均为假命题;命题“若ab,则2a2b-1”的否命题为“若ab,则2a2b-1”;“任意xR,则x2+11”的否定是“存在xR,则x2+1B”是“sin Asin B”的充要条件.其中正确的命题的个数是()A.1B.2C.3D.414.(2020山东潍坊模拟)下列三个说法:若命题p:存在xR,x2+x+10,则p:任意xR,x2+x+10;“=2”是“y=sin(2x+)为偶函数”的充要条件;命题“若0a1,则loga(a+1)1”是“函数f(x)=m+log2x(x1)不存在零点”的充分不必要条件B.命题“在ABC中,若sin A=sin B,则ABC为等腰三角形
5、”是真命题C.设命题p:任意x1,3),函数f(x)=log2(tx2+2x-2)恒有意义,若p为真命题,则t的取值范围为(-,0D.命题“存在xR,ex0”是真命题17.(2020全国百强名校联考,理17)设命题p:函数f(x)=1x2-4x+a2的定义域为R;命题q:不等式a2-5a-60恒成立,如果命题“p或q”为真命题,且“p且q”为假命题,求实数a的取值范围.参考答案课时规范练4简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.Cp:存在nN,n22n,p:任意nN,n22n.故选C.2.B由题意,“任意xR,使2x2+(a-1)x+120”为真命题,所以=(a-1)2-40,即|a-1|2,
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