七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar(Section B 2a—2b self check)导学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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1、Unit 1 Can you play the guitar学习目标: 1 学会运用情态动词can谈论自己的喜好和意愿。 2能运用情态动词can谈论自己在某一方面所具备的才能。 3 能够表达自己加入某个社团的想法和理由,培养团队精神。 重、难点: 情态动词的运用并学会些招聘海报。 独学准备: 1.试做3a和3b,完成随堂笔记一; 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1:ReviewRevise Whats your/his/he
2、r favorite subject? Who is your .teacher? When is your.class? Why do you like history?Lead in 3a Step 2: How to write an ad. . 1独学:看2a中的内容描述,在孩子们会做的事情下面划线。2 学生核对答案 完成随堂笔记二.Step 3:Fill in the schedule below for your classes on Friday.1 独学2b, 给三则广告找个合适的标题2 完成2c Step4:3a -Selfcheck.1经过今天的所学,相信你的脑海中已经形成
3、了鲜明的画面.下面独学完成3a Selfchek 当中的内容吧。2 今天的内容掌握了吗?请完成随堂笔记三。你会用aiso和too了吗?1 I can _play soccer.2 Mary can play the violin,_. 你区分be good at,be good with和be good for的意思了吗? 对学对子检查独学完成情况: 群学1 合作研讨随堂笔记二2 在组内可展示各自的才能。3利用学生卡在组内群学,介绍自己的喜好,其中要注意词的使用。预展:针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示,设计展示方式.在小黑板上展示Self check的答案并能根据答案编写对话。4.A
4、ctivity: 每个学生制作一张自己才艺的学生卡放在一个小箱子里,进行抽奖,选出一人上台抽奖,并将此人的信息进行公布。可以多进行几次,提高学生的兴趣。方案一:重点内容内容:学生进行独学。建议:1、2、3、方案二:拓展延伸学生谈论自己的喜好和意愿,以及自己在某一方面所具备的才能。为学校社团招募会员,然后集体汇报。S1简述讨论情况,S2和S3分别陈述记载相关信息S4建议加入什么社团。方案三:解析重点。能运用本单元知识能对自己有个新的认识。方案四:有奖竞赛。采取小组竞赛的方式,每组分别有成员负责description words,school subjects,days of the week三类
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