初中英语个人研修总结.doc

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1、初中英语个人研修总结初中英语网络研修总结初中英语网络研修总结本人通过这段时间的远程网络研修的培训和学习及完成作业的实践我对本次研修深有感触总结为以下几个方面：一、加强教师自身的专业素养。要给学生一杯水教师首先自己要有一桶水这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。英语里有句谚语“Liveandlearn”没错我们只有不断学习加强自身的专业素养提高教学技巧和技能才能教给学生全面、系统、有用的知识。新形势下的新课程改革的确对教师提出了很大的挑战对我们而言在教学海洋里自身的学习也如逆水行舟不进则退只有

2、不断进行自我完善才能更好地完成教书育人的任务。二、注重课堂角色的转变。在研修过程中我清楚地意识到教师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维发展也限制了教师自身的教学技能的提高。只有让学生最大限度地参与到课堂教学中来从实际出发加以合理的引导教与学才能互长达到良性循环。虽然由于诸多客观因素在具体操作中存在很大的难度和挑战但是这是我们必须努力的目标。三、培养学生的良好的学习习惯和方法。通过对新课程改革的材料学习以及英语学科的专题学习我的理论基础更扎实了与此同时我更加深刻地意识到有理论基础作为指导是不够的我们要更多地做的是把理论知识与教学实践紧密地结合起来。纸

3、上谈兵不可能打出漂亮的胜仗而我们所做的那么多教学思考和研究如果不转化为具体的实践也只能是停留在表面不可能做到真正意义上的改革。所以今后我一定会努力把在这段时间里学到的教育理论和教学技能运用到自己的教学实际中争取提高课堂效率取得更好的教学效果。本次举办的初中英语教师网络学习使得我充分认识到在课堂教学中要让每个学生在课堂上充分的参与到教学活动中去发挥团队精神。因此我们在教学过程中要十分重视通过师生合作、生生合作让学生学会倾听学会分享培养和发展学生的合作意识、合作精神进而达到教学的目标。我们必须向四十五分钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。应从听说

4、读写四个方面对培养学生良好学习习惯的培养。四、增强师生情感沟通建立和谐的师生关系亲其师才能信其道。教师要善于表达积极情感多给学生动口的机会多给予热情鼓励引导他们在学习中发现问题、解决问题。在日常生活中要多与学生进行情感交流教师一个默许的眼神、一句鼓励的话语、一份由衷的赞许都会使学生感觉到教师的关心、赏识和可敬。这些都促进学生积极的上进心激发他们的求知欲增加他们学习的勇气和信心。达到以情促知、以情促教的目的。通过这次网络研修的培训我的收获是充实的。让我站在了一个崭新的起点上重新审视了我的教学方法让我今后的教学工作有了明确的方向。经过这一次培训活动我要把所学的教学理念咀嚼、消化内化为自己的教学思想

5、指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识。网络研修让我的教学道路越走越宽越来越平坦。初中英语教师研修总结研修总结经过这段时间的研修学习研修教程安排的课程即将学习结束。在这段时间我既有观念上的洗礼也有理论上的提高、既有知识上的积尘也有教学技艺上的增长所学内容对我来说受益匪浅。下面我就这次研修学习的几点体会作简要的汇报如下：一、更新科学的教育理念本次培训所有的授课教师都是具有丰富的教学经验和理论知识从专家教授的讲课和自我学习实践中我在思想政治上都有一个新的转变作为一名新时期的教师必须要有渊博的知识、熟练的业务技能、良好的思想品质。听了他们的讲课使我的思路顿时开阔学会了换位思考

6、辩证的看问题掌握教师对学生生理、心理发展情况的科学知识教与学辩证关系的知识其中也包括学习心理教学策略、教学手段的运用等使教学过程更优化的知识。对教育反思、课题研究的认识和体会及其对教师专业发展的影响对教育科研的价值与方法对新课改革的基本理念与挑战对师生评价等都有了新的更为科学的认识。二、收获丰厚回首这段时间的研修学习真是内容丰富、形式多样、效果明显专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深的烙印在我的心中他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、1生动有趣、发人深省让我们最感兴趣的论坛全体学员在线研讨与老师、同仁互动式交流、评论在交流评论中教师共同探究集思广益、各抒己见大家的观点来得更直接、更朴素、更真

7、实在交流中得到启发、得到快乐这是收获丰厚的半年也是促进我教学上不断的成长所以我一次又一次地告诉自己必须以十二分的干劲和热情投入到工作中去。三、审视自我、反思不足通过本次研修学习结合我平时的教学我发现我的教学方式不够灵活、理念不够新对整个课堂的把控不够好与学生的互动对调动学生的学习积极性效果不是很明显都需要学习和提高。2初中英语研修心得范文1通过六天的研修我对英语教学有了新的认识。首先新课程理念标准认为课程不是教材教学也不是简单的“知识灌输”的过程。真正的教学过程应当以学生为中心让学生成为课堂的主人。下面简单说一下我的学习体会：一、对自我的重新认识通过学习使我的思想有了一个新的转变作为一位英语教

8、师必须具有渊博的英语知识熟练的操作技能良好的思维品质流利的英语口语。在英语的探究过程中教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上而是以学生为中心不仅教会学生课本知识还要注意情感态度的教学让学生不仅学会知识还要学会做人。二、教学方法的改变过去的在英语教学中总是老师讲学生记。教师是课堂的主角学生是听众学生自由练习很少口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式在课堂上以学生为主体把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:1、在教学中应把时间和空间多留给学生在英语课堂教学过程中教师应创建和谐的学

9、习氛围以激发学生的学习兴趣为切入点从学生的实际水平出发在新课标的教3学理念指导下运用小组合作方式来提高英语课堂教学的有效性从而促进学生知识能力的全面提高。合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习合作学习将流于形式质量不高。有准备的讨论交流才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题给学生思维空间;给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间否则就是一句空话。2、精心设计教学环节激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学

10、生消除心理障碍后就需要老师精心设计教学的各个教学环节设计模仿、会话、口、笔头操练、提问激发学生学习英语的兴趣激活学生的思维激起学生的情感使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。3、利用学生的差异采用分层教学这次感触很深的是分层教学的理念以前在课堂上对学生总是采用统一的要求这样对于差一点的学生由于听不懂便在课堂上做小动作产生厌学情绪学习效率很低如果采用分层教学那么每个学生都有自己能力范围内的任务通过完成任务可以建立学生的信心并且可以提高学习英语的兴趣。4教师以学生的英语学习为中心扎实抓好课堂教学让学习落到实处。现在很时髦的提

11、法就是以“学生为中心”认为应把学习的主动权交给学生。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的初中学生来说他们很少有人知道教学的重难点很少有人掌握得了学习内容的深度和广度所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的老师来安排和调节课堂教学活动监控教学过程。总之本次培训活动丰富多彩内容充实效果较好。尤其是是专家们在具体的授课过程中都是用现代教育的思想站在培养学生英语素养的高度来认真分析教材从确定教学目标入手重点研讨如何使用材料引导学生的探究活动难点放在选择适应探索活动的教学方法上。整个活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论特别是研讨气氛异常活跃好多好的点子在思维的碰撞过程中应运而

12、生这次培训可以说是英语教学上的一次盛会大家相互探讨、畅所欲言。因此这次培训活动对大家今后的英语教学大有好处的影响也是深远的!初中英语研修心得范文2在全国全面推进素质教育基础教育课程改革的大好形势下本学期我努力工作使自己在校本培训中不断提高教育教学水平加强自己的业务能力提高自己的综合素质从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则为了更好地开展以后的工作现将本学期的个人研修情况做如下总结：51、在业务方面：树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学新规律。钻研教材写好每一个教案上好每一堂课多听同组同事的课多学习别人的优点和长处。另外为业余时间多学习信息技术适应现代教学的要求

13、。2、在课改的课堂教学中不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中我要多学习其他老师的先进经验让学生在朗读中感悟提高阅读能力。3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁在问题面前不知从哪儿下手回答甚至没有读清问题的要求就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴严以律己从小事做起当学生的表率。从小事中总结大道理不断改进自己的教育方式。5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物并作好读书笔记学习其中先进的教育教学经验不断提高自

14、己的教育教学水平。6、在课改中多和同组的老师一起备课一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中多向有经验的老师请教在课堂中6怎样激发学生的阅读兴趣怎样培养学生探究性的阅读能力最后提高学生的写作水平。7、勤于动笔善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中不断反思自己的教育教学行为对于好的做法积累经验对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。校本研修工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者我们必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规

15、律尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。初中英语研修心得范文3转眼间校本研修即将结束喜悦伴着汗水成功伴着艰辛。为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平加强自己的业务能力提高自己的综合素质从各个方面不断完善自己现就以下方面做如下总结：一、思想表现随着新课程的不断推进教育教学对我们广大教师提出了更高的要求。原有的知识与经验已远远不能适应现代教育教学的发展趋势。因此就需要我们不断地通过各种形式进行有效研修努力提升自己的业务与知识素质以适应现代的教育教学需求。通过这次7网上教师培训我深入思考了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教

16、育的精神规范教师教学行为为目标全面提高教学质量为宗旨以教学常规验收为契机完善和深化英语学科教学常规提升教师教育教学技能提高学校教师的整体素质。以新课程理念为指导重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动提升教师的专业发展水平力求英语阅读教学既扎实有效又开拓创新积极发展学生综合语言运用能力全面推进素质教育大面积提高教学质量。在校本研修期间本人是以积极进取的精神去完成这次任务的我相信任何的收获都离不开辛勤的付出校本研修是我们提升专业水平的平台也是把知识转化为力量的平台只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识我们的进步才能与日俱增。二、研修目标与措施开

17、展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课教研组集体观评课等多种形式调动更多学生学生参与课堂教学与师生互动提高教师驾驭课堂的能力达到课堂岗位练兵的实效性提高教师专业化水平。通过教学实践和教育行动研究力求改进教学行为提高教学效益努力去实现面向全体学生轻负高效的教学;促进教师个人专业发展强化教研组建设增强8教研组的凝聚力完善校本研修体系。积极参加“研修一体化”开展“区域协作研修活动。为青年教师搭建平台让她们在各种活动中锻炼自己;让她们在不断的实践和反思中快速提高。

18、结合教研室和学校的其它工作安排本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅要做到带动一方的教育一个人的力量是微不足道的只有集思广益群策群力才能达到一定的目的。1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神通过政治学习组织教职工认真学习进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体开展学陶师陶活动真正做到教书育人为人师表为学生服务做学生的知心朋友。坚决杜绝违背教师职业道德有损教育和教师形象的现象一经发现即予教育批评指正。2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要了解掌握当前

19、课程改革的任务转变教学方式提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标增强开拓创新的意识和积极进取的精神提高全体教师的认识水平和理论水平。3、以同轨学科为单位组织备课组开展集体备课活动确立备课组教学质量责任制进一步完善备课组集体备课制度同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用充分发挥集体的智慧9和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。4、认真开展教学研究活动做到人人上教研课人人、参与说课评课。集体备课同时开展“一课例三讨论”活动切实提高教研质量。5、交流个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心

20、理学方面知识认真研读有关新课程教育理论并认真撰写读书笔记。6、专业知识和课程标准学习包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。三、开展听课评课活动取长补短1)网上观课、评课孟津县在网上提供优质课资源借助网络平台我们积极参加学校资源库建设毫无保留地上传备课资料、教学课件、教学案例等与组内同仁共享教学资源在教学上互相帮助共同提高。2)校外听课、评课学校经常组织我们英语教师集体外出听课、评课听取经验介绍。3)组内听课、评课每学年每位老师开一节组内公开课组内开展听课、评课活动。4)骨干教师展示课校骨干教师每学期开一次展示课供组内教师观摩、研讨。10四、

21、以教学反思为基础培养教学反思习惯“学而不思则罔”要想做得更好就必需培养教学反思习惯对自己的教学行为不断地反思总结经验教训查漏补遗。我基本养成了“天天反思月月总结”的习惯每天上完课后在备课本上做好简单的反思记录每月月底写一个教学反思案例。我每上完一次公开课都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思从教学手段教学方法课堂调控师生互动学生学习效果等方面去进行反思并认真地做好记录作为以后的教学经验来储存。五、个人发展1)用心读书不断学习。书是人类的精神食粮更是教师专业成长的能量我深深体会到读书能给我增添乐趣能扩大我的视野能充实我的生活能指引我的从教之路因此我在研修期间也用心品读着一些教学专著其中精读的书

22、有爱的教育日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆刘良华的教育自传并写了读后感。2)在研修的过程中我们接受别人的建议反思自己的做法积累了一点经验虽然浅薄虽然不成熟但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果我结合自己在校本研修实践中的经验融合在培训院学得的理论知识和跟班学得的综合知识写了两篇研修论文分别是情景创设与有效教学和以校本研修为平台实现提升教师专业成长的点滴思考。113)为了记录自己的成长过程我在研修过程中也认真把自己的学习心得写成博文上传到博客上去还用心去浏览别人的博客对自己感兴趣的话题和作品发表评论。八基本功训练。4)不可不承认的是在多项任务的压力下我对基本功的训练没有那么用功粉笔字只是

23、在课堂上书写时才当作练习钢笔字在家里也只是偶尔才练几次但我觉得我的硬笔字应该不会那么差这跟以前在校时打好的基础是分不开的。普通话的训练并没有很好的坚持下来刚开始很认真地练读单音节双音节和老师发下的美文也曾背熟了一两篇后来因为任务的繁重就渐渐放一边了背熟的美文也已遗忘所以普通话的训练是不充分的。经过这次的研修学习我深深感到自己在教学上有着很大的不足也感受到教育的复杂。教学设备的或缺教学资源的匮乏教师的思想没有提升是整个农村教育落后的根本真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。我校英语组在校本研修活动中做了很大的努力。在今后的研修活动中我们会更加努

24、力争取更好的效果。12初中英语老师网上培训个人研修计划个人研修计划姓名学校王燕青河北省南和县第二中学教龄任教学科年级一年半初二年级英语此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件选择适当的教学方法找准运用信息技术解决教学问题的契合点。计划在教学实践中上的一节课的名称在课件制作中如何插入视频提高对信息技术认识并通过有效地运用信息技术提高教学水平利研修目标用教学支持改进教学方式有效实施课堂教学通过信息技术的运用激发学生对英语学习的兴趣。信息技术如何促进英语教学活动研修主题1.了解信息时代对教师工作的新要求具有主动探索和运用信息变革学生学习方式的意识。实

25、施步骤2.用。3.探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技掌握互联网及其他新技术的操作了解其对教育教学的支持作术资源。4.利用技术手段整合多种资源实现学校、家庭、社会相连接拓展学生的学习空间。5.惯。帮助学生建立信息道德与信息安全意识培养良好行为习最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息。理解信息技术对教师专业发展的作用能主动的运用信息技术促进自我反思与发展的意识；养成网络学习的习惯不断提升教育教学能力；利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系促进自身专预期研修成果业成长；提升信息技术环境下的自主学习能力；有效参与信息技术支持下的校本研修实现学用结合；应用信息技术能更好的促进的我的成长。第 24 页 共 24 页