【师说 高中全程复习构想】(新课标)2022届高考数学 4.4 平面向量的应用练习.doc
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1、【师说 高中全程复习构想】(新课标)2015届高考数学 4.4 平面向量的应用练习一、选择题1在ABC中,有命题:;0;若()()0,则ABC为等腰三角形;若0,则ABC为锐角三角形上述命题正确的是()ABC D解析:,错误.0,正确由()()220|,ABC为等腰三角形,正确.0cos,0,即cosA0,0A90,但不能确定B,C大小,不能判定ABC是否为锐角三角形,错误,故选C.答案:C2已知点A、B的坐标为A(4,6)、B,与直线AB平行的向量的坐标可以是()(7,9)A BC D解析:,.故选C.答案:C3已知直线l与x,y轴分别相交于点A,B,2i3j(i,j分别是与轴x,y正半轴同
2、方向的单位向量),则直线l的方程是()A3x2y60 B3x2y60C2x3y60 D2x3y60解析:由于i,j分别是与轴x,y正半轴同方向的单位向量,所以(2,3),而A,B分别在x轴,y轴上,可得A(2,0),B(0,3),由此可得直线的方程为3x2y60.答案:B4如图所示,一个物体受到四个共点力作用,处于平衡状态,当三个力的大小和方向都不变而F4的方向顺时针转过90,大小不变,这时该物体受到的合力的大小是()A0 B2|F4|C.|F4| D.|F4|解析:物体处于平衡状态,物体所受合外力为0,当F4的方向顺时针转过90时,余下的三个力的合力与F4的大小相等、方向相反,即沿图中的OA
3、方向此时物体所受的力相当于是两个互相垂直的F4作用,所以物体受到的合力大小是|F4|.答案:C5已知点O、A、B不在同一条直线上,点P为该平面上一点,且,则()A点P在线段AB上 B点P在线段AB的反向延长线上C点P在线段AB的延长线上D点P不在直线AB上解析:由于23,22,即2.,则点P在线段AB的反向延长线上,选B.答案:B6在直角ABC中,CD是斜边AB上的高,则下列等式不成立的是()A|2B|2C|2D|2解析:对选项C,如图所示,|cos(ACD)|cosACD|2|2.答案:C二、填空题7通过点A(1,2),且平行于向量a(3,2)的直线方程为_解析:方法一:直线与a(3,2)平
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