一年级下册数学教学工作计划教学进度表.doc
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1、人教版一年级下册数学教学工作计划一、指导思想1。重视以学生的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。3。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。4.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5.把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。二、教材内容分析这一册教材包括下面一些内容:认识图形(二)、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)、找规律、
2、总复习。教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。 三、教学目标1、认识计数单位“一”和“十,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系
3、,感受数学在日常生活中的作用。 4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系. 5、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。 6、初步体验数据的收集、整理过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。 7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学要求及重难点1、能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数
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