材料作文“为人民币加油”导写.doc
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1、材料作文“为人民币加油”导写材料作文“为人民币加油”导写作者/江苏 崔巍嵩文题阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。11月22日,湖北省实验小学校长张基广翻阅学生毕业留言册后,直言“目瞪口呆”。让张校长翻阅学生毕业纪念册的动机是,一位六年级学生的家长反映,看了孩子毕业留言册,非常震惊,于是特地让校长也关注一下毕业班学生之间的留言。张校长在征得孩子同意后,借来几本留言本。 “不看不知道,一看吓一跳。”张校长在个人博客中感慨, “看着看着,我的心像那位家长一样,越来越沉重。”留言五花八门,有向往金钱的-“加油!努力!为了人民币!” “梦想将来有很多钱”,有倾诉感情的-“过期不候的温柔
2、,我不要” “十字路口,我们分着走,你走我的泪,我走你的恨”,还有过于消极的- “偶木有什么梦想,你别强求”。张校长对这些成人式的留言很是担忧,他表示也许孩子们只是觉得好玩,只是毕业之前的玩笑或者“恶作剧”,但教育毕竟是潜移默化的过程,长此以往, “我不知道这一代孩子将会成为怎么样的一代人”。要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作指导这则材料应该有以下三个层面值得关注:一是孩子们讲了“真话”,这种行为应该予以肯定,因为只有通过这些“童言无忌”的真话才能真正了解他们的想法,而不是被掩盖在“我的理想”之类的作文里面。二是
3、这不是孩子的错,是社会发展带来的教育缺陷,因此才更值得我们思考。当一个小学生都意识到人民币的重要性时,是这个社会本身变得庸俗、功利、世故了!孩子们被社会环境感染而盲目跟从,以致有了“自私庸俗”的想法,就是整个社会该考虑的事情了,不仅仅是教育。三是要对孩子的言行多一些包容,注重对孩子的未来加以引导,这一点比一味地批评担忧更重要,也更理性。孩子身上折射的,是整个社会的价值观,这时,对孩子的教育引导就显得更加重要。其实赚钱和当科学家一样,都是很具体的目标,关键在于实现这个目标的过程,教会孩子如何正确地获得利益才是应该思考的。佳作展示1.记叙文:二分利高三 周观宇夜深了,老陈夫妇却还未入眠。窗外西北风
4、呼呼地吹着,听在老陈耳里格外刺耳,躺在床上的老陈翻了个身,嘟哝了一句: “这该死的鬼天气。”“孩子他爹,又在为娃的学费发愁哪?”老伴轻声问。 “咱家就这么一根独苗,不读书咋成?总不能让他走咱们的路, 当一辈子农民,辛辛苦苦守着那一亩三分地,还不一定有个好收成”老陈感慨地说。 “可今年收成不好,粮食卖不了几个钱,拿什么给孩子交学费、生活费。”老伴焦虑地说。 “睡吧,总会有办法的。明天我去二弟那儿看看。”老陈安慰道。早上,老陈早早就起床了,喝了点稀粥,裹了件大衣,急急地出了门。西北风在呼呼地吹,可老陈心里暖暖的,迈着坚定的步伐向二弟家走去“哎呀,大哥来了,快请坐。”二弟媳妇热情地招呼着,陈二也从房
5、间里走了出来,没待陈二开口,老实的老陈就先开了口: “哥来是因为你侄子学费的事,你知道今年收成不好,能不能借点钱给哥。”一听老陈要借钱,顿时,两口子的脸就沉了下去,陈二顿了顿,想了想,用可怜巴巴的语气说道: “哥啊,不是兄弟不帮你,我们手头也不宽裕,家里那点积蓄是要放利给一个朋友的,人家答应给两分利呢。”老陈心里咯噔了一下,朝老二望了望,但他没有说话, “二分利,二分利?!”老陈陷入了沉思,他明白二弟的意思,只是他还没有这个心理准备,气氛很是尴尬。二弟媳妇忙说: “大哥,我们也是没办法,你考虑考虑。”老陈没做声,起身离开。老陈迈着缓慢的步伐向家走去,边走边想,快到家的时候,忽然转身,又朝二弟家
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