2022年精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展必考点解析试题.docx

《2022年精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展必考点解析试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展必考点解析试题.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级化学下册第9章化学与社会发展必考点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质的分类正确的是A液氧混合物B氯酸钾氧化物C干冰纯净物D天然气新能源2、下列有关空气及空气成分的说法不正确

2、的是A工业上采用分离液态空气法获得氧气B空气的成分按体积计算，氮气大约占78C目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D空气中的氧气主要来源于植物的光合作用3、归纳总结法是学习化学常用的一种方法，下列归类错误的是A单质：Ne 、Zn、 C60B还原性：H2 、CO、 CC可燃性：S 、CH4 、O2D地壳前三位元素：O 、 Si、 Al4、2021年世界环境日中国主题：“人与自然和谐共生”，下列做法不利于环境保护的是A使用含磷洗涤剂B提倡使用新能源汽车C分类回收生活垃圾D使用新型可降解塑料5、 “改善环境质量，建设美丽新泰”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是

3、A加大对工业“废水”排放的治理B在农村推行生活拉圾集中处理C建设城市湿地公园，搞好绿化D大量使用农药和化肥，提高农作物产量6、生活处处皆化学，下列说法不正确的是A采用灼烧的方法，能鉴别羊毛和纯棉制品B向食盐中添加含碘化合物，可预防缺碘性甲状腺肿大C适量食用含铁食品，可预防骨质疏松症D碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉7、2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列说法错误A研发新工艺降低二氧化碳排放B生态园林建设有利于吸收二氧化碳C加大化石燃料的开采使用，有利于“碳中和”D利用

4、太阳能发电8、下列做法不符合“山青水绿、天蓝地净”理念的是A合理施用农药、化肥B工业废水直接灌溉农田C限制燃放烟花爆竹D充分利用天然气、风能、太阳能9、未计入空气污染指数项目的物质是ABCDCO210、下列实验方案正确的是A区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶液观察溶液颜色B区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体点燃、观察火焰颜色C除去铁粉中的铜粉稀盐酸D除去CO2中的CO点燃第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、某研究性学习小组做了一个酸雨危害的模拟实验：向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水。分别将表中所列物质放入上述两种液体中，请你

5、完成如下实验报告。加入的物质现象水SO2加水植物叶子或果皮_锌粒_大理石_2、碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是初中化学研究的重要内容。（1）煤、_、天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料，排放污染物较少，写出天然气燃烧的化学方程式_。（2）二氧化碳和氨气(NH3)在高温高压下反应，生成尿素CO(NH2)2和水，该反应的化学方程式为_。（3）碳单质家族成员很多，如金刚石、石墨 、C60等，下列说法不正确的是_(写字母序号)。A一种元素可以组成多种性质不同的单质B石墨合成金刚石发生的是物理变化C石墨与金刚石物理性质不同是因为原子的结构不同D物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是

6、唯一的决定因素3、能源，环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题：（1）目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和_等化石燃料的燃烧。（2）科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是_（选填字母序号）。A煤B地热能C太阳能D核能（3）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过_的方法使汽油充分燃烧。4、燃烧与人类生活、生产有密切的关系。西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集，选用主要成分为_的天然气作为清洁燃料（填物质名称），圣火燃烧发生反应的化

7、学方程式是_。5、请从氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫五种气体中选择合适的，按要求填空：（1）属于空气污染物的气体是_。（2）焊接金属常用作保护气的是_。（3）能支持燃烧的气体是_。（4）绿色植物光合作用吸收的气体是_。（5）可制多种电光源的气体是_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、碳纤维、钢化玻璃、橡胶轮胎是复合材料（_）2、涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维（_）3、大力开发化石燃料，补齐能源短板（_）4、用灼烧闻气味的方法，可以区分蚕丝制品和羊毛制品（_）5、有机玻璃是一种复合材料（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、由于煤燃烧会产生大量的污染，因此在煤

8、中加入适量的生石灰CaO制成供居民取暖的“环保煤”，以减少SO2的排放。燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下：（1）CaSO4中硫元素的化合价为_,其中钙元素与氧元素的质量比为_。（2）煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中会产生的环境问题是_，写出产生二氧化硫的化学方程式_。（3）家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是_。（4）若该煤厂要处理16吨二氧化硫，根据化学方程式计算，至少需要加入生石灰的质量是多少？2、某工厂每天要燃烧含硫1.6%的烟煤100t求：（1）每年（以360天计算）共排放出多少吨二氧化硫？（2）若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐，则每年需要

9、氧化钙多少吨？（反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O22CaSO4）3、某纯净物X 32g在160g氧气中充分燃烧，反应的化学方程式为： X + 2O2 CO2 + 2H2O 请完成下列问题:(1)X的化学式为_(2)计算生成二氧化碳的质量为_? (写出计算过程)4、化石燃料的燃烧、硫酸的生产都会产生二氧化硫，被雨水吸收后会形成酸雨，使农作物、建筑物等遭到破坏。我国环境空气质量标准中对空气中SO2的最高浓度进行了限定，其中一级标准为0.15mg/L。（1）通过测定雨水的_可粗略判断其是否为酸雨。（2）兴趣小组利用如图所示装置测定某工业废气中的SO2的含量（反应原理为SO2+I2+2H2O=

10、H2SO4+2HI），步骤如下：步骤1 准确称取1.27g碘单质（I2），加入少量碘化钾，加水配制成1000mL溶液。步骤2 取5mL上述溶液于试管中，滴入23滴淀粉试液，溶液变蓝（淀粉遇碘单质呈蓝色）。步骤3 把注射器的活塞推到底后，插入试管的橡皮塞中，然后缓缓向外拉活塞，每次抽取的该工业废气样品为80mL，当溶液刚好变为无色时（废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应），共抽取100次。步骤2中，5mL溶液中溶有碘单质_mg，步骤3中缓缓向外拉活塞，“缓缓”的目的是_。计算该废气中SO2含量，并判断是否达到国家一级标准（请写出计算过程）。_5、瓦斯气的主要成分是CH4，存在煤矿坑道中。当煤矿坑道

11、中瓦斯气达到一定浓度范围，遇明火就会发生爆炸，CH4与O2恰好完全反应时（生成CO2）爆炸最强烈。求煤矿坑道中瓦斯爆炸最强烈时CH4的体积百分含量（同温同压时，气体分子个数比等于其体积比）。要求：写出计算过程，结果保留一位小数_五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、合肥郊区的农民将农作物秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可作肥料，沼气是一种清洁燃料，其主要成分是甲烷(CH4)。化学小组的同学围绕“秸秆主要由哪些元素组成”这一问题展开了以下探究活动。（猜想与假设）秸秆中一定含有碳元素、氢元素和氧元素。探究步骤实验现象相关结论用坩埚钳夹持一小段干燥的秸秆，点燃后伸入

12、盛有氧气的集气瓶中秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后观察到瓶壁_产物中有H2O再向集气瓶中滴入少量_观察到有白色沉淀物产物中有CO2（结论与解释）依据化学反应前后元素的种类不变，同学们得出秸秆中含有C、H、O三种元素的结论。（反思与评价）你认为同学们得出的结论是否正确并说明理由：_。（拓展与应用）农村传统的处理秸秆方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将农作物秸秆制成沼气的重要意义是：_。写出甲烷在足量氧气中燃烧的化学方程式_。2、为了人类共同生活的家园，垃圾分类从我做起。某校社会实践小组的同学们对垃圾的类别、危害及分类回收处理产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。（信息检索）垃圾分类一般是指按

13、一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易推放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。活动一：了解垃圾分类相关知识，对垃圾进行合理分类。小组的同学们收集到该地常见的一些垃圾：废旧报纸、破损干电池、碎玻璃片、碎石渣土、发霉的大米、过期感冒药、矿泉水瓶、水银温度计、香蕉皮、布条等。请根据上图垃圾分类标志，找一找上述收集的常见垃圾中属于有害垃圾的是_（任写一种）。活动二：探究塑料垃圾焚烧后的生成物中除了二氧化碳、氯化氢是否含有一氧化碳。同学们利用

14、废旧矿泉水瓶燃烧后的气体设计了如图所示的实验。（实验步骤）先点燃E中的酒精灯。然后向A中通入燃烧后的气体。一段时间后，点燃C中的酒精灯，观察现象。实验结束后，先熄灭C中的酒精灯，再停止通入气体，最后熄灭E中的酒精灯。（实验现象）C中_，D中溶液变浑浊。（实验结论）燃烧后的气体中含有一氧化碳。装置A中发生反应的化学方程式为_。（反思评价）塑料垃圾回收的好处远远大于焚烧处理。（拓展延伸）查阅资料，废旧电池中含有Zn、Mn、Pb、Hg、Cd等金属元素，其中对人体有害元素有_。（任写一种）（能力发展）请你联系实际填写关于垃圾处理的问卷调查表项目常见的垃圾处理方法优点不足填埋工艺简单、处理量大残留大量细

15、菌、潜伏重金属污染堆肥投资小、在一定程度上减少了化肥的使用减容、减量、无害化程度低焚烧处理快捷、把垃圾转化为热能，实现了垃圾的局部资源化_其中，堆肥法处理是借助垃圾中微生物分解的能力，实现变废为宝的。厨余垃圾可以转变为有机肥以及沼气，写出沼气燃烧时发生的化学方程式_。（检查进度）你还想进行的探究项目是_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、液氧由一种物质组成，属于纯净物，错误。B、氯酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，错误。C、干冰是固态二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，正确。D、天然气属于化石能源，错误。故选：C。2、C【详解】A、工业上利用空气中组分的沸点不同的原理，用分离液态空气法获

16、取氧气，故A正确；B、空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，氧气占21%，故B正确；C、目前计入空气质量评价的主要污染气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物，二氧化碳不包括在内，故C错误；D、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成有机物和氧气，空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故D正确；故选C。3、C【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，Ne、 Zn 、C60都是由一种元素组成且是纯净物，都属于单质，故A选项正确；B、H2、 CO 、C都有还原性，故B选项正确；C、S 和CH4有可燃性，O2没有可燃性，故C选项错误；D、地壳中元素含量占前五种的为O、Si 、Al、Fe、Ca

17、，故D选项正确；故选C。4、A【详解】A、使用含磷洗涤剂，容易导致水体富营养化，不利于环境保护；B、提倡使用新能源汽车，可减少化石燃料的燃烧，利于环境保护；C、分类回收生活垃圾，利于资源回收再利用，利于环境保护；D、使用新型可降解塑料，可减少白色污染，利于环境保护；故选A。5、D【详解】A、加大对工业“废水”排放的治理，可以减少污染物的排放，保护水资源，不符合题意； B、在农村推行生活拉圾集中处理，可以减少污染，保护环境，不符合题意； C、建设城市湿地公园，搞好绿化，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； D、大量使用农药和化肥，会污染水源和土壤，应合理使用，符合题意。故选D。6、C【详解】

18、A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，纯棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，可采用灼烧的方法，鉴别羊毛和纯棉制品，不符合题意；B、向食盐中添加含碘化合物，可补充碘元素，预防缺碘性甲状腺肿大，不符合题意；C、适量食用含铁食品，可补充铁元素，预防缺铁性贫血，符合题意；D、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉，不符合题意。故选C。7、C【详解】A、研发新工艺降低二氧化碳排放，有利于达到相对“零排放”，说法正确；B、生态园林建设有利于吸收二氧化碳，有利于达到相对“零排放”，说法正确；C、加大化石燃料的开采使用，产生更多的二氧化碳气体，不利于达到相对“零排放”，说法错误；D、利用太阳能发

19、电，不会产生二氧化碳气体，有利于达到相对“零排放”，说法正确；答案：C。8、B【详解】A、合理使用农药、化肥可以在使粮食增产的同时减少污染环境，说法正确，不符合题意；B、工业废水直接灌溉农田会影响农作物生长，还会污染环境，说法错误，符合题意；C、限制燃放烟花爆竹可以减少对空气的污染，说法正确，不符合题意；D、充分利用天然气、风能、太阳能，可以减少化石燃料的使用，可以减少空气污染，说法正确，不符合题意。故选B。9、D【分析】计入空气污染指数项目的物质有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、PM2.5、PM10。【详解】A.二氧化硫属于空气污染指数项目的物质，不符合题意；B.臭氧属于空气污染指数项

20、目的物质，不符合题意；C.二氧化氮属于空气污染指数项目的物质，不符合题意；D.二氧化碳是空气的主要成分之一，不属于空气污染指数项目的物质，符合题意；故选D。【点睛】10、A【详解】A、CuSO4溶液为蓝色，FeSO4溶液为浅绿色，NaCl溶液为无色，故可以通过观察溶液颜色来区别三种物质，符合题意；B、CO、H2、CH4三种气体燃烧都产生蓝色火焰，不能通过观察火焰颜色来区分三种气体，说法错误，不符合题意；C、铁能和盐酸反应，而铜不可以，该方法不能除去铜而把原物质除去了，不符合题意；D、点燃混合气体，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，所以方法不可行，若通入氧气则易引入新的杂质气体，不符合题意。故

21、选A。【点睛】二、填空题1、无明显变化 被腐蚀，变软 无明显现象 锌粒被腐蚀，表面有气泡产生 无明显现象 大理石被腐蚀，表面有气泡产生 【分析】二氧化硫能与水反应生成亚硫酸。【详解】植物叶子或果皮：将其放入只有水的瓶中无明显变化；将其放入另一个有二氧化硫的瓶中，被酸腐蚀，变软；锌粒：将其放入只有水的瓶中，锌与水不反应，所以无明显现象；将其放入另一个有二氧化硫的瓶中，锌和亚硫酸反应，所以锌粒被腐蚀，表面有气泡产生；大理石：将其放入只有水的瓶中，大理石与水不反应，所以无明显现象；将其放入另一个有二氧化硫的瓶中，大理石和亚硫酸反应，所以大理石被腐蚀，表面有气泡产生，但一段时间后，反应停止，因其表面生

22、成亚硫酸钙是微溶物，阻止反应继续进行。2、（1） 石油 CH4+2O2CO2+2H2O （2）CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O（3）BC【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，汽车使用天然气作燃料，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。（2）二氧化碳和氨气在高温高压下反应生成尿素CO(NH2)2和水，该反应的化学方程式为CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。（3）A、一种元素可以组成多种性质不同的单质，比如碳元素可以组成金刚石，石墨等单质，金刚石是自然界硬度最大的物质，而石墨质软，不符合题意；B、石墨与金刚石是两种

23、不同的单质，故石墨合成金刚石发生的是化学变化，符合题意；C、石墨与金刚石物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同造成两种物质的结构不同，符合题意；D、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素还要考虑价格，环保，回收，便利等因素，不符合题意。故选BC。3、（1）天然气（2）A（3）增大可燃物的接触面积【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，故填天然气。（2）A 煤是一种化石燃料，不属于新能源，选项正确；B 地热能不属于化石燃料，是一种新能源，选项错误；C 太阳能不属于化石燃料，是一种新能源，选项错误； D 核能不属于化石燃料，是一种新能源，选项错误，故填A。（3）汽车化油器

24、将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，增大了汽油氧气的接触面积使汽油充分燃烧，即增大了可燃物的接触面积，故填增大可燃物的接触面积。4、甲烷 【详解】天然气的主要成分是甲烷，故填甲烷；甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，故反应的化学方程式写为：CH4+2O2CO2+2H2O。5、（1）二氧化硫（2）氮气（3）氧气（4）二氧化碳（5）稀有气体【解析】（1）二氧化硫属于空气污染物的气体，故填：二氧化硫；（2）氮气的化学性质稳定，焊接金属常用作保护气，故填：氮气；（3）氧气能支持燃烧，故填：氧气；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳，故填：二氧化碳；（5）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制

25、多种电光源，故填：稀有气体。三、判断题1、错误【详解】碳纤维、钢化玻璃属于无机非金属材料，错误。【点睛】2、错误【详解】羊毛、棉花是天然纤维，涤纶是合成纤维，故错误。【点睛】3、错误【详解】化石燃料属于不可再生能源，在地球上蕴藏量是有限的，故不能大力开发化石燃料，应合理有计划的开采。4、错误【详解】蚕丝和羊毛的主要成分都是蛋白质，所以灼烧均产生烧焦羽毛的气味，故错误。5、错误【详解】有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，不是复合材料，错误。【点睛】四、计算题1、（1） +6 5:8 （2） 形成酸雨 （3）增大接触面积，使其充分燃烧（4）解：设至少需要生石灰的质量为x。 x=14t答：至少需要

26、生石灰的质量为14t。【解析】（1）CaSO4中钙显+2价，氧显-2价，设硫元素的化合价为x，则(+2)+x+(-2)4=0，解得x=+6。硫酸钙中，钙元素与氧元素的质量比为：40(164)=58。（2）煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中，下雨时，二氧化硫和水会反应生成亚硫酸，使得雨水的酸性比正常雨水强，pH5.6，因此会产生的环境问题是形成酸雨。煤燃烧时，煤中的硫和氧气反应生成二氧化硫，化学方程式为：。（3）可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越充分，因此家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是：增大接触面积，使其充分燃烧。（4）见答案。2、（1）1152t（2）1008t【

27、解析】（1）设生成二氧化硫的质量为x，硫的质量为：100t1.6%360=576t，S+O2SO2，32 64576t x=，x=1152t，答：每年（以360天计算）共排放出1152t二氧化硫（2）设需要氧化钙质量为y，2CaO+2SO2+O22CaSO4，112 128y 1152t=，y=1008t，答：每年需要氧化钙的质量为1008t【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性3、（1）CH4 （2）88g【详解】本题考查根据化学方程式确定物质的化学式和有关化学方程式的计算。首先判断哪种物质过量，然后利用化学方

28、程式计算。(1)由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X+2O2 CO2+2H2O，反应前碳、氢、氧原子个数分别为0、0、4，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为1、4、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和4个氢原子构成，物质X的化学式为CH4；（2）根据化学方程式CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O可知，CH4与O2的质量比是16:64，可知反应时氧气过量。设：生成二氧化碳的质量为x，CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O16 4432g x x=88g答：生成二氧化碳的质量为88g。4、（1）pH值（2）6.35（3）使废气中的二

29、氧化硫与碘单质充分反应（4）解：设该废气中二氧化硫的含量为xx=1.6mg故废气中二氧化硫含量为：0.15mg/L故没有达到国家一级标准。【详解】（1）酸雨的pH5.6，故通过测定雨水的pH值可粗略判断其是否为酸雨；（2）步骤2中，设5mL溶液中溶有碘单质的质量为x，则：， x=6.35mg；步骤3中缓缓向外拉活塞，“缓缓”的目的是：使废气中的二氧化硫与碘单质充分反应；见答案。5、9.5%【详解】甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，由题意：同温同压时，气体分子个数比等于其体积比，则甲烷和氧气的体积分数为1：2时，爆炸最强烈，设CH4的体积为V1，空气的体积为V2，则O2的体积

30、为V221%。由V1:V221%=1:2；解得：V1:V2=21：200CH4的体积百分含量为：答：当CH4的体积百分含量为9.5%时，瓦斯爆炸最强烈。故填：9.5%五、实验探究1、有无色液体 澄清石灰水 不正确，燃烧时氧气可以提供氧元素，不能证明秸秆中含氧元素 节约资源 【详解】猜想与假设秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后观察到瓶壁出现水珠，说明反应生成了水；再向集气瓶中滴入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，故填：有无色液体；澄清石灰水。反思与评价同学们得出的结论不正确，这是因为氧气参加了反应，因此无法确定秸秆中是否含有氧元素，故填：不正确，因为氧气参加了反应，因此无法确定秸秆

31、中是否含有氧元素。拓展与应用将农作物秸秆制成沼气可以节约资源、减缓环境污染等；甲烷在足量氧气中燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，故填：节约资源，更环保；。2、破损干电池或过期感冒药 黑色固体变红色 、 Pb或Hg或Cd 产生污染环境的气体 如何利用无害法处理有害垃圾 【详解】活动一上述收集的常见垃圾中属于有害垃圾的是破损干电池或过期感冒药。活动二【实验现象】C中加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，观察到黑色固体变红色。【实验结论】装置A中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和氯化氢反应生成氯化钠和水，发生反应的化学方程式为：、。【拓展延伸】查阅资料，废旧电池中含有Zn、Mn、Pb、Hg、Cd等金属元素，其中对人体有害元素有Pb或Hg或Cd。【能力发展】实验过程如下所示：项目常见的垃圾处理方法优点不足填埋工艺简单、处理量大残留大量细菌、潜伏重金属污染堆肥投资小、在一定程度上减少了化肥的使用减容、减量、无害化程度低焚烧处理快捷、把垃圾转化为热能，实现了垃圾的局部资源化产生污染环境的气体甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式：。【检查进度】还想进行的探究项目是如何利用无害法处理有害垃圾。