【红对勾 45分钟作业与单元评估】2021-2021学年高中生物 2-1 减数分裂和受精作用课后检测 新人教版必修2.DOC

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1、课后检测融会贯通作业时限：30分钟 作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1对减数分裂的下列描述中，揭示出减数分裂区别于有丝分裂的本质特征的是()A染色体复制一次，细胞连续分裂两次B子细胞染色体的数目比母细胞的减少一半C有性生殖中配子产生的必经过程D是物种保持基本稳定的关键因素之一2处于分裂过程中的动物细胞，排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同，该细胞可能是()A体细胞B初级精母细胞或初级卵母细胞C卵细胞D次级精母细胞或次级卵母细胞3减数分裂是进行有性生殖的生物所特有的一种细胞分裂方式，属于有丝分裂的一种特殊形式，下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中，错误的是()A两种分裂方式

2、的过程中都有等位基因分离B进行两种分裂的母细胞中都有同源染色体C两种分裂方式所产生的细胞类型不同D二者都是染色体复制一次，着丝点分裂一次4在动物细胞的减数分裂过程中，哪一时期细胞中的染色体数目和DNA分子的数目都与普通体细胞相同()A第一次分裂中期B第一次分裂后期C第二次分裂中期 D第二次分裂后期5.下图甲、乙是同种生物两个细胞分裂的示意图，有关叙述不正确的是()A甲是减数分裂，乙是有丝分裂B乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体C甲细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目依次是2、4、4D甲细胞的亲代细胞，基因组成一定是AaBb6在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是()A有丝分

3、裂的前期B减数第一次分裂末期C有丝分裂的后期D减数第二次分裂后期7关于减数分裂过程中染色体的描述，正确的是()A第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对8下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是()A联会的染色体各自具有一定的独立性B不同对的同源染色体之间可以自由组合C二倍体生物形成的配子中一定没有同源染色体D配对的同源染色体移向哪一极是随机的9识别减数第二次分裂和有丝分裂图像时，最重要的依据是()A前者染色体数目是奇数，后者是偶数B前者染色体数目不变，后者减半C前者有联会

4、，后者无联会D前者不含同源染色体，后者含同源染色体10在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极转移的情况为()A父方和母方的染色体在两极随机地结合B通常母方染色体移向一极，父方染色体移向一极C父方和母方的染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极D未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极11下列关于DNA分子和染色体数目的描述，正确的是()A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变12a

5、、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是()答案1B减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，细胞分裂结束后，子细胞内的染色体数减少一半，这也是减数分裂区别于有丝分裂的本质特征。2D这个细胞内的染色体的形态、大小各不相同，说明这个细胞内不存在同源染色体，因此不可能是体细胞、初级精母细胞或初级卵母细胞。又因为染色体的着丝点排列在赤道板上，可知这个细胞正处于分裂期的中期，因此不可能是卵细胞。3A进行有丝分裂的体细胞中含有等位基因，但在细胞分裂过程中没有等位基因的分离。等位基因分离是减数分裂所特有的现象。4D在减数第一次分裂过程中，因为在分裂间期已完成了DNA的

6、复制，所以，此时细胞中的DNA分子数是普通体细胞的2倍，而染色体数目并未加倍。在第一次分裂后期，同源染色体分离，造成染色体数目减半，在第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，使得染色体数目在第一次减半的基础上又暂时加倍，因而数目与普通体细胞相同。5D甲图中两条染色体很明显不是同源染色体，应属于减数第二次分裂中期，染色体、染色单体、DNA分子数目依次是2、4、4；由于不知道和甲细胞一起形成的细胞中两条染色体的基因组成，所以不能够确定甲细胞亲代细胞的基因型；乙图中移向两极的两组染色体中都含有同源染色体，所以，应属于有丝分裂后期。6A只要经过了减数第一次分裂末期，同源染色体平均分配到子细胞中，细胞中就不会

7、观察到同源染色体；只要经过了着丝点的分裂，姐妹染色单体分开并变为两条染色体，就观察不到姐妹染色单体了。7B在减数分裂的过程中，减数第一次分裂的染色体行为变化主要是进行同源染色体的联会(配对)，并在分裂后期彼此分离，分别进入两个子细胞中。这个过程中，没有发生染色体着丝点的分裂及染色体数目加倍的现象，所以，这次分裂的结果是造成子细胞中染色体数目减半；而减数第二次分裂过程中的染色体行为变化与有丝分裂相似，即在分裂后期发生着丝点分裂的现象，使细胞中染色体数目暂时加倍，所以，这次分裂的结果是子细胞中染色体数目不再变化。8DA选项中联会的同源染色体在减数第一次分裂后期就要彼此分离，分别进入两个次级性母细胞

8、中，所以具有一定的独立性；B选项中不同对的同源染色体之间的关系属于非同源染色体之间的关系，非同源染色体在减数第一次分裂过程中是可以自由组合的；C选项，因为二倍体生物同源染色体在减中就已经彼此分离，分别进入两个次级性母细胞中，由次级性母细胞形成的配子中不会含有同源染色体；D选项错误，因为同源染色体不可能只移向某一极，而是要彼此分离，分开的染色体随机地移向两极。9D同源染色体在减数第一次分裂结束时就已分开，分别进入两个次级性母细胞中，因此在次级性母细胞分裂时(减数第二次分裂)将不会含有同源染色体。而有丝分裂是体细胞的分裂方式，自始至终存在同源染色体。A项中的减数第二次分裂染色体数是奇数，在某些条件

9、下可以作为补充依据，但不是充分条件，如某生物的体细胞中有16条染色体，在形成的次级性母细胞中仍含有8条染色体偶数。B项中的有丝分裂染色体数无减半过程。C项中前者的联会只发生在减数第一次分裂中，减数第二次分裂既无同源染色体也无联会。10A减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，在纺锤丝牵引下分开的同源染色体向两极移动。11C染色体数目与着丝点数目一致，DNA复制后，姐妹染色单体连接在同一个着丝点上，染色体数目并未改变，故A不正确；减数第二次分裂过程中着丝点分裂，所以减数第二次分裂后期染色体加倍，D不正确；DNA分子数不因着丝点分裂而改变，B也不正确；减数第一次分裂后因同源染色体

10、分离进入不同的细胞，故子细胞中染色体数目减半。12D考查了对细胞分裂图像的识别能力。图a中染色体平均移向了两极，细胞中央出现了细胞板，此时应是植物细胞有丝分裂的末期；图b表示的是无丝分裂，人的成熟红细胞没有细胞核，不能进行分裂，图示应为蛙的红细胞进行的无丝分裂；图c中移向两极的染色体中无姐妹染色单体，应为减数第二次分裂的后期，产生的子细胞是第二极体和卵细胞(细胞质不均等分配)，图d中每条染色体含有2条染色单体，共含8条染色单体。Aa图表示植物细胞有丝分裂中期Bb图表示人红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体Dd图细胞中含有8条染色单体二、非选择题(共26分)13(

11、7分)下图A、B代表两种不同生物细胞某一时期的分裂图像，C表示细胞分裂过程中染色体的变化，其中曲线表示染色体着丝点与纺锤体的相应极之间的距离。请据图回答：(1)C中曲线代表_。(2)C中与A细胞所处分裂时期范围为_min，在20 min时，该细胞中何种细胞器的活动加强？_。(3)若C中曲线的变化代表B细胞的分裂过程，则第5 min时细胞中DNA的数目为_个；该生物体细胞有丝分裂后期脱氧核苷酸链为_条。(4)判断A图为植物细胞的依据是_；B细胞进行减数分裂的依据是_。14.(10分)回答下列与减数分裂有关的两个问题：.下列是有关二倍体生物细胞分裂的问题。图一表示减数分裂过程简图，图二表示处于细胞

12、分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：(1)若图一中A为初级精母细胞，则图二中的_处于其过程中。(2)若图二中的甲属于图一中的B，请在图二中方框内画出相对应的C细胞图。.如图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：(1)图A中、细胞分别对应图B中的_区段。(2)图A中有同源染色体的细胞是_，有8条染色单体的细胞是_，有2个染色体组的细胞是_。图B中_对应的区段，细胞中染色体数一定为两条。(3)图A中细胞经过分裂形成的子细胞的名称是_。(4)若一个精原细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生_个子细胞；曲线中_对应

13、的区段可能会发生基因重组；在对应的_区段中有可能发生基因突变。15(9分)基础实验原理和步骤的应用观察细胞的减数分裂小鼠是常被用于研究人类遗传病的动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红液、健那绿染液，解离固定液。(1)取材：用_作实验材料。(2)制片：取少量组织低渗处理后，放在_中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。(3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。答案13.(1)姐妹染色单体分离后形成的两条染色体的着丝点间的距离(2)1

14、020高尔基体(3)416(4)有细胞壁、无中心体无同源染色体存在解析：A图为有丝分裂后期图，B图为减数第二次分裂后期图，C图中曲线应代表姐妹染色单体分离后形成的两条染色体的着丝点间的距离。曲线表示染色体着丝点与纺锤体的相应极之间的距离，1020 min之间，染色体着丝点分开并分别移向两极，与A图时期相对应。此时期高尔基体活动加强，形成新细胞壁。减数第二次分裂前、中期，DNA数与正常体细胞相同，为4个，而有丝分裂后期细胞中DNA分子有8个，脱氧核苷酸链为16条。14.(1)丙(2)略(参照甲图，不同点：细胞质均等分配，每一极染色体4条).(1)i、d、m(2)和和k、l(n)(3)极体(4)8

15、g和ia和f解析：.精(卵)原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂。为减数第一次分裂前由性原细胞到初级性母细胞的间期过程，为减数第一次分裂，和为减数第二次分裂；甲图为减数第二次分裂后期，乙图为有丝分裂中期，丙图为减数第一次分裂后期。若图二中的甲属于图一中的B，由于细胞质不均等分配，为次级卵母细胞，则C细胞为第一极体，细胞质均等分配；由于B细胞和C细胞是由A细胞形成的，则C细胞每一极染色体都是4条。.(1)图A中为减数第一次分裂后期，为有丝分裂后期，为减数第二次分裂后期；图B中ae区段表示有丝分裂过程核DNA含量的变化，fn区段表示减数分裂过程核DNA含量的变化。(2)有丝分裂全过程和减数第一

16、次分裂有同源染色体，减数第二次分裂(如)没有同源染色体；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体消失；有丝分裂后期有8条染色体，则相应体细胞有4条染色体，减数第二次分裂前期、中期和生殖细胞会出现2条染色体。(3)由于细胞质不均等分配，则该哺乳动物为雌性，减数第二次分裂后期细胞质均等分配，则为第一极体，其子细胞为极体。(4)1个精原细胞1次有丝分裂可以产生2个精原细胞，每个精原细胞经减数分裂可以产生4个精子；基因重组包含减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的同源染色体分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合；间期最可能发生基因突变。15(1)(小鼠)睾丸(2)解离固定液

17、醋酸洋红液压片(3)次级精母细胞、精细胞、精原细胞解析：(1)实验成功的关键正确选用实验材料：本实验的目的是“观察小鼠细胞减数分裂”，这就要求我们把解题的目标对准能进行减数分裂的细胞，在提供的“实验材料”中应选取小鼠的“睾丸”。(2)明确装片制作环节，把握减数分裂各时期特点：临时装片制作应特别注意的几个关键环节：a为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借反渗透作用使细胞膨胀染色体铺展，同时可使粘附于染色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所有染色体形态。b低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间的粘连物，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染色体容易被醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。确定中期细胞的类型：睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精细胞，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于细胞分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。6