2022年高三十班班务工作总结.docx

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1、精选word文档 下载可编辑高三十班班务工作总结高三十班班务工作总结在过去忙碌的一学期中，高三十班在学校工作的总体布置下，除了进行常规的教育教学工作，还在学校各部门的正确领导下，按计划开展工作，积极完成各项任务，回顾全学期，在开展工作的过程中我们也有一些感受，一些思考和一些不足，通过工作的总结，会让我们更加立足于学校实际，提高学生的管理和教育水平，在今后的工作中更加完善，使各项工作再上一个新台阶。高三以来我们十班的情况大致如下其一，基本素质很好。从成绩看，全班48人，前面名次的同学特别少；从学生品德看，整个班级品德优秀的同学占了绝大部分，这是我们最宝贵财富。从性别看，男女生比例差异大，女生有4

2、1人，而男生仅有7人。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的毛病！很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态，表现在学习上是无计划性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等。其三，相当同学缺乏因系统教育而形成的良好道德品行和行为素养，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶段学生所有的问题都存在（特别是女生多！）。生理上的成熟与心理上迷茫；个性张扬的欲望与社会压力所形成的反差；玩性十足但又要面对高考等。为此，我主要从以下几个方面来做一、树立正确的教育观念，指导自己的教育工作。关注学生一生的教育，避免急功近利式的说教；注重学生的养成教育，避免单纯的“智育第一”；公平对待每

3、一个学生，尊重学生的人格与尊严；注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯；体现教育的人文关怀，实现与学生心与心的交流；发掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。二、有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐渐走上轨道。第一，学习心理状态的调整。开学后，利用三个晚自习日，要求全体同学总结高中过去一年的经历与思考，反思自己的经验与不足，并大致勾画一下即将开始的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地回顾了自己的过去，我以此为契机，在第二周的班会上，分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，开始新的学习生活。据后来得情况看，效果相当不错。第二，良好学习习惯的培养。正所谓“习惯决定命运”！其实，学习习惯也可以决

4、定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习计划入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规”，落实并掌握最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。第三，思想道德素养教育。陶行知先生说过“千教万教教会做人，千学万学学做真人”。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”“我已经怎么办”“无悔高三”“高考倒计时”等系列活动。从同学们的反应看，我们的班会课是十分有成效的。这个学期，我在尽力把这个班带好，在同学们的配合下班级纪律好

5、学风浓，受到师生的好评，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生成绩还有待进一步提高。在今后的工作中，我将百尺竿头，更进一步，做好自己的班务工作。岳明201*-1-高三十班班务工作总结岳明201*-1-7扩展阅读班务总结小班班务工作总结新年钟声响起，时间犹如白驹过隙，学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实快乐。在这里,我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前,我对班级各项工作作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。现将班级工作总结如下。一、政治思想在工作中我班四位老师能严格遵守园里的

6、各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行教师、保育员各自的岗位职责。以科学发展观和党的十八大会议精神为指导思想，积极学习新纲要，36岁幼儿发展学习指南，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，努力提高业务水平。将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从我们不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、

7、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在每月的主题活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。二、教育教学工作（一）班况分析我们小三班现有幼儿41名。通过一学期我班四位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了收拾玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后正确使用餐巾纸等。但也存在着

8、一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克服困难的精神。（二）开展活动主题活动是教育教学的主线,我们根据大纲精神、指南及小班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:快乐的幼儿园、我爱小动物、可爱的我、迎新年，我们一起长大。孩子们在丰富多彩的活动那种，不仅认识了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生弄了身后的感情。我们在教育教学活动中充分挖掘环境教育的优势，将教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照

9、片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。我们还积极开展了区域角的活动。在数学区加强幼儿排序、点数、推理、观察的训练。语言区活动时鼓励幼儿主动大胆与人交流，用完整的语句表述。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有小青蛙跳荷叶、过小桥等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。三、保育工作小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且控制调节机体能力差，经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故，因此我们将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。开学时我们精心为每位幼儿制作了胸卡，

10、在最短的时间内认识每一个幼儿，同时也杜绝了串班走失等现象的发生。生活中利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿的安全常识，如，不跟陌生人走，起火了怎么办、安全用电等。良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用，我们就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养，使幼儿尽快掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，让幼儿形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得谦让，防止意外情况的发生。作为班主任我特别重视人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合，就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时

11、交接班时就要及时和其她老师进行沟通。我班XX、XX主要负责孩子的保育工作，她们能很快的适应保育工作，任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位带班老师也是大力帮助她们做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长非常满意肯定我们的工作。四、家长工作深入做好家长工作，形成家园教育的合力。幼儿园教育纲要中提出“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才

12、能真正做到事半功倍。开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长那里了解幼儿的一些情况。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿入园以后,我们非常关注小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”，有一天陈思羽的妈妈笑着跟我说:“现在她特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,她现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园举行的几次家长观摩活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,这对我们来说是莫大的鼓励!我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼,也祝愿明天会更好!友情提示本文中关于高三十班班务工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高三十班班务工作总结该篇文章建议您自主创作。