2021-2022学年基础强化沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力同步测试练习题(含详解).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力同步测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、构建思维导图是整理知识的重要方法如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中处可补充的例子是（）A用力踢足球

2、，足球被踢飞B橡皮泥上留下漂亮的手印C用力捏气球，气球被捏扁D用力将饺子捏成不同的造型2、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）A物体间力的作用是相互的B力能改变物体的运动状态C施力物体同时又是受力物体D力的作用效果与力的作用点有关3、下列物体的估测数据，你认为符合实际的是（）A成年人的体积约为0.6m3B一只鸡蛋的重力约为1NC一本物理书的质量约为230gD植物油的密度约为0.9kg/m34、假如失去重力，将会出现的现象是（）A人可以正常行走B河水不会总向低处流C跳水比赛可以正常进行D抛出去的物体都会落向地面5、你认为下

3、列数据中符合实际情况的是（）A初中生体重约50NB物理课本的宽约18cmC一张物理试卷的质量约50gD初中生正常步行速度约10m/s6、西南大学附中（东区）初二年级举行了拔河比赛，以下对比赛获胜秘诀的说法正确的是（）A获胜方对绳子的拉力大于失败方对绳子的拉力B获胜方穿钉鞋背书包是为了减小对地的摩擦力C获胜方对地摩擦力与失败方对地摩擦力相等D获胜方对地的摩擦力大于失败方对地的摩擦力7、投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（）A受到推力和重力作用B只受到推力作用C只受到重力的作用D不受任何力的作用8、中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道

4、上匀速前行。下列说法正确的是（）A餐盘相对于机器人是运动的B餐盘中食品受到平衡力作用C机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力D机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用9、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A骑自行车刹车时用力捏闸B运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C给自行车的车轴加润滑油D足球守门员戴有防滑手套10、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）A冰壶运动员擦冰B轮胎上有花纹C自行车的车闸D涂有防滑粉的手第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、请读出如图中测量工具的读数：图弹簧测力计读数为_N。2、读出图中各个实验仪器的示数：（1）木块的长度为_c

5、m； （2）物体的质量为_g；（3）量筒中水的体积为_mL； （4）物体的重力为_N。3、如图所示，沿着倾斜的木板往卡车上推油桶，用力的示意图把油桶在木板上时所受重力表示出来_。将油桶放倒推上去这样做的目的是 _。4、测量的目的就是进行可靠的_，因此首先要有一个公认的比较标准叫做_，其次还要有合适的_。所以在当我们学习“力”时，为了比较力的大小，先要确定力的_。5、如图甲所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的_越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计（如图乙），即用弹簧的 _大小，间接反映力的大小，则图中小石块的重力是_N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_（选填“地球”“小石块”或“挂钩”

6、）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆自重是4.0104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是400kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：（g=10N/kg）（1）这辆卡车总重多少N？（2）这辆车能安全过桥吗？2、2017年4月16日，国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试。假如测试当天，C919的总质量为60t，在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的阻力是飞机总重的0.1倍，求：(1)C919的重力大小；(2)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小。3、质量为0.5千克的物体在空中飞行时，所受重力为_牛。4、探测月壤力学

7、性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3。求：（1）该月壤样品的质量；（2）该月壤样品受到的重力（g10N/kg）。5、有一质量为178g的空心铜球，其体积为30cm3，若在空心内装满某种液体，总质量为186g。（g=10N/kg，铜=8.9103kg/m3）求：（1）空心铜球的重力；（2）液体的密度。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、某小组同学试图探究物体与接触面间的滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关。他们猜想f的大小可能与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力F压、相对接触面运动的速度v、接触面积的大小S四个因素有关，于

8、是选用：一长方体木块、配重砝码（2个）、粗糙程度较小的长木板A和粗糙程度较大的长木板B进行实验。按图18所示，将木块平放在水平长木板上，当力传感器拉动木块匀速向右运动时，传感器测得的拉力大小等于物块与长木板间的滑动摩擦力f大小。改变相关条件，多次进行实验，记录在表一、表二中。表一实验序号F压（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）12A0.10250.422A0.15250.432A0.10150.442A0.15150.452B0.10250.662B0.15250.672B0.10150.682B0.15150.6表二实验序号F压（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）92A0.102

9、50.4103A0.15150.6115A0.10251.0122B0.10150.6133B0.1525f13145B0.15251.5分析比较表一中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：滑动摩擦力f的大小与_因素无关。分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。分析比较表二中的实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动，当木块对接触面的压力F压相同时，长木板越粗糙，木块受到的滑动摩擦力f越大。在表二的实验序号13中：滑动摩擦力f13大小为_牛。2、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示

10、的实验，请你完成下列内容：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做_运动；根据_的知识可知，物体A受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）通过比较甲、乙两次实验，结论是_；（3）生活生产中有很多与摩擦力相关的现象，_应用了乙、丙实验得出的结论；（选填“A”“B”“C”或“D”）A移动很重的石块时，在地上铺设滚木 B磁悬浮列车“悬浮”C自行车刹车时用力压紧车闸 D汽车轮胎上布满花纹（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的，理由是_；（5）某

11、次实验中，木块匀速直线运动时，弹簧测力计的指针位置如图2所示，它的示数是_N；若将拉力增大到3N，木块受到的摩擦力为_N；-参考答案-一、单选题1、A【详解】力可以改变物体形状，如力能将物体拉伸、扭曲、弯折、压缩；力可以改变物体的运动状态，如物体受力后动静的变化、快慢的变化、方向的变化。A用力踢足球，足球被踢飞是力改变物体的运动状态，故A符合题意；B橡皮泥上留下漂亮的手印是力改变了物体的形状，故B不符合题意；C用力捏气球，气球被捏扁是力改变了物体的形状，故C不符合题意；D用力将饺子捏成不同的造型是力改变了物体的形状，故D不符合题意。故选A。2、D【详解】A C在用力向前推另一艘小船时，人对另一

12、艘船有力的作用，而人和自己坐的小船却向后移动，说明自己的船也受到了力的作用，说明人对船有力的作用，船对人也有力的作用，故可以说明物体间的力的作用是相互的；人对船有力的作用，船对人也有力的作用，说明施力物体同时又是受力物体，故AC不符合题意；B在用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，则小船的运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；D推小船时，没有作用在两个不同的作用点进行对比，因此不能说明力的作用效果与力的作用点有关，故D符合题意。故选D。3、C【详解】A成年人的质量一般为60kg左右，密度与水的密度接近，由密度公式可得人的体积约为故A不符合题意；B一只鸡蛋的质量约为50g

13、，由重力的计算公式可得一只鸡蛋的重力约为故B不符合题意；C一本物理书的质量接近一个苹果的质量，大约为250g左右，故C符合题意；D植物油的密度略小于水的密度，约为，故D不符合题意。故选C。4、B【详解】A.假如失去重力，人对地面就没有了压力，也就没有了地面的摩擦力，人就无法正常行走，故A不符合题意；B.水往低处流是由于水受到重力作用的缘故，如果失去了重力，水就不会总向低处流，可能会四处飘散，故B符合题意；C.跳水运动员从跳板上跳起后会落向下方的水中，是由于运动员受到重力作用，如果失去了重力，运动员跳起后就不会下落，跳水比赛就不能正常进行，故C不符合题意；D.抛出去的物体由于受到重力作用，都会落

14、向地面，如果失去了重力，抛出去的物体就不会再落向地面，故D不符合题意。故选B。5、B【详解】A初中生的质量约为50kg，所受重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意；B中学生伸开手掌时大拇指指尖到中指指尖的距离约为20cm，物理课本的宽与这个距离差不多，那么18cm符合实际，故B符合题意；C一张物理试卷的质量没50g那么大，约为5g，故C不符合题意；D初中生正常步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。故选B。6、D【详解】A因为物体间力的作用时相互的，对于拔河的双方而言，获胜方和失败方之间的力是作用力和反作用力的关系，大小相等，故A错误；B获胜方穿钉鞋是增大接触面的粗

15、糙程度，背书包是增大压力，都是为了增大对地的摩擦力，故B错误；CD双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于那边的摩擦力大，因此获胜方对地的摩擦力大于失败方对地的摩擦力，根据C错误，D正确。故选D。7、C【详解】地球附近物体都要受到重力的作用，篮球离开手后，手对篮球没有力的作用了，所以篮球在空中只受重力作用，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。8、B【详解】A餐盘相对于机器人来说，其相对位置没有改变，所以处于相对静止状态，故A错误；B由于餐盘中食品处于匀速直线的运动状态，所以是平衡状态，即所受的力是平衡力，故B正确；C机器人匀速前行时对地面的压力与地面对机器人的支持力，二力的大

16、小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误；D送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行，与地面接触，且有一个运动的趋势，所以会受到摩擦力，故D错误。故选B。9、C【详解】A骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C给自行车的车轴加润滑油，是通过使接触面变光滑来减小摩擦力，故C符合题意；D足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。10、A【详

17、解】A冰壶运动员擦冰，使冰熔化，在冰面与冰壶之间形成一层水膜，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故A符合题意；B轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；D涂有防滑粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选A。二、填空题1、1.1【详解】如图所示，弹簧测力计的每一大格代表0.5N，平均分成了5小格，每小格为0.1N，即分度值为0.1N，故读数为1.1N。2、1.75cm 17 56 1.6 【详解】（1）1图示刻度尺1cm又分为10

18、个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为（2）2物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数（3）3由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。（4）4该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为3、 省力 【详解】1重力的方向是竖直向下的，从油桶重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：2由图可知，倾斜的木板形成了一个斜面，故将油桶放倒推上去的目的是为了省力。4、定量比较 单位 测量工具（或仪器） 单位 【详解】1测量可以物体定量，测量的目的

19、就是进行可靠定量比较。2为了比较不同物体的一些物理性质，进行可靠的定量比较，人们引入了比较标准，而国际单位制是大家公认的比较标准，国际单位制中每个物理量都有它自己合适的单位。3测量物体时，要有合适的单位，还要有合适的测量工具，如质量的测量用天平，长度的测量用刻度尺。4在当我们学习“力”时，为了比较力的大小，先要确定力的单位，同一数值对应不同的单位大小不同，因此要统一单位进行比较。5、伸长 伸长 0.7 挂钩 【详解】1力可以改变物体的形状，当手拉弹簧时，弹簧由于受到拉力而发生形变，拉力越大，形变量越大，即弹簧的伸长越大。2 在弹性限度内弹簧伸长与受到的拉力成正比，测力计就是根据在弹簧所受拉力越

20、大，伸长就越长的原理制成的。3由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为0.7N，所以物体的重力为0.7N。4用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，弹簧伸长是弹簧受到了力的作用发生了形变，这里地球对小石引力使石块受到重力，小石块对挂钩施加拉力，而挂钩又给弹簧一个拉力，所以使弹簧形变的力主要是挂钩对弹簧的拉力，故施力物体是挂钩。三、计算题1、（1）1.2105N；（2）不能安全过桥【详解】解：（1）货物的重力这辆卡车总重（2）这辆卡车总质量桥前的标牌“10t”为限重10t，因为，所以卡车超重，不能安全过桥；答：（1）这辆卡车总重为；（2）货车的总质量为12t，所以卡车超重，不能安全过桥。2

21、、 (1) 6105N；(2)6104N【详解】解：(1)C919的总质量为m60t6104kgC919的重力为Gmg6104kg10N/kg6105N(2)C919匀速直线运动的过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，已知阻力是飞机总重的0.1倍，故C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小F牵f0.1G0.16105N6104N答：(1)C919的重力大小是6105N；(2)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小6104N3、5【详解】物体的重力Gmg0.5kg10N/kg5N4、（1）0.072kg；（2）0.72N【详解】解：（1）该月壤样品的质量mV0.8g

22、/cm390cm372g0.072kg（2）该月壤样品受到的重力Gmg0.072kg10N/kg0.72N答：（1）该月壤样品的质量是0.072kg；（2）该月壤样品受到的重力是0.72N。5、（1）1.78N；（2）0.8g/cm3【详解】解：（1）空心铜球的重力（2）铜的体积空心体积液体的密度答：（1）空心铜球的重力1.78N；（2）液体的密度0.8g/cm3。四、实验探究1、s、v 木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动，受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比 9与12或11与14 0.9 【详解】(1)1分析比较表一中1、3或2、4数据知，在接触面粗糙程度、压力和速

23、度相同的条件下，改变接触面积S的大小，滑动摩擦力的大小不变，说明滑动摩擦力f的大小与接触面积S无关；分析比较表一中5、6或7、8数据知，在接触面粗糙程度、压力和受力面积相同的条件下，改变相对接触面运动的速度v的小，滑动摩擦力f的大小不变，说明滑动摩擦力f的大小与相对接触面运动的速度v无关。综上可得出的初步结论是：滑动摩擦力f的大小与S、v因素无关。(2)2分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件知，物体对接触面的压力增大为原来的几倍，受到的滑动摩擦力f的大小也增大为原来的几倍，故可得出的初步结论是：木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动，受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力

24、F压的大小成正比。(3)3长木板A的粗糙程度较B小，因滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小有关，故研究木块对接触面的压力F压相同时，滑动摩擦力与长木板粗糙程度的关系时，要控制物体对接触面的压力F压相同，因此分析比较表二中的实验序号9和12或11和14的数据及相关条件，可得出的初步结论是：木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动，当木块对接触面的压力F压相同时，长木板越粗糙，木块受到的滑动摩擦力f越大。(4)表二中第12和13次实验相比，木板的粗糙程度相同，压力为原来的根据的结论，木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动，受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比，在表二的

25、实验序号13中：滑动摩擦力f13大小也是第12次实验的滑动摩擦力f12的1.5倍，即滑动摩擦力f13大小为0.9牛。2、匀速直线 二力平衡 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 D 错误 没有控制压力不变 1.6 1.6 【详解】（1）12要测出物块A所受的摩擦力，则由实验过程可知，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时由二力平衡可知，物体A受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力。（2）3由甲、乙两次实验可知，接触面的粗糙程度相同，而接触面的压力不同，弹簧测力计的示数也不同，故可知当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）4由乙、丙两次实验可知，接触面的

26、压力相同，而接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数也不同，故可知当接触面的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；A移动很重的石块时，在地上铺设滚木是利用滚动代替滑动减小摩擦，故A不符合题意；B磁悬浮列车“悬浮”是通过减小接触面的压力从而减小摩擦，故B不符合题意；C自行车刹车时用力捏紧车闸，是通过增大接触面的压力从而增大摩擦，故C不符合题意；D汽车轮胎上布满花纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦，故D符合题意。故选D。（4）56探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小的关系时，应控制接触面的压力相同，而由甲、丁两次实验可知，接触面的压力不同，故可知该结论错误。（5）7由图2可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故可知弹簧测力计的示数为1.6N，此时木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，为1.6N。8若将拉力增大到3N，因接触面的压力与粗糙程度均不变，故可知木块受到的滑动摩擦力不变，仍为1.6N。