2022年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解月度测评练习题(无超纲).docx
《2022年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解月度测评练习题(无超纲).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解月度测评练习题(无超纲).docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中数学七年级下册第四章因式分解月度测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(15小题,每小题3分,共计45分)1、将边长为m的三个正方形纸片按如图1所示摆放并构造成边长为n的大正方形时,三个小正方形的重叠部分是两个边长均为1的正方形;将其按如图2所示摆放并构造成一个邻边长分别为3m和n的长方形时,所得长方形的面积为35.则图2中长方形的周长是()A.24B.26C.28D.302、下列各组式子中,没有公因式的是()A.a2+ab与ab2a2bB.mx+y与x+yC.(a+b)2与abD.5m(xy)与yx3、已知ca
2、b0,若M|a(ac)|,N|b(ac)|,则M与N的大小关系是()A.MNB.MNC.MND.不能确定4、下列各式中,不能用完全平方公式分解的个数为( );.A.1个B.2个C.3个D.4个5、下列各式中,正确的因式分解是( )A.B.C.D.6、在下列从左到右的变形中,不是因式分解的是()A.x2xx(x1)B.x2+3x1x(x+3)1C.x2y2(x+y)(xy)D.x2+2x+1(x+1)27、若,则的值为( )A.2B.3C.4D.68、下列因式分解正确的是()A.x29(x3)(x3)B.x2x6(x2)(x3)C.3x6y33(x2y)D.x22x1(x1)29、多项式x2y(
3、ab)y(ba)提公因式后,余下的部分是()A.x2+1B.x+1C.x21D.x2y+y10、下列各式由左到右的变形中,属于因式分解的是( ).A.B.C.D.11、下列等式中,从左到右是因式分解的是( )A.B.C.D.12、下列各式中,因式分解正确的是( )A.B.C.D.13、下列因式分解正确的是( )A.B.C.D.14、下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A.a2b2(ab)(ab)B.a(xy)axayC.x22x1x(x2)1D.(x1)(x3)x24x315、已知,则的值是( )A.6B.6C.1D.1二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、因式分解:_2
4、、6x3y23x2y3分解因式时,应提取的公因式是_3、若,则_4、若多项式x2+ax+b可分解为(x+1)(x+4),则a_,b_5、因式分解:_6、若m2n2021,n2m2021(mn),那么代数式m32mnn3的值 _7、已知实数a和b适合a2b2a2b214ab,则ab_8、分解因式:x27xy18y2_9、若ab=2,a-b=3,则代数式ab2-a2b=_10、因式分解:_三、解答题(3小题,每小题5分,共计15分)1、因式分解:(1)(2)n2(m2)+4(2m)2、因式分解:3、分解因式:a3a2b4a+4b-参考答案-一、单选题1、A【分析】由题意:按如图1所示摆放并构造成边
5、长为n的大正方形时,三个小正方形的重叠部分是两个边长均为1的正方形;将其按如图2所示摆放并构造成一个邻边长分别为3m和n的长方形时,所得长方形的面积为35,列出方程组,求出3m=7,n=5,即可解决问题.【详解】依题意,由图1可得,由图2可得,即解得或者(舍)时,则图2中长方形的周长是.故选A.【点睛】本题考查了利用因式分解解方程,找准等量关系,列出方程是解题的关键.2、B【分析】公因式的定义:多项式中,各项都含有一个公共的因式,因式叫做这个多项式各项的公因式.【详解】解:、因为,所以与是公因式是,故本选项不符合题意;、与没有公因式.故本选项符合题意;、因为,所以与的公因式是,故本选项不符合题
6、意;、因为,所以与的公因式是,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题主要考查公因式的确定,解题的关键是先利用提公因式法和公式法分解因式,然后再确定公共因式.3、C【分析】方法一:根据整式的乘法与绝对值化简,得到M-N=(ac)(ba)0,故可求解;方法二:根据题意可设c=-3,a=-2,b=-1,再求出M,N,故可比较求解.【详解】方法一:cab0,a-c0,M|a(ac)|=- a(ac)N|b(ac)|=- b(ac)M-N=- a(ac)- b(ac)= - a(ac)+ b(ac)=(ac)(ba)b-a0,(ac)(ba)0MN方法二: cab0,可设c=-3,a=-2,b=-1
7、,M|-2(-2+3)|=2,N|-1(-2+3)|=1MN故选C.【点睛】此题主要考查有理数的大小比较与因式分解得应用,解题的关键求出M-N=(ac)(ba)0,再进行判断.4、C【分析】分别利用完全平方公式分解因式得出即可.【详解】解:x2-10x+25=(x-5)2,不符合题意;4a2+4a-1不能用完全平方公式分解;x2-2x-1不能用完全平方公式分解;m2+m=-(m2-m+)=-(m-)2,不符合题意;4x4x2+不能用完全平方公式分解.故选:C.【点睛】此题主要考查了完全平方公式的应用,熟练掌握完全平方公式的形式是解题关键.5、B【分析】直接利用公式法以及提取公因式法分解因式,进
8、而判断得出答案.【详解】解:.,故此选项不合题意;.,故此选项符合题意;.,故此选项不合题意;.,故此选项不合题意;故选:.【点睛】本题考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.6、B【分析】根据因式分解的定义,逐项分析即可,因式分解指的是把一个多项式分解为几个整式的积的形式.【详解】A. x2xx(x1),是因式分解,故该选项不符合题意; B. x2+3x1x(x+3)1,不是因式分解,故该选项符合题意;C. x2y2(x+y)(xy),是因式分解,故该选项不符合题意; D. x2+2x+1(x+1)2,是因式分解,故该选项不符合题意;故选B【点睛】本题考查了因式分解
9、的定义,掌握因式分解的定义是解题的关键.7、C【分析】把变形为,代入a+b=2后,再变形为2(a+b)即可求得最后结果.【详解】解:a+b=2,a2-b2+4b=(a-b)(a+b)+4b,=2(a-b)+4b,=2a-2b+4b,=2(a+b),=22,=4.故选:C.【点睛】本题考查了代数式求值的方法,同时还利用了整体思想.8、B【分析】利用公式法对A、D进行判断;根据十字相乘法对B进行判断;根据提公因式对C进行判断.【详解】解:A、x29不能分解,所以A选项不符合题意;B、x2x6(x2)(x3),所以B选项符合题意;C、3x6y33(x2y1),所以C选项不符合题意;D、x22x1在有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年浙教版 初中 数学 年级 下册 第四 因式分解 月度 测评 练习题 无超纲
限制150内