中班数学活动小动物找家教案反思.docx

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1、精选教案文档 下载可编辑中班数学活动小动物找家教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固68以内数量物品的点数，能进行68数与物的对应，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小动物找家教案吧。活动目标：1、巩固68以内数量物品的点数。2、能进行68数与物的对应。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、让幼儿懂得简单的数学道理。5、引发幼儿学习的兴趣。活动重点难点：活动重点：68以内数量物品的点数，能进行数与物的对应。活动难点：68以内数与物的对应。活动准备：1、68的数字卡片，68的点卡。2、带数字的房子、各种小动物图片。活动过程：一、故事导入冬天快到了，

2、天越来越冷了，小熊要开始找自己的家开始冬眠了，可是小熊发现了一些奇奇怪怪的房子，小熊想进去可怎么也进不去，想请我们班的小朋友帮帮它住进那个房子里面去。二、活动过程1、教师出示带数字6的房子的图片。教师：这个房子方面有什么？（数字宝宝）教师：数字宝宝几？（6）它像什么？（6像哨子嘟嘟叫）它可以表示什么？（表示6只长颈鹿、6只小羊）教师：那带数字房子里可以住几只小熊呢？（6只）教师：请你们把它安排在房间里吧！（教师拿出小熊的卡片和幼儿一边数一边将小熊的卡片贴在房间里面）教师：请你们数一数房间里现在有几只小熊？（3只）教师：房间住满了吗？（没有）教师：房间里还可不可以住小熊呢？（可以）教师：还可以住

3、几只小熊才可以住满呢？（3只，教师与幼儿一起将剩下的3只小熊也贴在房间里）教师：现在房间住满了吗？（住满了）2、教师出示6数与点的卡。教师：请你们一起来看一看上面是数字宝宝几？数一数这上面有几个点？教师：点子的数量和小熊的数量一样多吗？教师：我们一起来数一数吧！（引导幼儿进一步点数验证）3、教师同样出示带有数字7、8房子的图片，同样让幼儿进行操作。三、幼儿操作有许多小动物都要冬眠，小朋友想不想把其他的小动物请到你的房间里冬眠呢？请小朋友把你喜欢的小动物带到你们的家里冬眠吧！活动反思：本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能很好的分辨。应该让幼儿观察完动物后接着想一想他们都住在哪里？然后后再予以引导。直接出示的话，让幼儿看起来比较抽象。这些在备课时没有考虑到，所以在下节课上应该做一下调整。