最新民族理论与民族政策2015年7月期末复习指导答案全(已排版).pdf

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1、民族理论与民族政策期末复习指导答案 第一章绪论 一、填充题 1 民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要 研究对象是民族和民族问题。2民族理论从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和 民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的 途径、（方法）的科学。民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭 示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。3 民族 的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但 是，归

2、根结底，( 经济)发展在民族发展中起决定的作用。4 民族发展( 规律)的研究，是民族理论 学科中最基础，也是最基本的研究。 5 民族问题 ( 发展规律)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 二、单项选择题 1( A ) 是民族理论学科的一大特点。 A 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳2 马克思主义的中国民族理论具有（D ）和科 学性统一的特点。D 政治性 3 民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律 的基础上，研究如何正确地解决或处理（D ）的问题。D 民族发展及民族之间矛盾 4在民族发展中起决定的作用的是（B ）。B经济发展

3、 三、多项选择题 1民族理论的研究围、容，主要应包括（ABDE ）。 A 研究民族发展的一般规律B 研究民 族问题发展的规律C 研究民族问题解决的方法 D 研究马克思主义民族纲领、民族政策E 研究马克思主义民族理论的历史发展过程2 民族 理论的研究方法包括( ACE ) A 多学科综合研究方法B 信息综合方法 C 抽象归纳研究方法D 定性分析方法E 定量分析方法 3 学习和研究民族理论的意义在于( ABE ) A 树立正确民族观的需要B 认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C 做好民族工作的需要D 发展文化教育事业的需要E 对民族研究工作具有重要指导意义 4 民族理论 ( ABCDE ) A 是

4、一门综合性学科B 是一门理论科学C 是一门实践科学 D 是一门交叉学科E 是一门新兴学科 四、辨析题1民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。 （错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题） 2 民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、 民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。（错，必须有正确理论 指导） 3 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基 本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。（错，民族改成民族观） 4

5、 中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。（对） 五论述 试述学习和研究民族理论的意义。教材P6 7。 第二章民族 一、填充题 1随着（资本主义上升）时期民族国家的形成和资本主义国家（民族学）的发展， “ 民族 ” 一词 在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。2民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地 域 ）渊源和（族体 ）渊源等。3在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用。 4民族的分类，以（民族属性）和（ 民族特征）为基本依据。5我国的民族识别在实地识别调查、 综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（民族特征）和主观

6、上的（民族意愿） 为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 二、单项选择题1中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B ）。 B族类 2目前所查到的我国最早使用“ 民族 ” 一词是在（C ）时期。 C南朝 3认为，造成民族的根本原因在于（D ）。 D自然力 4使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“ 民族文化自治” 论的 是（D ）。 D斯大林 5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（D ）。 D1987 年 三、多项选择题 1民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（AC ）等基本属性。A自然属 性 B人文属性 C社会属性D文化属性E生

7、物属性 2在 1924 年三义一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ABCDE ）。 A血统B生活C语言D E风俗习惯 3斯大林提出的民族的共同特征是（ ABCDE ）。 A共同语言B共同地域C共同文化D共 同经济生活E共同心理素质 4从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ABCD ）。 A奴隶制民族B封建主义民族C资本主义民族D社会主义民族E共产主义民族。 5我国的民族识别的主要依据是（AD ）。 A民族特征B历史依据C现实依据D民族意愿E就近认同 四、辨析题1民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。（错，还有自然属性、生 物属性等

8、多维属性） 2民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。（错，还有历史渊源、文化、 风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征） 3我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。（错，辩证的科学的 运用） 五、论述题 我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同？教材P12 ，15。 第三章民族发展 一、填充题 1在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。 2 民族的形成，是（原始社会）基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在（原 始社会）走向崩溃，氏族、（部落）共同体瓦解过程中的产物。 3 民族形成的

9、一般规律是氏族（ 胞族）（ 部落）（ 部落联盟） 民族，通过上述途 径形成的民族是原生态民族。 4民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新 的民族，即（次生形态）民族。 民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展（机制）不断完善，民族部生机与活力充分调动， 促使民族长期稳定地向前发展。 5 民族 ( 融合 ) 是民族消亡的途径和方式。 6 民族 ( 消亡 )是民族融合的实现结果。 7 民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（生产、生活）等方面相互影响下，一 个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一

10、部分的 现象。它是由不同民族之间（生产）、 ( 生活) 、( 文化)发生发展的。 二、单项选择题 1以地域关系为基础的人们共同体是（D民族 2 民族发展， 是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和 ( B 演 进)的质与量的提高。 3 民族（D ），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特 征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。D 同化 4 民族同化分为强迫同化与（C ）同化。 C 自然 三、多项选择题 1各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ABE ）。 A常态发展B异态发展C渐进式发展D突变式发展E

11、跳跃式发展 2 民族的发展变化，取决于它的 （ ACD ）。 A 社会生产B 社会分工C 部交往程度D 外 部交往程度E 地理位置 3 民族发展包括( BCD ) 等。 A原生态发展B经济发展C政治发展D文化发展E次生态发展 4 民族发展的基本条件，包括（ABCDE ）等部和外部条件。 A 民族结构 B 民族素质C 民族关系D 自然环境E 社会环境 5 强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是( ABCD ) 。 A 用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象B 是民族压迫制度的产物 C 是民族压迫的表现形式D 是违背被同化民族意愿的 四、辨析题 1 民族分化，是指一个民族的

12、一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族部的文 化差异造成的。 （错，一部分改为某些， 多是由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的）2 民 族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族，民族实体作为客观存在自行消失的现象。（对） 3 民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。（错， 这个概念是民族组合） 4 民族组合，是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民 族差别最终整体消失的现象。（错，这个概念是民族融合） 5我国历史上出现过的所谓“ 民族融合 ” ，实际上不是真正意义上的民族融合。（对） 五、论述题 如

13、何区别和理解民族同化、民族分化、组合、民族融合、民族消亡？教材P41 47. 第四章民族关系 一、填充题 1民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（历史）现象，还是一种社会关系。 2我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有 （ 民族性）的容。 32005 年 5 月 27 日，同志在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的 讲话中指出：“ 坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系” 。 4当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。5现阶段我国民族关系的发 展趋势之一是民族平等的进一步完善与（民族间事实

14、上不平等继续明显存在）并存。 二、单项选择题 1民族关系的基本表现形式是（C ）的关系。 C民族群体之间 2现在我国的民族关系基本上是（D ）的关系。 D各族劳动人民之间 3民族关系的容或者叫基本特征，是由民族关系的（B ）决定的。 B性质 42005 年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（D ）。 D和谐 5当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（D ）。 D和平与发展 三、多项选择题 1社会主义社会的民族关系主要表现为（ABCE ）。 A.政治平等团结关系B经济互助合作关系 C文化共存繁荣关系D习俗交流交融关系E社会和睦协调关系 2我国社会主义初级阶段民族关系的特点

15、是（ABCE ）。 A民族平等的不完全性B民族团结的相对性C民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生 性 E民族和谐的初步性 3在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（BCE ）。 B民族利益的照顾C民族权利的保障E民族发展的促进 4从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ABC ）。 A自然因素B民族自身因素C社会因素5从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要 因素包括（ABCD ）。 A民族居住混杂状况B民族间互通语言情况C民族文化交流交融状态D民族间通婚情况 四、辨析题 1我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。（对） 2民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间

16、的关系。（错，民族群体间的关系） 3不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。（对） 4社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。（错，民族平等有不完全性） 5社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。（错，也会给民族关系带来一 些消极因素的作用） 五、论述题 我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的？现阶段民族关系呈现的发展趋势又是怎样 的？教材P61-63 。 第五章民族问题 一、填充题 1 民族问题是当今世界普遍存在的（社会）问题之一。民族问题对多民族国家的发展、对（国 家 ）之间的关系具有重要的意义。 2 只有进行（社会主义）建设，才能不断解决民

17、族问题，实现民族的繁荣发展。 3 民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族的政治、 （ 经济）、文化等方面反映出来。 4 民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间( 矛盾)的状况，即民 族问题。 5 民族间（经济文化）发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。大多 数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的根本出路则在于合理调 节民族间经济的发展、（利益的分配）、文化发展的需求。 二、单项选择题 1私有制社会里产生民族问题的主要根源是（C ）。 C社会因素 2 广义的民族问题是指民族自身的发展

18、， 以及民族之间、 ( A ) 、 国家之间等方面的关系问题。A 民 族与阶级 3 现今世界上共有（C ）多个民族，居住在200 多个国家和地区中。绝大多数国家都是多民族 国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。C 3 000 4 社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提 的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（D ）为基础的包括经济、政治、文化等方面在的各种权利的 矛盾。 D 经济利益 三、多项选择题 1以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ABD ）。 A普遍性B国际性D敏感性 2 狭义的民族问题是指在（DE ）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上

19、的民族间复杂的社会 矛盾问题。 D 民族的活动中E 民族的交往联系中 3 即使在同一时代一国的民族问题，也由于 ( ABDE ) 等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。 A 地域 B 民族 D 经济 E 文化 4 在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（BCDE ）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明 特点。 B 经济问题与政治问题交织在一起C 现实问题与历史问题交织在一起 D 民族问题与问题交织在一起E 国问题与国际问题交织在一起 四、辨析题 1 封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的 繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。(错，

20、封建社会改为社会主义社会） 2 在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。（对） 3 民族的产生和存在与国家的产生和存在有着密切的联系。（对） 4 社会主义初级阶段我国的民族问题集中表现为少数民族和民族地区要求加快发展经济。（错， 结尾加上文化事业） 五、论述题 在社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，我国的民族问题会呈现出哪些特点和发展趋向？教 材 P86. 第六章我国的民族和民族问题基本国情 一、填充题 1我国的民族分布特点是各民族（大杂居），（小聚居），（交错居住）。 2我国少数民族的分布特点是（大分散、小聚居）。 3我国陆地边境线的90% 强在少数民族地区，

21、有（1.9 万 ）公里。 4新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、（ 政教合一）制度、（ 土 司 ）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（原始居民）制度等。 5民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（民族发展）方面，又表现在（民族关系）方面。 二、单项选择题 1少数民族居住的边疆地区与（C ）个国家接壤。C10 多 2全国的绝大多数县、市都有（A ）以上民族共居。A两个 3民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（C ）。 C64% 4我国大陆地区的（B ）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。B31 个 5新中国成立前，有文字的少数民族只有（B ）。 B18 个 6现阶

22、段，我国的民族问题比较集 中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求（B ）的问题上。B加快经济文化发展 三、多项选择题 1据 2000 年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1 000 万以上的有（BD ）。 B壮族 D满族 2以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（BCD ）。B格萨尔C江格尔D玛 纳斯 3新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型（ABCE ）。 A封建制度B封建农奴制度C奴隶制度E原始公社制度残余 4民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ACD E ）。 A人民团结和社会稳定C国家统一和边防巩固D社会发展和民族发展E中国特色社会主义 建设 四、辨析题 1目前

23、我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。(对） 2我国的民族问题就表现在民族关系方面。（错，表现在民族发展方面与民族关系方面）五、论 述题 怎样理解民族问题是我国的一项基本国情？教材P98 100。 第七章民族平等团结政策 一、填充题 1从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、 能力；客体条件包括强化和建设的政治环境和制度以及（的组织形式）。 2 保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利)、( 参政权)、发展经济文化权利、 ( 信仰自由权利)、( 保持或改革风俗习惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。 3 马克思主义最初提

24、出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫 ），反对民族（歧视）。 民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。 4 民族平等是资产阶级主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来 的，后来成为资产阶级（）运动的一个原则。 二、单项选择题 1 （ A ）是我们党和国家民族政策中的总政策。A 民族平等团结 2 民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（C ）。 C 根本原则 3 我国有约3 000 万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1 200 多个民 族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（B ）。 B 1/3 三、多项选择题 1 民族平等是指不同民族在社会生

25、活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利， 包括各民族在社会生活各方面的（ABCD ）的平等。A 地位 B 待遇 C 权利 D 利益 2 （ BCDE ）是我国民族工作的出发点和归宿点。B实现民族平等C加强民族团结 D促进各民族发展繁荣E从而使我国的民族问题逐步得到解决 3 马克思主义的民族平等含义主要是（ABE ）。 A 承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反 对任何民族享受任何特权 B 承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等 E 承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等 4 民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的( ABDE ) 。 A 和

26、睦 B 友好 D 联合 E 协调 5 保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ABCDE ）。 A 有利于保障各民族一律平等B 有利于加速散居少数民族经济的发展 C 有利于各民族的团结D 有利于国家的稳定E 有利于加速散居少数民族文化的发展 四、辨析题 1 民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。(对） 2 新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散 居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化 的权利；保障散居少数民族的信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。 （

27、错，保障的是权利和利益） 五、论述题 试述我国民族平等、民族团结的含义。教材P101 102. 第八章民族区域自治政策 一、填充题 1我国的民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（区域自治），设立 （ 自治机关），行使（自治权）。 2我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的 （ 设立和建设）；二是自治机关的 （ 自 治权的行使问题）。 3我国的民族自治地方分为（自治区）、（自治州）和自治县（旗）三个行政级别。 4自治权不仅包括管理（本民族部事务）的权利，也包括管理（本地区部事务）的权利。5中 国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的（多党合作和政治协商）制度和（

28、民族区域自治） 制度、（人民代表大会）制度一同表述为我国社会主义制度的三大形式。 二、单项选择题 1实行民族区域自治的核心是（C ）。 C自治权的行使 2实行民族区域自治的关键是（A ）。 A自治机关的设立和建设 3目前，我国已建立的民族自治地方有（C ）个。 C155 4我国实行了民族区域自治的少数民族有（C ）个。 C44 5我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（B ）。 B集中制 三、多项选择题 1实行民族区域自治的基本原则是（ABCDE ）。A坚持民族平等的原则B坚持民族团结的 原则C坚持各民族共同繁荣的原则D维护国家统一的原则E尊重民族自治权利的原则 2实行民族区域自治

29、的优越性主要有（BCDE ）。 B有利于保障少数民族政治上的平等地位和 平等权利 C有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系D有利于调动少数民族的积极 性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展E有利于巩固祖国的统一 3我国民族区域自治制度的特点是（ABCDE ）。A民族自治与区域自治的正确结合B经济 因素与政治因素的正确结合C历史因素和现实因素的正确结合D民族自治权利的广泛性E自治机 关的两重性、民族化 4民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ACE ）。 A民族干部C民族语言文字E民族形式 5处理好民族自治地方的民族关系，需要遵循的重要原则有（ABC ）。 A切实保障各民族的

30、平 等权利B坚决维护各民族的团结C坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 四、辨析题 1民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。(错，把人民政府去掉） 2民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。（错，还有自治机关的自治权的行使 问题） 3民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族部事务的权利。（对） 4民族自治机关的自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等）5民族区域自治是中 国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。（错，不是创造，是根据马克思主义关于民族问题的 理论原则，结合我国具体的历史条件和现实情况、民族情况决定的） 五、论述题 什么是民族区域自

31、治？其主要容和实质是什么？教材P110 114. 第九章民族干部政策 一、填充题 1 、少数民族干部所具有的特点，使他们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势），发挥出重要 的作用。党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部的努力，才能同各民族群众的革命和建设的 积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力量。 2 少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用，培养和任用少数民族干部具有重要的现 实意义和深远的（历史意义）。 3 1950 年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心 工作急切需要干部的情况，确定了以“ 培养 ( 普通政治干部)为主，迫

32、切需要的专业技术干部为辅” 和尽量 吸收培养 ( 知识分子)，以及 “ 既要培养少数民族出身的干部，又要培养适当数量的( 从事民族工作)的汉 族干部 ” 的原则。 二、单项选择题 1 1950 年 11 月 24 日，中央人民政府颁布了（A ），规定了 “ 普遍而大量地培养少数民族干部” 的方针。 A 培养少数民族干部试行方案 2新中国成立60 年来，少数民族干部从1950 年的 1 万多人发展到现在的（D、290 多万人） 3 培养和任用足够数量的少数民族干部，是（B）和实现民族平等的标志。B 真正实行民族区域自 治 三、多项选择题 1 少数民族干部是：ABCD A 党和政府联系各少数民族群

33、众的桥梁B 各少数民族人民自己当家做主的标志 C 贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证 D 把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量 2 当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括 （ A、数量结构B、 文化知识结构C、 专业结构D、分布结构E、年龄结构） 3 随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培 养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ABDE ）的方针、原则。A 科学技术 干部 B 理论干部 D 普遍而大量地培养少数民族知识分子E 建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍 四、辨析题 1少数民族干部的培养

34、任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。 （错，其中团结字样删除） 2 目前少数民族干部中最缺少的是管理干部，最多的是党政干部。（错，目前少数民族中党政干 部最多，管理干部少，科级干部更少的不合理结构） 3 中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来，少数民族干部工作不断走向法制 化。（对） 五、论述题 当前重视和加强少数民族干部队伍建设应采取哪些措施？教材P135 136 。 第十章民族经济发展政策 一、填充题 1在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（城乡发展），统筹区域发展，统筹经济社会发展， 统筹（人与自然和谐发展），统筹国发展与对外开放，坚持因地制

35、宜。 2在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（少数民族自力更生）相结合的方针。 3在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（国家 利益）和（当地民族的实际利益）相结合的原则。 4要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（开发式）式扶贫。 5民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用 （ 集约型）的、 （ 素质和效益较高）的经济增长方式。 二、单项选择题 121 世纪新阶段我国的民族工作主题是（D ）。 D各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 2现阶段民族工作的主要任务是（A ）。 A加快少数民族和民族地区经济社会发展 3国家和有关

36、部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思 想是（C ）。 C带动和促进民族地区经济发展 41979 年以来，国家已组织支援、支援、支援广西和，支援，支援，支援和，全国支援。后又确 定在坚持全国支援的同时，、四省市重点支援。这一行动叫做（D ）。 D对口支援 三、多项选择题 1决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ABCE ）。A少数 民族地区经济发展的落后状况B少数民族经济的重要地位C少数民族地区的重要战略地位E民族 问题的重要性 2发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要容有（ABC ）。 A调整和完善所有制结构 B转变和调整经

37、济增长方式、道路C完善分配结构和分配方式 四、辨析题 1发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。(错，不是主要的，是必要的必须的） 2当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建 设方针、措施。(错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避 免“ 一刀切 ” 加快经济建设事业发展） 3民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。（对） 五、论述题 党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？教材P146 147 。 第十一章民族文化教育发展政策 一、填充题 1 民族教育是一个民族的经济

38、发展和文化发展的（标志）和反映，同时又是民族经济文化将来 发展的可能性的预示，也是实际发展的（前提）。因此，一个民族的教育在这一民族发展中占有重要 的（地位）和作用。 2 民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治法）以及其他 法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、 容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。 3 民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（物力）、（财力）保障的法律规定， 使民族教育发展得到相应的物质保证。 4 少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、 （ 文学 ）、科学、（ 艺术 ）、

39、哲学、（）、 风俗、节日等。 5 民族文化既是民族发展的容之一，又是民族发展的（条件）之一，而且文化发展常常是政治 发展和经济发展的（先导），因而对整个民族的发展具有重要的（意义）。 二、单项选择题 1我们通常所说的民族文化主要是指（B ）。B精神文化 2由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（A ）， 造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。A 科技人员和教员 3 民族教育政策、法制是民族教育发展的（D ）。 D 必然要求和必然结果 4 任何民族文化的发展，最终都体现在（A ）上。 A 民族文化素质的提高 三、多项选择题 1 民族教育（ABCD ）。 A

40、 是提高民族素质的有效途径B 是民族经济起飞的前提条件 C 是少数民族精神文明建设的重要组成部分D 有利于协调和完善社会主义民族关系 2 我国民族教育具有以下特点（BCDE ）。B 民族教育的基础差，发展不平衡C 民族教 育受民族因素影响制约很大 D 民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E 民族教育体制有待改善 3 少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化，( BCDE ) 。 B 形成了不同民族的文化类型与结构C 构成了不同民族的文化心理 D 构成了不同民族的价值观念E 构成了不同民族的思维模式 四、辨析题 1 少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革

41、开放具有重要意义，是使之在民族地区深 化和发展的重要条件。（对） 2 中国民族教育的基础差，发展不平衡。(对） 五、论述题 试述民族教育对民族发展的重要作用。教材P150 一、。 第十二章民族语言文字政策 一、填充题 1民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现（语言意识）和（语言 感情），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。 2民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其（基本成分）和（表现形式）的长期稳定。 3 民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民族语言文字（ 形 成的）规律、（民族语言文字发展变化）规律和（社会主义时期民族语言

42、文字发展繁荣）规律。 4民族语言文字的发展受到民族本身（发展水平）和（分布状况）以及民族关系状况的影响。 5民族语言文字发展的最终结果是（语言的融合）和（文字的统一）。 二、单项选择题 1我国只有12 个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（D ）种。 D15 2我国 55 个少数民族中，目前通用汉语的民族是（A ）。 A满、回 3新中国成立后，党和国家曾先后帮助（A ）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母 形式的拼音文字A11 三、多项选择题 1民族语言文字的主要特点是（ABCE ）。A民族语言文字的民族性B民族语言文字的稳定 性 C民族语言文字的发展性E民族语言的交融性 2马克思主

43、义对民族语言文字采取的原则态度是（BCDE ）。 B平等C尊重D使用E发展 3党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（BCDE ）。 B组织少数民族语言 文字调查队，编写出各少数民族的语言简志 C帮助一些少数民族创制和改革了文字D实行母语教学和双语教学E注重对少数民族语言文 字的研究和有关人才的培养 4我国在20 世纪 80 年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ABCE ）。 A朝文三协B彝文四协C藏文五协E蒙文八协 四、辨析题 1民族语言具有稳定性，它将永远存在。(错，并不是永远存在，稳定性不排斥语言文字随着社会文 明程度的发展而发展） 2社会主义时期是民族语言融合的时期

44、。（错，是民族语言文字发展繁荣的时期） 五、论述题 联系实际谈谈怎样理解民族语言文字的特点？教材P160 。 第十三章民族风俗习惯政策 一、填充题 1尊重少数民族的风俗习惯，（承认和坚持）各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由，这 是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。 2 民族风俗习惯是指各民族在（物质生活）和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗，是各民族 经济、政治和文化生活的一种反映。 3 民族风俗习惯带有较大的稳定性，它的改变常常落后于（生活条件）的改变；它集中反映了 组成一个民族的人们的（价值观念）和行为方式。 4 民族风俗习惯与各民族的社会生活保持着千丝万缕的联系，并以巨大的

45、、有形（无形）的力 量对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响。 5 民族风俗习惯中的规陋习，是民族风俗习惯中的糟粕，它对社会生活所产生的消极和（阻碍） 作用，正是移风易俗的必要所在。 6 民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和（气候 ）条件有密切的联系。 7 民族风俗习惯的（人为改革）与自然变异是相辅相成的，不能把自然变异形式绝对化，而必 须从这一特征的积极意义出发，科学地加以应用，在条件成熟的情况下，不失时机地进行改革。 二、单项选择题 1 民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影 响而在容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是

46、一种历史的变异，是（B ）。B 在相对稳定 中发生的渐变 2 变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（ A ）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基 础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。A 传承性 3 从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复 杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（C ）。 C 原则性和灵活性 三、多项选择题 1 民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ABCE ）。 A 对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用B 对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用 C 对民族发展、民族关系发展的中性作用E 对民族发展

47、、民族关系发展的混合作用 2 在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其：( ABCDE ) 。 A是否有利于民族团结B是否有利于人民团结C是否有利于国家统一 D是否有利于民族社会的经济、政治、文化的发展和进步E是否有利于人民群众的身心健康 3 各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ABCDE ）。A 民族性 B 群众性 C 传承性 D 变异性 E 敏感性 4 民族风俗习惯形成的原因包括如下方面：( BCDE ) B 自然原因C 经济原因D 历史文化 原因 E 原因 四、辨析题 1 中国的法律承认和坚持各民族都有保持或改革本民族风俗习惯的自由。(错，这是我们党和国家 对待少数民族风俗习惯的一贯政策）

48、2 一个民族中，说不上好坏的一般的风俗习惯，对民族社会生活不起明显的促进或阻碍作用，这 种情况被称为民族风俗习惯的混合作用。（错，是中性作用） 3 发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。（对） 4即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能强迫命令少数民族予以改革。（对） 五、论述题 在民族风俗习惯改革的实际工作中，应该注意哪些原则？教材P178 。 第十四章信仰自由政策 一、填充题 1佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大，对许多国家和地区的政治生活和精神生 活有重大影响。 2原始是以自然崇拜、（图腾）崇拜、祖先崇拜和（生殖崇拜）等形式为容的，在我国许多少数民 族中有广泛的信仰。我国少数民族大都信仰，特别是（佛教）、（伊斯兰教）和（基督教）等在 许多少数民族中有广泛和更为深入的信仰