2022高考生物二轮专题突破练 5.2人体的稳态和免疫 新人教版.doc

《2022高考生物二轮专题突破练 5.2人体的稳态和免疫 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高考生物二轮专题突破练 5.2人体的稳态和免疫 新人教版.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2014高考生物二轮专题突破练 5.2人体的稳态和免疫 新人教版1下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是()A由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C结构通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素答案D解析由题中的图形信息可得出，甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素；结构对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲的分泌，所以血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的；肾上腺分泌相应的激素是由下丘脑的神经控制的，不是由血糖降低

2、直接刺激的。2 下列说法与图示不相符的是()A若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度B若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度C若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化D若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量答案B解析题中横轴表示时间，纵轴表示物质的量变化，两条曲线呈波动变化，并且总是A曲线的变化在前，B曲线的变化在后，即曲线变化的含义为：随着时间的推移，A逐渐增多，并导致B的增多，而B的增多却导致A的减少，而A减少又导致B减少，B减少又导致A增多，依次类推，根据题意分析各选项，可知只有B项的内容将A、B曲线的含义说反了。3 下列关于人体

3、调节的图解或曲线中，正确的是()答案A解析A为甲状腺激素的分级调节，各部分关系正确；进食后血糖浓度升高，胰岛素的含量增加，使血糖浓度降低，但当血糖降低至正常浓度时，胰岛素的含量就会降低；当从25 进入到15 的环境，机体的散热量暂时增加，随后在神经调节和体液调节下，内环境维持稳态，然后曲线趋于平衡；D图中的树突末梢或细胞体为突触后膜，应不含突触小泡。4 对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素以及同时使用两种激素的实验，观察大鼠的生长情况，结果如图所示。以下分析不正确的是()A实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰B器官切除、三次注射之间应有时间间隔C

4、器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照D实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点答案A解析由图可知，切除胰腺和垂体后小鼠的体重不再增加，单独注射生长激素和单独注射胰岛素后体重变化不大，如果同时注射生长激素和胰岛素，小鼠的体重增加明显，说明它们之间具有协同作用。该实验可以没有空白对照组，本实验自身前后构成相互对照。5 在细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述中，错误的是()A若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变B图乙中的雌性激素只

5、能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C人体内其他激素的作用机制与图乙相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质答案C解析细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质；激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞，这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体，有些激素的靶细胞表面带有受体，另一些激素的靶细胞受体不在表面而在细胞内部，这两类激素的作用机制不同。6 人体受到严寒刺激时，在大脑皮层的影响下，下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，又进一步刺激

6、甲状腺分泌甲状腺激素，以增强代谢，抵御严寒。以下有关叙述正确的是()A此活动的调节属于体液调节B促甲状腺激素释放激素只作用于垂体C甲状腺在此调节中是效应器D在体温调节中，甲状腺激素与胰高血糖素是协同作用答案B解析大脑皮层对下丘脑的调节属于神经调节，在此调节过程中下丘脑是效应器；此活动的调节还涉及激素的作用，因此整个调节过程是神经体液调节过程；在体温调节过程中甲状腺激素与肾上腺素为协同作用。7 下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是()Aa细胞产生的抗体和b细胞产生的淋巴因子均可与抗原特异性结合Bc代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡Cd代表吞噬细胞，摄取处理后的抗

7、原可传递给T细胞Da细胞都是由B细胞增殖、分化所形成的，b细胞与细胞免疫和体液免疫都有关答案C解析a是浆细胞，产生的抗体与抗原特异性结合，b是T细胞，受抗原刺激后释放淋巴因子，刺激B细胞增殖分化，c是效应T细胞，与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解释放抗原，d是吞噬细胞，吞噬处理抗原后呈递给T细胞，引起细胞免疫或体液免疫，A、B项错，C项正确；浆细胞可由B细胞或记忆B细胞增殖分化而来，T细胞参与细胞免疫和体液免疫，D项错。8 将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不做处理。在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移入寒冷的环境中，接种某病

8、毒(抗原)使之感染。下列有关叙述正确的是()A甲组鼠有获得性免疫缺陷，不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱B乙组鼠最先死亡，因为损毁了下丘脑使机体免疫力下降，不能抵抗病毒的感染C一段时间后，三组鼠的血糖浓度都降低，体内脂肪分解并转化成糖原的速率将加快D丙组鼠T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖与分化过程答案D解析T细胞在胸腺内成熟，所以切除胸腺的大鼠，细胞免疫全部丧失，大部分的体液免疫丧失，非特异性免疫仍正常，A错误；甲组最先死亡，因为切除胸腺后，特异性免疫几乎丧失，抵抗力非常弱，B错误；下丘脑是血糖调节中枢，所以乙组大鼠的血糖降低，而其他两组几乎不变，C错误。9 如图为某生物内有关

9、免疫的一系列变化的过程示意图，下列描述错误的是()A上图中能特异性识别抗原的细胞只有细胞C、细胞B、细胞E三种B过程a是基因选择性表达的结果C过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生图中的任何反应过程答案D解析图中细胞A是吞噬细胞、B是B细胞、C是T细胞、D是浆细胞、E是记忆细胞，所以能特异性识别抗原的有细胞C、B、E，故A正确；细胞分化过程是基因选择性表达的结果，B正确；物质X是抗体，抗体能与抗原特异性结合，C正确；过敏反应的人初次接触过敏原，发生了体液免疫，产生的抗体吸附在某些细胞表面，所以D错误。10蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注

10、入马体内，可获取抗蛇毒血清，用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者。以下选项与此治疗原理最相似的是()A用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病B骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病C注射干扰素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖D给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播答案D11甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，下图表示的是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个阶段。下列叙述正确的是()A病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的流动性B物质接受刺激后，T细胞表面Na内流导致膜电位变化产生兴奋C因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫D从人体的免疫功能来看，预防甲型流感最有效的措施是注射甲流抗体答案A解

11、析图中显示的是吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原给T细胞的过程。该过程有淋巴细胞参与，故属于特异性免疫；T细胞不是神经细胞，不会产生兴奋；注射抗体只能对患者有一定治疗作用，不具有预防功能，虽然H1N1是RNA病毒，但注射疫苗依然是对甲型流感最有效的预防措施。12IGF1是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质胰岛素群生长因子1(与胰岛素结构相似)。据报道，牛奶中过量添加IGF1能增加患多种癌症的风险。下列有关叙述不正确的是()AIGF1与生长激素具有类似的作用BIGF1具有调节代谢的功能，其调节方式可能具有反馈调节的特点C过量IGF1导致原癌基因发生突

12、变，属于生物致癌因子DIGF1可能与胰岛素功能相似，可促进糖原合成答案C解析IGF1能促进骨的形成和蛋白质合成，具有与生长激素相同的生理效应；IGF1具有调节糖代谢的功能，具有反馈调节的特点；过量IGF1会导致癌症发生，说明该物质可能会导致细胞原癌基因突变，其作为化学致癌因子；IGF1与胰岛素结构相似，可促进血糖浓度降低。13(2013重庆卷，7)马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：(1)运动员出发后心跳加快，是_调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有_的特点。(2)出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定

13、，这是_达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的_升高，故应及时补充水分。(3)长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是_。答案(1)神经和体液作用时间较长(2)产热和散热渗透压(3)大脑皮层解析(1)起跑这一复杂动作是在神经系统参与下完成的，起跑后心跳加快与肾上腺素的分泌有关，故该过程是神经调节和体液调节共同作用的结果；激素经过体液运输起作用，速度较慢，作用时间较长，运动停止后，部分肾上腺素等激素仍在一段时间内发挥作用，导致心跳不能立即恢复到正常水平。(2)体温在较高水平维持相对稳定，说明此时机体产热量和散热量达到动态平衡；途中大量出汗散失较多的水分

14、，导致血浆渗透压升高，应及时补充水分以维持内环境渗透压稳定。(3)在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关，控制该行为的中枢位于最高级中枢大脑皮层。14(2013广东卷，27)下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变，如图，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常体温。(1)由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率_热敏神经元的放电频率，此时人体感觉到冷，随即通过_调节，增加_、减少_，使体温回升至正常。(2)人体感染流感病毒后点S右移，出现发热。若体温持续偏高会导致内环境稳态_，需要采取降温措施。(3)人体初次感染流感病毒后，免疫系

15、统随即启动，裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。答案(1)高于神经体液产热散热(2)失调(3)裂解被病毒入侵的宿主细胞：清除血液中的病毒：解析(1)由图可知当体温低于正常值时，即S点的左侧，冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率，此时通过神经调节，增加热敏神经元的放电频率，减少冷敏神经元的放电频率，使体温回升正常。(2)体温持续偏高会导致内环境稳态失调。(3)见答案。15(2013大纲全国卷，32)用某种降血糖物质X做以下实验(注：用生理盐水配制X溶液)。回答下列问题：(1)某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定_

16、，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_，对照组注射等量的_，一段时间后测定两组小鼠的_，若_，则表明X有降血糖作用。(2)若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验：用_小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用_小鼠作为对照组2；实验组注射_，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组_的血糖浓度均在正常范围内，而对照组_的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。答案(1)血糖浓度X溶液生理盐水血糖浓度对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降(2)患糖尿病正常一定量的X溶液(或X溶液)2

17、1解析(1)实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称为自变量，本题中实验鼠是否注射X溶液为自变量；随自变量的变化而变化的变量称为因变量，本实验中血糖浓度的变化是因变量。除了一个因素以外，其他因素都保持不变的实验叫作对照实验。本实验过程中设置了对照实验，即注射X溶液与注射生理盐水形成对照，并且在实验前后均要测定小鼠的血糖浓度。本实验为验证性实验，故预测实验结果是对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降。(2)要验证一定量的X溶液能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围，除需要用患糖尿病的小鼠作空白对照外，还需要增设正常鼠作恢复到正常范围的对照，预测结果是实验组和增设的正常鼠的血糖浓度在正常范围内，对照组1患糖尿病小鼠的血糖浓度高于正常范围。 8