【金榜学案】12-13版八年级物理下册 知能提升作业十二 8.1 压强精练精析 北师大版.doc

《【金榜学案】12-13版八年级物理下册 知能提升作业十二 8.1 压强精练精析 北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【金榜学案】12-13版八年级物理下册 知能提升作业十二 8.1 压强精练精析 北师大版.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、知能提升作业(十二) (30分钟 40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.关于压强的概念,下列说法正确的是( )A.压强只和压力有关B.压强只和受力面积有关C.压强和压力及受力面积都有关D.压强和压力及受力面积都无关2.把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图所示)。这是因为( )A.气球受到的压力减小了B.气球的受力面积增大了C.气球受到的压强增大了D.压力对气球的作用效果更明显了3.下列实例中，属于增大压强的是( )A.滑雪运动员穿滑雪板B.铁路的钢轨下面放着一根根轨枕C.箭的前端制作得很尖D.沙

2、漠里的越野车装有宽大的轮子4.(2012杭州中考)一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边在板A移动过程中，下列说法正确的是( )A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小5.(2012广州中考) 如图，图钉尖的面积是510-8 m2，图钉帽的面积是110-4 m2，松木能承受的最大压强是5106 Pa。 以下说法正确的是( )A.手指至少要用500 N 的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25 N 的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，它受到的

3、水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时，它受到的水平向左的力小于水平向右的力二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共5分)6.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明_。7.俗话说“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了。这个小窍门事实上就是通过_的方法来_ (选填“增大”或“减小”)压强的。8.(2012温州中考)体检时，常常利用身高体重秤(如图)测出身高与体重，同时还可通过身高与体重间的关系初步判断肥胖与否。(1)当小明静止站立于水平放置的身高体重秤上时，他受到的重力与支持力的大小有何关系？_。 (2)

4、测得小明的质量为60 kg。当他站立在身高体重秤中央时，双脚与秤的接触面积为0.04 m2，则小明对身高体重秤的压强是_Pa。(g取10 N/kg)三、简答题(6分)9.关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，现在许多城市街道上铺设有凹凸刻纹的盲道，如图所示，请你运用所学的物理知识分析，为什么盲人能在盲道上像正常人一样行走？四、实验探究题(8分)10.(2012烟台中考)小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？(2)图乙和图丙探究的问题是什么？(3)小明将肥皂沿竖直方向切成

5、大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。五、计算题(6分)11.(2012宁夏中考)一个质量为60 kg的人，若仰躺在硬板床上产生的压强是6103 Pa,躺在 “席梦思”床上，身体与床的接触面积为0.3 m2。请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。(g=10 N/kg，写出主要计算步骤)答案解析1.【解析】选C。压力的作用效果用压强来表示,压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关,在压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显；在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显,压力和受力面积都不相同时,

6、采用比较单位面积上受到的压力大小来比较压力作用效果,也就是比较压强大小。所以压强和压力大小、受力面积大小都有关。2.【解析】选B。与压在一个大头针上相比，把气球压在多根大头针上时，受力面积增大；在压力相同时，根据压强公式可知，后一种情况下气球受到的压强减小，不易被刺破。3.【解析】选C。滑雪运动员穿滑雪板，是为了减小压强，从而不容易陷入雪中，故A不符合题意；在钢轨下放一根根轨枕，是为了减小压强，更好地保护路面，故B不符合题意；越野车装宽大的轮子，是通过增大受力面积来减小压强，D不符合题意；箭的前端做得很尖，通过减小受力面积来增大压强，C符合题意，故选C。4.【解析】选B。本题主要考查固体压力与

7、压强的关系。通过动态变化类题型来考查学生对压强公式的具体运用能力。在木板移动的过程中，A对桌面的压力大小始终等于木板的重力大小，因此压力不变。由于A向右移动，A与桌面的接触面积减小，在F不变的情况下，p增大。5.【解析】选B。本题考查压强的计算和二力平衡的知识。压力的大小可以大小不变地被传递，故手指压图钉帽和图钉尖对墙的力大小相等，根据松木能承受的最大压强和图钉尖的受力面积，可以求得手指上的作用力F=pS=5106 Pa510-8 m2=0.25 N。当图钉静止时，图钉处于平衡状态，水平方向上受到的向左的力和向右的力是一对平衡力，二力大小相等。6.【解析】比较两图，他们对烂泥地的压力相同，在烂

8、泥地上铺有木板的同学较容易通过烂泥地，故可得出压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。答案：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显7.【解析】本题中“掰柚子的窍门”是压强知识在生活中的应用。用细绳开柚子是通过减小受力面积的方法来增大压强将柚子分开的。答案：减小受力面积增大8.【解析】(1)当小明静止站立于水平放置的身高体重秤上时，他受到的重力和秤的支持力是一对平衡力，二者大小相等。(2)小明的质量为m=60 kg，双脚与秤的接触面积为S=0.04 m2，根据压强公式可求得答案：(1)相等 (2)15 0009.【解析】盲道上有凹凸刻纹，与旁边路面相比较，走在盲道上能减小鞋与地面

9、的接触面积，根据公式知，压力不变时，增大地面对脚的压强，感觉明显。答案：在盲道上，鞋与盲道的受力面积小，在压力一定时，压强大，所以盲人能够明显感受到，能像常人一样行走。10.【解析】(1)甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，受力面积小的海绵凹陷程度大。说明压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，受力面积越小，效果越明显。(2)图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面积相同时，压力的大小对压力作用效果的影响。(3)小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他的结论很可能是错误的。答案：(1)压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(2)受力面积相同时，压力的大小对压力作用效果的影响。(3)小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他的结论很可能是错误的。11.【解析】压强是反映压力的作用效果的物理量，压强越小，压力的作用效果越明显。可通过比较人分别躺在“席梦思”床和硬板床上的压强的大小来解答此题。答案：人仰躺在“席梦思”床上的压强：人仰躺在硬板床上产生的压强为p=6103 Pa，则因p席梦思p硬板床，所以，人睡在“席梦思”床上更舒服一些。- 5 -