2021-2022学年度强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动综合练习试题(含详细解析).docx
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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动综合练习 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在学习物理过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中,运用相同科学研究方法的是()在研究摆的周期与摆
2、球质量关系时,保持摆长和摆幅相同在研究光的传播时,用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向在研究物体受力时,用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点在研究一个物体同时受到几个力作用时,引入“合力”的概念A、B、C、D、2、如图所示,是重庆八中宏帆中学趣味运动会的“趣味球”项目,这个项目要求同学们同时用力拉着圆布的边绕,通过有节奏的收、放,让球在布上跳动,若忽略空气阻力,下列说法正确的是()A球在上升过程中不受力B球上升到最高点时速度为零,处于平衡状态C球脱离圆布后向上运动是因为受到向上的力D圆布托着球从最低点向上加速运动过程中,布对球的支持力大于球的重力3、火车在平直的轨道做匀速直线运
3、动,一名乘客在车厢竖直向上跳起,那么这名乘客的落地点()A在起跳点后方B在起跳点前方C仍在起跳点位置D在起跳点的两侧4、如图所示,跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降,所受的总阻力为f,人和伞重分别为G人和G伞,它们的关系是()AG人=f-G伞Bf+G伞=G人CG人+G伞fD以上三种情况都有可能5、A、B是两个相同材料的实心正方体,如图所示,A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动,下列说法正确的是()AF1F2F3BF1F2F3CF1f2,两个摩擦力的方向都竖直向上Bf1=f2,两个摩擦力的方向都竖直向上Cf1=f2,f1竖直向下,f2竖直向上Df1f2,f1竖直向下,
4、f2竖直向上8、如图是投掷实心球的场景,实心球在D位置静止。下列说法正确的是()A实心球从A到B的过程中,受到平衡力的作用B实心球从B到C的过程中,受到平衡力的作用C实心球从C到D的过程中,受到平衡力的作用D实心球在D位置受到平衡力的作用9、如图表示作用在同一直线上的两个力,F1=6牛,F2=4牛,则它们的合力大小和方向是 ()A10牛,方向与F2方向相同B10牛,方向与F1方向相同C2牛,方向与F2方向相同D2牛,方向与Fl方向相同10、下列说法正确的是()A从树上掉下来的苹果,落地前与地球没有接触,所以苹果与地球之间没有作用力B汽车后窗贴有“保持车距”的提示语,是为了避免前车挡住后车视线,
5、这与惯性无关C在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持D用头将飞来的足球顶入球门,说明力可以改变物体的运动状态第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)1、如图a所示,在水平地面上放一物块甲,物块甲上面放一物块乙,在大小为10N的水平拉力F1作用下,甲、乙物块一起做匀速直线运动,此时物块甲所受地面的摩擦力大小为_N。如图b所示,在同一水平地面上,在水平拉力F2的作用下,物块甲做匀速直线运动,则F2_F1(选填“大于”、等于”或“小于”)。2、有两匹马一起用力水平向东拉车,一匹马用力大小为280N,另一匹马用力大小为260N,则车受到拉力的合力大小为
6、_N,合力的方向为_。3、斧子的斧头变松了,人们常用撞击斧柄下端使其紧套在斧柄上(如图所示),斧柄和斧头原来都是运动的,当斧柄下端撞击到木墩时,斧柄突然停止运动,由于斧头具有_,斧头原保持原来的_继续运动,这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了,斧柄下端撞击木墩时,以斧柄为参照物,斧头是_(选填“运动”或“静止”),斧头受到竖直向下的重力的作用,重力方向是_。4、最近在我市小学生中流行一种叫“暴走鞋”的,如图所示,穿上暴走鞋,只要快走几步,一抬脚尖便可以滑行数米远,“就跟踩着滑板一样”。这种把马路当溜冰场的鞋子很不安全,也很容易造成踝关节扭伤。暴走鞋能持续滑行,是由于具有_,要保持原来的运动状态,但最
7、终停止运动,是由于_的缘故。5、2020年12月17日,嫦娥五号返回器携带月球土壤返回地球。在返回舱返回的过程中,以地面为参照物,返回舱是_的(选填“运动”或“静止”),所携带月球土壤的惯性_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1、一辆小轿车的质量为1.2t,在平直路面上匀速行驶时受到的阻力是小车重的0.2倍。求:(1)小车受到的重力的大小;(2)小车在匀速行驶时受到的牵引力的大小。2、王刚和张明同学一起参加公益劳动时,如图所示。王刚用300N的水平力向右拉,张明用200 N的水平力向右推,刚好使一辆质量为60kg的垃圾车在水平路面上以2m/s的速
8、度匀速直线前进:(1)求小车受到的路面的支持力的大小;(2)小车受到的路面的阻力的大小;(3)突然,张明停止了推车,只有王刚用300N的水平力拉的小车直线前进得越来越慢,在减速运动的过程中,求小车此时所受的合力为多少N?(假设小车所受阻力的大小不变)。3、质量为5千克的物体放在水平地面上,如果用10牛的拉力水平向右拉动该物体,地面与物体之间的阻力是物体重力的0.1倍。(1)求这个物体受到的重力;(2)求这个物体水平方向上受到的合力大小及方向。4、一辆汽车满载时质量为4吨,行驶时所受阻力为车重的0.1倍。(1)则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少?汽车牵引力又是多少?(2)若牵引
9、力减小为3000牛,汽车所受合力是多少?方向如何?5、一辆轿车从某地往济南方向匀速行驶,当到达A地时,车外一座公路桥头旁边立有一块如图所示的标志牌,现有一辆自重、载货8000kg的汽车,(g取) (1)求汽车过桥时受到的支持力;(2)通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥?四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、小华为探究“运动与力的关系”,设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的 _滑下;(2)小车进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是 _;(3
10、)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,说明小车运动的速度改变得越 _(选填“快”或“慢”);(4)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上 _。说明运动的物体 _力来维持(选填“需要”、“不需要”);(5)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 _。(填序号)A能用实验直接验证B不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确C是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的2、在“探究二力平衡条件”的实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端的细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)实验中选择小
11、卡片的目的是_(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数。(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:_(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。(3)为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上,进行如下操作:先_,然后观察小卡片是否平衡。(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】当要研究的问题与多个因素有关时,每次只选择一个进行研究,其它因素相同,在研究摆的周期与摆球质量关系时,保持摆长和摆幅相同,属于控制
12、变量法;因为光线实际并不存在,在研究光的传播时,用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向,属于模型法;在研究力的问题中,为方便地表示力,用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点,属于模型法;在研究一个物体同时受到几个力作用时,其效果可以由一个力来代替,引入“合力”的概念,属于等效替代法。综合上述分析,是控制变量法,使用都是模型法,是等效替代法,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。2、D【详解】A球在上升过程中受到重力的作用,故A错误;B物体处于平衡状态时,受力平衡;但球上升到最高点时速度为零,只受到重力的作用,因而不是平衡状态,故B错误;C球脱离圆布后向上运动是由于惯性要保持原来的
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